简介：1小於菟与他的父亲断绝了父子关系,六个月没有见过一次面。这些天来,作为父亲的薛荒宝心是虚的,时间愈久心里愈慌,好像有什么祸事即将临头似的。他梦见自己死去的妻子,眼睛瞪得铜铃大,伸出食指戳向他,气得说不出话来。薛荒宝替她憋得慌,憋出一头冷汗,从睡梦中惊醒过来,揉着心口窝,喃喃地念叨着,小於菟哎,小於菟……小於菟是薛谡的小名。

简介：近几年,高中生情绪发泄不当的新闻屡见报端：高中生与同学发生口角,外出散心怒砸宾馆电视机;河南某中学高中学生砸食堂,掀警车,内心冲动情绪难以抑制;与朋友吵架后,为泄愤,高中生竞抢劫路人……高中生正值青春期,满腔热血给了他们容易冲动、脾气火暴的性格。在亲子关系、师生关系、同学关系中,很多学生由于冲动而搞僵或破坏了这些关系,导致十分严重的后果和影响。冲动的情绪其实是最无力的情绪,也是最具破坏性的情绪。许多人会在情绪冲动时做出使自己后悔不已的事情来,因此,应该采取一些积极有效的措施来控制自己冲动的情绪。

简介：青春期孩子爱美，最好的美是健康美——人体要有对称的造型、均衡的比例、流畅的线条、坚强的骨骼、匀称的四肢、丰满的躯体、弹性的肌肉、健康的肤色，当然还要具有充沛的精神、愉快的情绪和青春的活力。而这些可通过健美运动来实现。

简介：知心姐姐：我一直有个困扰。步入青春期，我发现自己并不叛逆，对于父母和老师的话百分百顺从。我没主见、优柔寡断，对于他人的意见提不出自己的观点。我还在网上搜索了类似问题，有人说：“青春期不叛逆，你的青春被狗吃了吗？”还有的文章写“不叛逆的孩子难成大器”等。

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简介：青春期孩子面临的成长任务很艰巨，他们会深感孤独与迷茫，性情叛逆。与青春期孩子相处，家长要有一份特别的情怀，抱着重新认识孩子的态度，建构适宜青春期孩子身心发育的亲子关系。

简介：青春发育期是人生躯体和性发育的重要阶段,营养是影响青春发育启动和维持的重要因素之一.无论胎儿期、婴儿期、还是幼儿期和儿童期,任一阶段的营养状态都有可能影响到日后的青春发育和维持.生命早期营养缺乏儿童,日后罹患性早熟及其他非感染性疾病的风险明显增高.低出生体重儿如果在婴幼儿期已经实现了生长追赶,青春期后阴毛早现、多囊卵巢以及代谢综合征的患病风险显著增高.另外,膳食营养结构及饮食质量也是影响儿童青少年性发育的重要因素.青春期的一些特殊饮食困难问题,如神经性厌食、神经性贪食等可能对性发育的正常进程产生不利影响.本文结合最新文献报道就营养与青春期性发育问题做简要评述.

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简介：没有任何征兆，也没有任何前奏，儿子突然变得像一只好斗的公鸡。

简介：摘要目的探讨青春期生殖健康的重要性。方法对3500例在我站进行人工流产术的病人进行分析,未婚妊娠者778例，年龄集中在17岁~22岁之间，占总数的22.2%。结果人工流产手术明显呈现低龄化、婚前化。结论婚前性行为、青春期妊娠对身心的危害是巨大的，是目前影响青少年女性生殖健康的严重问题。

简介：青春期是孩子继婴儿期后生长发育的第二个高峰期，孩子的身高、体重迅速增长，身体各脏器功能趋向成熟，且在这个阶段孩子开始出现第二性征。青春期的发育状况直接影响孩子成年后的生理特征，因此保证青春期营养供应的科学和充足对孩子的未来至关重要，可以让女孩更健美，让男孩更强壮。

