简介：[ 摘要 ] 家庭教育是影响青少年心理健康的重要因素。从一个人接受教育的过程来看，家庭教育是一个人接受最早、时间最长、影响最深的教育。青少年的家庭成长环境———父母的相处模式及关系、父母的学历教育背景、家中长辈以及亲朋好友周围人的人际关系和教育背景等因素对青少年的心理发展有巨大影响，家庭教育对青少年的影响是巨大的，甚至比学校教育和社会教育有过之而无不及。家庭成员应加强对青少年的心理健康教育引导，围绕构建良好成长环境及自主化学习环境，提升对青少年心理健康问题的解决能力，以期使青少年心理健康水平能达到更高层次。

简介：

简介：初中阶段是青少年从童年走向独立的人生道路的转折期，在这一时期，青少年正在长身体、长知识、长智慧、立志向，初步形成人生观、世界观和价值观。处于这一时期的青少年，在生理发展上是不平衡的。在心理发展上，又体现为社会化发展和个性形成两个方面，所以对青少年的教育可以从心理发展的一些具体矛盾入手，采用适当的教育方法。下面就从三个方面谈一谈青少年在心理发展上的矛盾和教育中应注意的问题。

简介：摘要家庭教育是一切教育的基础，家庭教育对一个人的启蒙成长、成才不可估量的作用，青少年是个体从童年向成年发展的过渡时期，是最容易出现心理和行为一成问题的时期，良好的家庭教育可以使青少年将抗成长

简介：青少年时期是从童年走向独立的人生道路的转折期，也是青少年形成人生观和世界观的重要时期。在这关键时期，教育者应采取适当的教育措施，才能促使其心理发展达到该年龄的最好水平。本文首先对传统研究中青少年心理发展出现的一般特点作出简要概述，然后结合在当前社会经济影响下的青少年的活动特点，在借鉴前人对当前青少年心理发展特点的研究的基础上，从不同的方面的总结了当代青少年呈现的心理发展的一些特点，让教育者更全面更深刻的了解掌握这些特点，以便更好的教育和培养当代青少年的身民发展。

简介：随着科学技术的突飞猛进，网络的发展可谓日新月异，网络时代已悄悄地向人类走来，也走进了青少年的生活。网络向青少年敞开了通向外部世界的新窗口，成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。但网络是一把双刃剑，既提供给人们便捷，又存在着让人痴迷的危险。

简介：网络交往与现实社会的交往相比,有其自身的特点,从而对青少年的心理发展产生积极和消极两方面的影响.

简介：摘要：对于处在成长黄金阶段的青少年来说，性教育占据着举足轻重的地位，但从学校教育来看，青少年的性教育问题存在着诸多不足之处。因此，文章对青少年性心理发展特点与教育启示进行了浅显的分析，旨在引导学生正确看待性心理，使其生理和心理得到健康发展。

简介：在当前信息社会中,儿童青少年所面临的恐惧信息日益增多,而对此类信息的过多接触是儿童青少年的身心健康发展的一大隐患.文章初步探讨、阐述了恐惧信息及儿童恐怖心理的特点,恐惧信息对儿童青少年身心发展的消极影响作用,并从促进儿童心理健康状况发展的角度,提出几点思考,以期引起教育工作者更多的关注.

简介：本文旨在揭示网络成瘾对青少年心理的影响，从对网络成瘾的理解，判断标准，表现症状，成瘾原因及治疗干预措施等方面的已有研究加以述评，并对这一领域的未来研究发展进行了展望。

简介：21世纪的青少年的生存和生活越来越紧密地与网络联系在一起,作为我国网民的主体,他们的思想和行为无不受到网络的深刻影响,网络就如一把双刃剑,给青少年的发展带来了机遇和挑战.认识网络对青少年心理发展的种种负面影响,将有助于帮助青少年抓住机遇,迎接挑战.

简介：摘要：人在每个心理发展阶段都呈现出一定的特点，青少年正处于从童年期到成年期的过渡阶段，具有该阶段所独有的心理特点，表现为心理上的一些矛盾冲突，对其身心健康发展有着重要的影响。青少年是我国社会主义事业的建设者和接班人，需要我们更加注重其心理方面的状态，处理和解决他们内在的心理问题。基于青少年时期的心理特点，通过探究青少年心理发展的主要因素，了解导致其心理问题产生的原因，进而可以采取相对应的教育策略，从青少年、家庭、学校和社会方面使他们的身心得到健康成长，成为对社会有用的人才。

简介：摘要：当代青少年心理健康的发展受家庭、学校、社会三方面因素的影响，要培养他们健全的人格，增强他们的责任感和使命感，推动社会发展进步，让他们成为有理想信念、敢于担当的人。

简介：摘要：受到信息技术快速发展的影响，网络已经成为当代青少年日常生活中不可或缺的一部分，无论是在日常学习或者是生活中，都存在着和网络密切接触的行为。虽然网络的出现，极大程度上的丰富了日常生活的形式，但是同样也需要意识到网络对于青少年成长，尤其是对其心理发展方面产生的影响。因此，因此，有必要准确把握网络对于青少年心理发展产生的影响，在此基础之上，制定有效的预防策略，更好地发扬网络积极的一面，助力青少年心理健康成长。

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简介：当前，随着互联网的不断发展，网络游戏逐渐成为人们上网的主要目的之一。调查显示，青少年是网络游戏的主体。他们心理发展尚未完全成熟，正处于关键阶段，因而客观看待网络游戏与青少年的心理发展成为一项重要的课题。本文主要就网络游戏对于青少年心理发展的影响进行了探索性研究，阐述了网络游戏与现实游戏的区别和联系，并进一步分析了网络游戏对于青少年心理发展的积极影响与消极影响。

简介：网络以其丰富的信息和宽松的交往空间,促进了青少年的认知发展,更新了他们的观念,丰富了他们的情感,促进了他们的人际交往,增强了他们的道德观念。

简介：【摘要】随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，所以在青少年时期，关注学生的心理发展是非常重要的，除了学校教育之外，还需要更加重视家庭教育，将家庭教育与学校教育结合起来，更好的促进青少年健康发展。因此，本文首先分析了家庭教育对青少年心理发展的影响，然后探究家庭教育对青少年心理发展的策略，以供参考。