简介：摘要：学前教育中足球比赛活动的游戏化可以有效提高少儿的身体素质，有助于少儿智力的发展。少儿足球比赛活动应结合少儿身心发展特点，注重安全和趣味，培养合作意识，充分调动少儿的参与积极性，通过规范化、差异化、多样化的游戏活动，促进少儿全面发展。本文对以足球比赛活动为切入点，探讨课程游戏化背景下的足球比赛活动发展策略研究，以有效地促进少儿通过游戏进行深度学习。

简介：摘要：在中国，青少年足球已经成为一个非常热门的体育项目。然而在我国，由于高考及选人制度基本分数为标准，这就使得现在的学生从小就重视文化课的学习，而忽视德智体美劳的全面发展，更不用说参与足球运动，这样不仅不利于培养小学生的竞争意识，还会影响到他们的身体健康。所以说，小学教育应该加强对校园足球比赛的重视程度，为校园足球提供良好的环境氛围。

简介：摘要：青少年时期的学生都爱问为什么，如果教师在足球培养活动中加以引导的话，就能促进青少年身体素质的发展，还能不断的激发他们探索世界的好奇心。教师要在每一次的活动中促进青少年的身体各项素质的发展，要遵循青少年的发育规律，对于每一个阶段青少年的运动表现都要有很好的了解，共同促进青少年的健康发展。

简介：摘要：强国必先强体。青少年如果没有强健的体魄，就很难担当社会主义现代化建设接班人的重任。面对当下学生繁重的课业负担，如果能在青少年群体中将足球运动开展起来，这样既能为学生选择一个终生热爱的体育运动项目，又能劳逸结合，提高其学习效率，可谓一举两得。

简介：摘要：青少年是国家的希望，发展青少年校园足球，对于推进体育强国战略意义重大。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对我国青少年校园足球的发展现状进行了研究，并对其存在的问题提出了相关的建议：加强足球文化与校园足球的融合，完善师资建设，加大专项资金投入，加大校园基础设施建设，进而全面提高青少年校园足球的发展水平。

简介：摘 要：处于初中阶段的学生，其性格更加的活泼好动，想象力丰富，好奇心较强，而足球训练能够在增强青少年体质的同时，也有助于学生的身心健康。因此，教师在实际教学过程中，需要充分掌握学生的实际情况，制定出适合学生身心健康发展的足球训练内容。本文主要从初中体育课程中开展青少年足球训练的意义出发，对相关的训练对策进行更进一步的探讨和分析。

简介：摘要：在足球运动中，足球运动员的足球意识起到非常重要的作用，足球意识的培养对于足球运动员在足球比赛中的表现是有影响的，随着我国对人本身越来越重视，我国对于足球运动员的足球意识的培养也越来越关注。足球意识的培养可以提高足球运动员对足球比赛的整体把控能力，同时也可以提升足球运动员把控足球的能力，有利于足球运动员在比赛中取得更好的成绩。本篇文章介绍了什么是足球意识，也说明了足球意识的重要性，以便大家明白培养足球意识的重要性。

简介：摘要：当今很多中小学体育教学中跳高是常规教学科目,部分体育特长生也较为注重在体育课教学中接受一定程度的跳高训练。通过查阅大量的文献资料、观摩和参加大量比赛及自身训练体会，对赛中跳高运动员的心理状态进行分析综合得出，心理训练能够帮助运动员解除外界环境的压力，并消除在跳高过程中出现的心理障碍，从而使运动员出现最佳竞技状态，获得好成绩。本文就如何提升青少年在跳高比赛中心理训练和调节的方法提出合理化建议。

简介：摘要：运用文献资料法、系统分析、实地考察法，对传球技术在青少年篮球比赛中的运用进行探究，通过篮球传球技术的分类和技术特点，分析影响青少年在比赛中合理运用传球技术的因素包括青少年球员自身因素、教练员指导水平和赛事环境三个方面；研究表明：青少年在比赛中不能运用正确的传球技术，因青少年身心发展特点和理论知识水平，在比赛中选择合适的传球方式和把握传球的最佳时机有难度；教练员对传球技术的重视程度有待提高，对培养青少年球员传球意识有待加强。针对上述问题，提出以下建议：教练员加大对球员传球意识、判断力的培养，革新教学理念和方法；球员加强对不同传球方式的理解与运用，减少传球失误。

简介：摘要：足球是竞技体育中一项极具挑战性的运动，受到世界各国的喜爱。我国足球运动的发展历史悠久，但近年来各年龄段的足球队都没有取得很好的成绩，这与青少年足球训练效果不理想有很大关系，必须加强青少年足球训练，加强足球运动员的训练，创新训练教学方法，重视青少年足球教育。

