简介：摘要：职业教育作为我国教育体系的重要组成部分，在我国的人才强国战略和科教兴国战略中起着非常重要的作用。当前，围绕“支撑高质量发展”和“促进高质量就业”这两大使命，基于“大有可为”和 “大有空间”两大判断，职业教育的发展是实现技能人才强国和高质量发展的关键。因此，本文以德国为研究对象，分析了德国推动职业教育高质量发展的举措，在此基础上提出德国职业教育对我国推动职业教育高质量发展的经验启示。

简介：

简介：摘要：对于教师而言，他们在组织教育工作的过程中，需要完成教育教书育人的目标。那么为了更顺利地实现教育目标，教师也在不断地去探索教育本质。在传统的职业教育实施过程中，教师主要是以培养高素质的技能人才为主，引导学生在掌握专业技能之后未来在就业的过程中可以充分运用自身所掌握的技能，以此就会导致很多教师在具体的教育实施环节将着眼点放在了职业知识和技能上，忽视了教育的主体，即人，把职业教育变成了“制器”，而非“育人”，那么在我国现代教育事业持续发展的过程中，越来越多的教师展开了更加深入的研究。我国的很多教育院士们也提出了教育是“育人”而非“制器”，所以在教育实施过程中，教师必须要转换观念，使教育由“制器”重新回归到育人身上。

简介：摘要：伴随着现代学徒制在九州大地蓬勃发展，这使我们不得不把目光投向被誉为德国的“国宝”以及经济迅速崛起的“秘密武器”——现代学徒制。本研究主要对德国“双元制”职业教育的现实状况进行了介绍，并主要从文化、教学和法律等三方面进行了阐释。

简介：摘要：随着全球化和技术的不断演进，机电一体化专业教育面临着重大的挑战和改革需求。双元制课程模式作为一种结合理论与实践、校园教育与企业实战的教学体系，为机械与电气专业教育的创新提供了新的视角。本文首先分析了机械机电专业教学现状，包括基础课程的定位模糊、职业特色不明显以及教学内容与行业需求的脱节。随后，探讨了在双元制课程模式下，如何通过完善教学改革计划、提升教学方法的实效性以及创新校企合作培养机制等策略，以促进机械机电专业人才的培养。我们的目标是培育出既具备坚实理论基础又具有实际操作能力的复合型技术人才，以满足未来行业的发展需求。

简介：摘 要：伴随着现代化进程的加速，国内各行业也迎来了飞速发展的机遇，尤其是汽车工业。汽车是目前人类生活中最主要的一种交通方式，每年的汽车产量都在以惊人的速度增长着，相应的汽车制造商也在不断地增多。在这种情况下，许多大学都积极地设置了汽车工程等专业，为企业的发展培养出大量的专业人才。但是现在，随着汽车更新换代速度的加快，新车型的不断涌现，使得许多高校在对汽车专业人才的培训上存在着许多问题，致使培养出来的人才与汽车市场的实际需要不相适应。德国双元制汽车类专业培养已取得一些成绩，但与国外相比，存在的问题，借鉴德国的“双元制”教学模式，对其进行教学改革是十分必要的。

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，小学体育教师的教学创新能力培养显得尤为重要。本文基于“师徒制”教研背景，探讨了在师徒制模式下，小学体育教师教学创新能力培养的策略与路径。通过文献综述、案例分析等方法，本文分析了当前小学体育教师在教学创新能力方面存在的问题，提出了师徒制教研背景下小学体育教师教学创新能力培养的具体措施，以期为提高小学体育教师的教学质量提供参考。

简介：摘要：近年来教育改革的不断发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。在现代化教育体系中，校企合作培养模式是提升学生实践能力的主要途径。基于校企合作特点，可以全力构建集“教、学、做”于一体的教学模式，保证教学质量和教学效率，充分实现理论知识与实践能力的对接，达到教学改革的目的。因此，高校可以将教学模式、企业需求和岗位性质融入培训体系，以此优化人才培养结构，全面提高人才的专业性。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，职业教育在国家人才培养战略中占据着越来越重要的地位。然而，传统的职业教育教学模式已无法满足现代社会对人才培养的需求。本文旨在探讨职业教育教学模式改革的路径，以提高职业教育质量，培养适应社会需求的高素质技能型人才。

