简介：　 摘要：项目教学法是种基于建构主义并且由学生自主或者小组合作完成，教师起到辅助的一种师生共同实施项目而展开一系列在课堂活动有实践意义的现代教学模式。现以“电脑绘画”为主题，对基于项目教学法的电脑绘画进行教学设计，同时阐述了如何在此教学设计案例中利用项目教学法的优势进行项目教学法的六步骤：确定项目任务，制定计划，做出决策，实施计划，检查控制，评价反馈。

简介：摘要：在中职院校当中，文秘专业的培养目标是培养兼具专业知识与职业能力的人才。随着企业的发展和改革，社会对文秘专业人才的需求越来越高，他们除了要具备一定的英语表达能力、写作能力之外，还需要具备计算机操作技能、具有较高的职业道德素养。为了培养出复合型的文秘人才，项目教学法的应用是十分有必要的，它使教学的方向和目标都变得更加明确，学生的参与度也更高。

简介：摘要：近年来，教师在中等职业学校教授化学分析课程时，已逐步应用基于项目的高级教学方法，以有效地优化化学分析课的影响力，并进一步发展学生对化学工程理论的全面学习和练习。教师通过采取合理有效的措施，促进中等职业学校化学分析课程的顺利实施。

简介：摘要： 随着社会经济的迅速发展以及国家教育政策的一系列调整，我国中等职业教育迎来了春天，然而市场经济的快速发展急需高素质、高技术的人才。从实际出发，改革以往的教学模式，注重对学生的创新精神和实践能力的培养，是时代对我们提出的新要求。通过实践与探索，我摸索出项目教学法，以章节项目为主线，采用任务驱动的方式，充分发挥学生的主体作用，改变学生的学习习惯和学习态度，提高学生的学习兴趣，促进学生专业理论的学习和专业技能的形成。

简介：摘要：为适应高职、高级技工学校对大专学生的培养目标，机械设计基础这门课程必须要进行改革。教学内容以“够用、实用”为目标。教学方法也应从传统模式向以学生为中心培养学生动手能力的教学方法项目教学法改进。

简介：摘要：社会经济的迅速发展以及人们生活水平的不断提高，为汽车服务模式的改革与创新提出了新的要求。为了满足市场发展的需求，各个高校都通过开设汽车维修专业的方式为社会输送高素质的应用型人才。所以，高校在开设汽车维修专业时，必须紧跟市场经济发展的脚步，创新和优化现有教学方法，才能在促进汽车专业教学质量和效率稳步提升的基础上，培养更多优秀的专业人才。文章主要是就汽车专业教学中项目教学法的应用进行了分析与探讨。

简介：摘要：近些年以来，在新课改的要求下，教育部对于中职学校应用项目教学法积极提倡，但是因为传统教学模式的不利影响，该方法在中职院校中并没有得到真正的落实。文章立足于中职机电专业教学，结合项目教学法理论等，对其应用进行了简要分析，以期能够加强师生对项目教学法的深入了解。

简介：

简介：摘要:随着近些年我国国民经济和科学技术日新月异的发展，电气已然成为了人们生活中不可或缺的，我国高校电气化教学模式也逐渐开始进行改革和创新，电气教学具有知识面宽、应用性强的特点，包括电气自动化、机电一体化、办公自动化等在内的多方面的内容。我国高校大多引入了项目教学学对电气教学模式进行创新，项目教学法的主要内容是安排学生进行独立的、主动的学习，目标是实践性人才的培养。在电气教学中融入项目教学法一方面能帮助学生学习电气方面的理论知识，另一面能够有效的挖掘学生团队合作能力和实际动手操作能力。项目教学法在电气教学中的有效应用能把电气理论课程内容和实践内容进行科学合理的、有效的融合，能对教学质量的提高起到重要的辅助作用，能为社会培养出顺应时代发展潮流的、急需的、实践性的电气人才。

简介：摘要：中职学校模具制造技术专业是一门实践型较强的专业。随着中职学校专业化教育教学改革的不断深入，模具制造技术专业教师也在不断进行着教学模式的创新，并取得了诸多成效。项目教学法是一种强调以项目任务为核心的教学模式，其在专业教学中可以有效提高学生学习质量与实践能力，进而被广泛应用到职业教学活动之中。本文就中职模具制造技术专中项目教学法的应用进行系统阐述。

简介：摘要：如何解决中学职业教育中的课程应用问题是专家和研究人员已经讨论过的一个热点和困难的问题。项目教学法根据教学主题确定了教学方法。学生完成教师主导的教学方法：基于项目的教学方法可以帮助发展学生的“探索性”学习技能。在此练习中，学生利用自己的知识和解决问题的技能。可以有效地激发主动学习的热情。基于项目的学习可以帮助学生学习发现、分析和解决与课堂学习过程有关的问题，同时提高学生的综合技能。