简介：摘要：本文通过文献资料法、录像观察法、数理统计方式以及逻辑分析法，以2018年俄罗斯世界杯法国队进攻特征为研究对象。分别对2018年俄罗斯世界杯法国队进攻端传球、射门、控球率等几项重要数据进行分析；并得出了与之相应的结论:1.在本届俄罗斯世界杯中法国队在进攻端通过犀利和精准的传球为自己创造了一次又一次的进攻机会；同时，法国队对于定位球的利用也十分出色，并且善于利用定位球为自己赢得场面上的优势和比赛的胜利。另外，法国队虽然在战术打法上是以快节奏的防守反击为主，但其并没有丢掉队球员的控制，恰恰相反，法国队在控球率上仍然能够保持着近五成的控球率，善于利用场地的宽度在中场附近进行组织和配合，从而撕破对手的防守，为自己创造更多的进攻机会。2 .而从进攻中的另外几项数据上来看，法国队在射门次数和射正球门次数及最后的成功率上来看都排在本届世界杯的前几位；由此我们可以看出法国队在进攻中的一直保持了较高的成功率，而14个进球排在本届世界杯进球榜中第二位的成绩也好的证明了这一点。同时，在射门进球方面，法国队在本届赛事取得进球多集中在下半场开场后的20分钟，善于抓住对手体力下降后的失误与犯规，在前场进行小范围的配合或突施远射又或在禁区内抽射打门，从而取得进球。

简介：论文摘要:中国国家队历年来的发展来看，证明了在青少年运动员培养上的滞后。因此，我们必须正确认识对青少年运动员训练的指导忍想，通过对足球运动的改革，按足球发展的规律科学地指导训练，培养大批量的后备人才，才能挤身亚洲前列，走向世界。

简介：摘要：人才是国家兴亡的中坚力量，同样是一个国家的核心竞争力。在足球后备人才中，青少年占据着举足轻重的地位，对我国足球运动的可持续发展起着关键性作用。本文采用文献资料、比较法等研究方法，对中国与德国青少年足球后备人才培养体系展开了全面对比，其中包括竞赛体制、教练员的聘用等，通过分析其存在的差异，取长补短，致力于我国青少年足球后备人才培养体系的进一步优化。

简介：摘要：柔韧素质训练在具体的应用过程中能够显著提高青少年足球运动员的竞技能力，使他们在足球方面运动水平更高。足球本身是一项综合性极强的运动项目，在足球项目的发展过程中需要青少年的身体素质更高，并且在训练的过程中更加注意力量以及耐力和速度方面的问题，使柔韧素质的重要性得到相对应的体现。本文针对柔韧素质训练对青少年足球运动员产生的影响进行相应的分析，进一步提出足球专项柔韧素质训练过程中需要注意的问题，希望能够帮助提高青少年足球运动员的素质水平，使他们对足球运动产生更深刻的了解。

简介：摘要：随着教育部对青少年体育运动的逐步重视，学校也更加需要针对青少年的体育活动进行重点实施。青少年校园足球运动的开展十分重要，不仅能够帮助青少年强身健体，还能够对足球人才进行培养，为我国的体育事业培养更多的人才。本文首先针对青少年校园足球运动开展的影响因素，然后分析具体的运动开展对策，包括加强家校合作共育、加强足球运动宣传、加强师资队伍建设以及构建科学教学模式。旨在能够更加有效地促进对青少年的培养，提升其足球技能和身体素养。

简介：摘 要：青少年校园足球活动在实施过程中还面临多重问题和挑战，如开展青少年校园足球活动的认知差距、资金投入不足、场地严重缺乏、政策保障不足、学校教练员数量不足且水平不高等问题普遍存在，广大青少年学生参与足球运动的需要得不到有效满足。针对上述问题，提出现阶段开展青少年校园足球活动的对策建议，为榆林市高新区青少年校园足球活动的顺利开展提供参考。

简介：摘要：以系统化理论为切入，分析我国青少年校园足球后备人才培养模式存在的问题，在对政府、学校、社会和家庭在校园足球发展中的功能进行深度解读的基础上，研究青少年校园足球的培养模式，对于推动新时代校园足球一体化建设的理论与实践具有一定指导意义。本文采用文献资料法、访谈法，以青少年校园足球培养模式为研究对象，分析政府、学校、社会及家庭在校园足球培养模式中存在的问题。得出以下结论：政府应完善在学生球员保障体系中的顶层设计；加强各阶段足球赛事得衔接；提高校园足球足球教练员得数量与质量；拓宽学校与社会的合作方式，进行多方面、多层次的合作；增加学校和俱乐部的交流。

简介：摘要：美国心理学家加涅（R.M.Gagne）提出5种认知能力：言语信息（回答世界是什么的问题的能力）；智慧技能（回答为什么和怎么办的问题的能力）；认知策略（有意识地调节与监控自己的认知加工过程的能力）；态度（情绪和情感的反应，形成学习者对态度，指使学习者形成影响行为选择的内部状态或倾向）；动作技能（有组织、协调统一的肌肉动作构成的活动）。而本篇文章主要讲的是青少年记忆力发展的特点。

简介：

简介：摘要：幼儿是孩子身心发展的重要阶段，新课程改革中重点强调了幼儿阶段教育对孩子带来的影响。足球则是促进幼儿全面进步与发展的重要资源。基于此，作为新时期教育环境下一名幼儿园中的小班教师，要对足球相关的知识做一定的深入研究分析，开展符合幼儿身心特点的足球游戏活动，组织幼儿比赛竞技，培养幼儿的多方面能力，以期能够令幼儿在良好的环境中健康茁壮地成长，而本文将会对小班足球的游戏与比赛竞技进行一番阐述说明，希望同仁能够因此受到启发。