简介：由于市场经济的不断发展,新的市场环境对原本的统计理论和统计实践带来了新的挑战,作为统计教学也同样面临着困难。因此,我国提出了项目教学法与统计教学相融合的教学理念,从而产生了很多有成效的教学模式。在这样的教学模式下,通过实战目的以及要求可以很好的激发学生的求知欲望和自主学习意识,从而让学生能够真正掌握统计岗位实践的技术。

简介：摘要随着素质教育的迅速发展，高中信息技术这门课程越来越受到重视。目前的教育教学水平难以适应时代发展的客观需要，如何探索出能够适应目前的教学环境发展，提升信息技术教学效能的教学方法成为教学研究与实践的重要方向。本文从项目教学法下的高中信息技术出发，探讨如何让学生更好地学习计算机，以助于他们早日成长成才。

简介：摘要会计电算化课程是中、高职会计专业的一门核心课程，具有很强的实践性。要学好这门课，不仅要掌握会计原理和计算机基础知识，还需要有较强的实践操作能力。项目教学法在会计电算化教学中的尝试和推广，是中职学校会计电算化教学的一次重大改革，是全面提高会计专业学生综合素质的有力举措。

简介：随着教学改革的不断深入,职校教学方法和教学模式也在不断发生着变革。项目教学法在职校教学中的应用逐渐受到重视。在分析项目教学法及现阶段职校物流教学中存在问题的基础上,提出了项目教学法的具体应用措施,以期促进职校物流教学水平的进一步提高。

简介：摘要本文主要介绍了项目教学法的特点，探索实践研究了其在CAD教学中的应用，把传统的讲授命令变为学生的项目任务驱动，并结合具体实例讲解了项目教学法的应用。

简介：摘要大部分高校通常主要采用教师主导理论宣讲为主的教学方法，而引导学生参与分析讨论教学方式较少。我院在“以就业为导向，以提高质量的专业技能要求为目标，以岗位实践为考核”的思想指导下，倡导实践性原则，课程内容来源于企业实际项目，使学生走向社会后，与从事的专业岗位息息相关，这样才具有能动性，通过思维与实践的结合，让学生有目的地、有计划地学习。“项目教学法”最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”，具体表现在培训周期短，见效快；可控性好；注重理论与实践相结合。项目教学法是师生共同完成项目，共同取得进步的教学方法。有利于提高教学质量和效果，有利于培养学生认识问题、分析问题、解决问题的能力，从而提高学生综合素质、实际应用能力和决策能力。

简介：本文就项目教学法在高校舞蹈创编教学过程中的运用,充分有效利用项目教学法的积极作用,转变传统的高校舞蹈创编教学方法,开创新型的教学模式,充分激发学生对舞蹈学习的兴趣,提高学生学习舞蹈的积极性与主动性,不仅丰富了学生的舞蹈基础知识,而且增强了学生的舞蹈技能,这为以后提高学生的编创能力起到了坚实的基础作用。对于学生以后走上工作岗位面临到的舞蹈教学问题时,提高了学生应急处理的能力。因此,本文深入分析了项目教学法的含义及作用,创设性地提出了项目教学法在高校舞蹈创编教学中的实施运用。

简介：文章以公选课《Maya动漫设计基础》的课程为例,探讨“点线面体”项目驱动法在教材改革及教学方法方面的作用,分析行之有效的教学法,进而达到提高教学质量,使课程在人才培养中发挥其应有的功效。

简介：基于ISEC项目下的经典哲学属于通识课,比之传统哲学课有很多新特点。遵循启发性与创造性统一、理论联系实际等基本原则,以哲学专题教学法为主,以哲学原理教学法、哲学原著教学法、哲学史教学法为辅,在突出问题的同时,兼顾学科的系统性和完整性。而网状管理模式的生成有利于学生参与教学管理,增强其自我意识,对通才教育有重要意义。