简介：近日,由天津社会科学院社会学所与相关机构联合进行的调查显示,内心的秘密不愿意告诉任何人的小学中年级学生为8.6%,小学高年级为16.4%,初中生高达21.3%;心情不好时没有人安慰的小学中年级学生为3.2%,小学高年级为5.3%,初中生为11.7%。调查结果还显示,家庭对中小学生人际支持的作用凸显,学校老师在解决中小学生心理问题中并未体现绝对优势。全社会应充分认识人际支持在少年儿童成长中的积极作用,强化家庭的基础作用、教师的协调作用以及同伴的互助作用。

简介：家长要及时发现孩子的自卑表现小文初一那年，因为种种原因休学重读一年。从那以后，开朗乐观、爱玩爱闹的他一下子变得忧郁孤独、悲观冷漠起来，不愿意和班级同学往来，担心被他们看不起。重读生的身份使得小文将自己和外界完全封闭起来，整天心事重重，人也越来越沉默，越来越敏感，越来越暴躁。他渴望着别人的赞许与首肯，希望用成绩来证明自己，然而，他得到的不是成绩的提高，却是心理的几乎崩溃。小文的这些变化，并没有引起家长的足够关注。须知，这些正是孩子自卑的表现。

简介：我发觉女儿越来越逆反了,以前,我说什么,即使她不愿意听,也只是默不作声,而这一次,她不仅强烈反驳我,还大声地顶撞我,公然与我叫板,令我既伤心又寒心……今天是母亲节,也是女儿回家的日子。女儿每周回来后的当天不做作业,这是她给自己规定的,还说这叫张弛有度。上周回来后,她一边吃着面,一边看湖南卫视的《天天向上》节目。碰巧那天采访的是蒋方舟,女儿一直对蒋方舟很感兴趣。蒋方舟谈到,她之所以在七岁就出版了自己的第一本书《打开

简介：摘要面对青春期的孩子，家长都会有不同程度的惶恐，甚至有的家长如临大敌。经济的发展,社会的进步,使得现在的孩子无论在物质满足、精神关爱还是学习资源方面都远远超过了他们的父母，但是，近几年呈上升趋势的青少年犯罪率以及高考体检时查出的越来越多的“小妈妈”却让家长们的心拧得越来越紧。如何让青少年的身心健康发展已引起了社会各界的广泛关注，浏览网络报刊，关于青春期教育方面的文章比比皆是。不过，这些文章大多是涉及学校教育与社会责任，对于家庭教育这一块儿讨论得较少。本文将就此方面略作探讨。

简介：表象（个别案例）一向开朗、活泼、好动的蔓蔓上小学五年级了。上学期末，蔓蔓来例假了。妈妈发现：原来行为举止大大咧咧、一直有点儿像假小子的蔓蔓，突然开始变得小心翼翼，文静起来了；与男孩子在一起玩耍时，也开始有点J1．117离感了，当与男生的身体靠得太近肘，她会本能地快速躲避，如果躲避不开，她会害羞脸红地侧过身去背对着男生；原来只喜欢体育运动、只喜欢穿运动衣裤和校服的蔓蔓，最近开始喜欢看电视上的文艺节目，下载、聆听和哼唱青年歌手们演唱的充满青春激情的歌曲，并关注男女歌星们不同的穿着打扮了……

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简介：摘要班主任要深入了解学生，掌握其真实的心理状态，分析其自卑心理产生的原因，有的放矢地进行疏导。要为学生搭建展示自我的平台，让他们体验成功，增强自信。要建立和谐的班级人际关系，让他们让自己融入集体，逐步走出自卑。要加强对家长教育方式的指导，增进与孩子之间的情感交流，帮助孩子克服自卑，重拾自信。

简介：摘要笔者作为班主任，就本人在带班中遇到的一些问题及处理失败的实例，在这个平台上提出来。希望老师们能给予指教在目前这种社会大环境下，如何加强对青春期学生的教育，实现让这些被高等院校淘汰下来的学生学得一技之长，能够自食其力。

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