简介：摘 要：职业教育的教学模式一直以来都是人们关注的焦点。传统的教学模式存在着很多问题，无法满足当今时代对职业教育的需求。因此，职业教育教学模式的改革势在必行。本文从传统教学模式存在的问题和职业教育教学模式改革的实践路径两个方面分析了职业教育教学模式的现状，并提出了具体的改革实践路径，旨在为职业教育的改革和发展提供借鉴和参考。

简介：摘要：我国职业教育已步入高质量发展的新时期，职业教育教师教学创新团队的建设受到社会各界的广泛关注，也成为职业教育发展的重点。国家以及教育部办公厅等相关部门陆续出台有关政策，制定了关于全国职业院校教师教学创新团队建设的相关文件，文件明确指出了职业教育教师教学创新团队建设的目标、任务、范式等。如何深刻认识高水平职业教育教师教学创新团队的重要性，掌握其发展的现状和规律。本文对职业教育教师教学创新团队建设进行探讨并提出合理建议。

简介：摘要：职业教育教学模式的创新不仅关乎学生的学习成果，更涉及到社会对于职业教育的认可和未来发展方向的探索。创新的教学模式成为推动职业教育转型的关键，通过有效的评估方法，在创新中发现问题并加以改善，使得职业教育教学模式创新能够真正体现出积极的教育效果。

简介：【摘要】 目前学生普遍对计算机的兴趣只是停留在计算机本身之上，仅仅是因为喜欢玩游戏，教师怎样引导学生对计算机课程的认识和培养其兴趣，培养学生积极的学习动机，通过职业中学计算机教学的特点分专业分就业班、升学班进行分类教学，教学中采用多媒体教学、网络教室教学模式。操作课程注意目标培养，遵循教学原则。

简介：摘 要：为构建更完备的现代职业教育框架，并确保技工教育在稳定且持久的进步中能有效地担当起培养高技能技工和技师的关键角色，建议在修订《中华人民共和国职业教育法》时，赋予技工教育与职业教育平等的法律定位，消除两者在招生环节的界限，推行多元化的招生模式。此举旨在促进技工教育与职业教育的深度融合，以提升整体教育质量，培养出更多高技能的专业人才。

简介：摘要

简介：摘要：职业发展教育是现代教育体系中不可或缺的环节，它以培养具备综合职业能力、全面发展素质人才为目标的多样性、长期性、实践性的教育活动。在经济全球化和知识经济时代背景下，斯洛文尼亚的职业教育逐渐向多元化、个性化和综合性方向发展。本研究旨在探讨斯洛文尼亚职业发展教育的发展轨迹、政策框架、教育范式等内容，以期为我国职业技能教育的改革与进步提供借鉴。

简介：摘要：在新时代背景下，提高高职院校教学水平，优化高职教育整体质量，是教育领域的一项重要任务。随着时代的发展，高等职业教育在社会人才输出中发挥着越来越重要的作用。但部分高职院校受传统教育理念的影响，存在教学模式相对单一、师资队伍建设有待加强等问题，影响了学校的进一步发展。高等职业院校的教学改革不仅对高职教育事业的发展有重要的意义，对于高职学生的发展也十分重要。如何在新时代下进行高等职业院校的教育教学改革，成为教育界探讨的重要话题。

简介：摘要： 随着职业教育的不断发展，语文教学在其中的地位和作用也日益凸显。为了适应职业教育的特点和需求，语文教学需要进行一些新的尝试和改革。

简介：摘要:本文探讨了基于职业教育的体育教学模式创新对学生发展的影响评估。首先，分析了传统体育教学模式存在的问题，包括教学内容单一、教学方法传统、教学目标狭窄等方面。其次，介绍了职业教育理念在体育教学中的引入及其意义，强调了培养学生职业能力和职业素养的重要性。然后，探讨了基于职业教育的体育教学模式创新策略，包括明确教学目标、改变教学方法、加强教师队伍建设以及与社会和企业的合作等方面。最后，评估了基于职业教育的体育教学模式创新对学生发展的影响，发现其能够促进学生的综合发展，提高其职业竞争力，为未来的职业发展奠定良好基础。综合来看，基于职业教育的体育教学模式创新具有重要的实践意义和推广价值。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，计算机已经深入到生产、生活、科研等各个领域，成为现代社会的一种基本技能。职业教育作为一种培养应用型人才的教育形式，计算机应用课程的教学实践显得尤为重要。