简介：摘要由于当前初中英语教学中普遍存在着教学观念落后、教学设备陈旧、教学方法单一、学生基础不高的现象，使得传统教学理念下的英语教学质量和教学效果普遍不高，同时不利于教学目标的实现。因此在新课程改革条件下，我们有必要探索初中英语教学新方法，项目教学法便是这种背景下产生的一种英语教学新方式，它的应用有效地提高了英语教学质量。本文从初中英语教学现状入手，根据项目教学法特点分析了其在初中英语教学中的作用。

简介：Phonics和音标教学法各有所长。根据两者特点，在学习的初级阶段有效地学习Phonics，然后再系统地学习音标才能有效地融合他们的优势，弥补各自的不足，达到最佳的教学效果。此外，教师的教学技能也是至关重要的。无论是Phonics教学还是音标教学，只有采用有趣丰富的教学手段，激发学生的兴趣，才能达到好的教学效果。

简介：摘要近年来，随着教学改革的不断深入发展与推进，中职院校专业课教学中也逐渐实现了教学模式以及教学方法等方面的改革尝试，项目导向以及任务驱动、理论实践一体化等多种教学模式在中职院校教学开展中均得到了一定的实践应用与尝试。如何提高《电工基础》课程的教学效果？采用项目教学法是行之有效的手段。

简介：摘要项目教学法有利于中职学校的学生在校期间就进行职业工作的模拟练习,而且对于学生的职业情操、职业综合能力尤其是关键能力的培养方面具有不可比拟的优势。本文首先强调了项目教学法在中职专业课教学中的应用了价值，其次根据教学实际就当前项目教学法应用过程中面临的挑战进行了分析，最后就如何优化项目教学法的具体应用提出相关建议。

简介：摘要中等职业教育中的计算机教学是现阶段的热门课程之一。如何有的放矢、理论与实践相结合，积极推进项目教学法已成为该课程发展的必然趋势。有鉴于此，本文就中职计算机教学与项目教学法加以分析，以供参考。

简介：

简介：摘要项目教学法是通过进行一个完整的“项目”工作而进行的实践教学活动的培训方法。本文将项目教学法的学习模式引入到高职院校的维修电工实训教学中,对如何把维修电工理论与实训有机结合,如何提高学生的技能水平作了进一步的探索。

简介：伴随着改革的深化和经济结构的转型升级，社会对于技能型人才的质量及数量都提出了更高的需求。项目教学法是针对职业院校的人才培养目标所提出的新型教学模式，在专业教学中弱化理论知识强调操作技能的训练，旨在加快中职学生专业技能水平的提升，以便于更好地适应企业的需求。社会更加注重中职电工电子专业人才实操能力，通过项目教学法的应用可以地锻炼学生电工电子专业知识的应用能力和动手能力，促进学生专业水平和综合职业素质的提升。针对于此本文就项目教学法在中职电工电子教学中的具体应用进行了探讨。

简介：高校课堂教学改革背景下,项目教学法在不同的学科中得到了应用。在整理高校项目教学法应用研究的基础上,从项目教学法的概念及特点、项目选择、教学过程管理、成绩评定等几个方面对相关文献进行综述,以期从理论上为后人在高校项目教学法的应用研究上提供借鉴,实践上为高校项目教学法的开展提供指导。

简介：基于项目教学法在中职《电工基础》课程教学中的应用，能够将理论教学与实践教学有机整合，以及能够调动学生对知识学习兴致这一实况，提出了积极将项目教学法融入进中职《电工基础》课程课程改革中的建议。本文以检查直流电阻电路故障为例，对项目教学法在《电工基础》课程中的设计方式进行分析。

简介：《宠物美容技术》是宠物养护与驯导专业的核心课程,该课程改革,是在专业人才培养模式下,总结近年来教学中经验和不足,借鉴项目教学法模式,以工作过程为导向进行课程开发,将宠物美容领域的主要技术环节、操作要领、行业规范、工作方法融入教学之中。本课程采用项目教学方式进行课程整合,使学生在专业动手技能培养和文化素质提升的同时,实现课堂与岗位职业能力的衔接,取得了良好的教学效果。