简介：【摘 要】铃木是来自日本的著名音乐教育家，他创立了“铃木教学法”，其主要适用对象是儿童，其主要学习方式是模仿和练习。主张通过幼儿每天的反复练习形成习惯，在良好的家庭环境中进行训练。奥尔夫是来自德国的著名音乐教育家，他创立了“奥尔夫教学法”，其适用对象是各个年龄段的人群，其主要学习方式是即兴表演和创作，主张通过学习者的积极参与，以即兴表演和创作的活动形式发展学习者的音乐体验力、音乐表现力和音乐创造力。两者既有各自的特色又相互存在密切的联系。

简介：内容摘要：随着PLC技术的广泛应用，中职学校也将PLC作为机电等专业的必修课。项目教学法的引入，让PLC教学更有针对性，对培养学生素质，提高学生动手能力有重要意义。本文通过具体实践案例课题“LED数码显示的PLC控制”，从课题项目的顶层设计、项目的实施准备、项目教学实施过程、课堂小结自评和教学反思五个方面系统阐述了项目教学法在PLC课程中的应用。

简介：摘要：《基础会计》是职业院校开设的基本专业之一，主要目的是为了社会培养出高素质的会计型人才，进而维护社会经济秩序。基于项目教学法的视角，在实际的《基础会计》教学中，通过创设多样化的项目情境，引导学生主动学习项目模块化的基本内涵和应用内容，一方面能够提高教学质量，另一方面也能够为学生积累实践经验，进而为其日后的就业发展提供坚实可靠的保障。本文主要研究项目教学法在《基础会计》教学中的应用。

简介：摘要：企业项目式教学法作为一种有效的教学方式，是通过模拟和复现等方式，创设合理的教学情境，激发学生的学习和探索兴趣，强化学生的观察能力和思维能力。将企业项目教学法运用到视觉传达专业的教学中，是必要的教学手段之一。结合专业培养目标，提高课程教学的有效性。本文对视觉传达专业的培养目标进行了探讨，结合企业项目式教学法的重要作用，分析了视觉传达专业企业项目式教学法的具体措施。

简介：

简介：摘要：在中职院校物流教学开展的过程中，学生不仅需要了解课本的理论内容，同时也需要深入实践，为未来走上社会奠定良好基础和有效经验。但在传统教学模式下，很多教师把教学重心放在理论讲解上，学生得到实践操作的机会相对较少。本文立足于项目教学法在中职物流教学中的应用现状，提出针对性的完善建议，以期为学生提供更好的实践基于，促进中职院校物流教学工作的创新开展。

简介：摘要：随着社会发展需求的不断转变，促使我国教育体制得到了全面改革，中职教育得到了全面发展，在中职教育领域中，主要以就业为教育主导思想，通过良好的教学来培养学生们专业英语水平，为社会输送专业的一线就业人才。对于中职的财会专业来说，为了更好地满足社会对财务人员的需求，必须紧紧围绕这一教学目标，强化财会专业学生们的专业英语能力和实际问题处理措施。但是在以往的教学中，学生们的自主能动性和创造性受到了一定的限制，同时也违背了现阶段的中职教育目标。为了更好的满足现代化中职财会教育目标，中职教师积极引入了项目教学法，培养中职财会专业学生良好的应用水平。

简介：摘 要：近年来，教育部门进行了多次大刀阔斧的改革发展，在此背景下，传统的以教师一言堂的教学方式变得不再符合需求。同时，国家政策的倾斜和对中职教育的重视，使得广大中职院校不断发展革新。其中，语文作为基本素养课程，为了更好的适应发展，一种新的方式，项目教学法的应用到其中，意义重大。其依据教材的内容，进行模块的重新组合，形成新的项目，进行科学合理的教学。

简介：摘要：近年来，在市场经济体制建设不断深入的背景下，我国社会也面临着科学技术日新月异、产业结构逐步优化、生产力稳步提高等新形式。平面设计行业作为新兴的社会领域，平面设计企业也在当下社会新形势的背景下呈现出蒸蒸日上的发展状态，这也使得市场对平面设计人才的需求量日益增大，也对平面设计的教学效果和教学质量也提出了更高的要求。而将项目教学法应用于平面设计教学中，能够有助于调动学生的主动性和积极性，优化其实践能力，以此来使其更好的适应未来工作岗位的要求。故此，文章以中职院校为研究对象，对中职平面设计教学中的项目教学法应用优势和应用方案展开多角度分析，以供相关人员借鉴、参考。