简介:摘要:现阶段各学科课堂教学效果普遍欠佳,导致整体教学发展受到了极大的阻碍。为了能够改变各学科的教学现状,新课改逐渐加大了教学改革力度,希望以此能够为整体教学发展到来新的生机和希望。小学数学作为基础教育阶段的主要学科,使其始终肩负着在课堂教学中提高学生各项学习能力的使命,因此,小学数学决定在课堂教学中运用课堂讨论法,以此来激发学生的学习兴趣和促进小学数学教学长远发展。
简介:摘要:针对2019年4月7日雷击案件进行调查分析,了解和认识在确认雷击案件过程中所遇到的资料的准确性与完整性的困扰,提出亟待面临解决的问题与建议,以便更好地应对雷电灾害事件发生的机遇与挑战,有利于切实提高评估雷击事件的能力和水平。
简介:摘要 小学生的语文写作能力的提升有助于提升小学生的综合语文能力,在小学语文写作教学的过程中,教师需要运用不同的教学方法,以使学生能够参与其中。写作活动有效地提高了综合语言能力。
简介:摘要:桥梁施工环境复杂,技术要求高。因此,有必要做好桥梁工程施工监理工作,突出精细化管理理念,应用于桥梁工程监理工作,有效发挥监理在施工质量、进度、成本方面的控制作用,及时发现质量缺陷问题,并提供相应的解决对策。在此基础上,文章总结桥梁监测的现状,从精细管理的角度分析,加强桥梁建设监测。
简介:【摘要】目的:探究院前急救患者诊治中应用院前急救创伤评分方法的效果。方法:选取2019年6月至2021年6月我院收治的院前急救患者138例,根据入院先后顺序分为对照组69例与试验组69例,对照组采取常规院前急救,试验组采取院前急救创伤评分方法急救,对比两组急救满意度、临床急救效果。结果:试验组与对照组急救满意度分别为97.10%、78.26%,试验组较对照组高,有统计学差异,P<0.05;试验组转运死亡率、植物生存率、伤残率及治愈率优于对照组,有统计学差异,P<0.05。结论:院前急救中应用院前急救创伤评分法,可减少患者死亡,提高预后,促进急救满意度提升,具有较高的临床推广及应用价值。
简介:摘要;随着我国社会主义法制建设的不断进步和完善,武夷山市城市管理执法工作越来越有法可依。越来越规范。法制健全、市民法律意识的提高,党和政府对民生越来越重视等社会进步因素,给城市管理执法工作提出了更高的要求,执法相对人法律意识的提高对于社会法制建设来说是社会的一大进步,也是全体法律工作者的初心所在。
简介:【内容摘要】司法实践和理论界,对适用认罪认罚从宽程序案件,被告人提出反悔上诉,如何处理存在不同认识和分歧。为了应对被告人反悔上诉,有的地方检察机关采取抗诉加刑方法,但该作法既变相剥夺了被告人上诉权,也背离了刑事诉讼法上诉不加刑的基本原则。正确处理认罪认罚案件被追诉人上诉权的问题,需要从二审程序运行的法律逻辑起点和我国认罪认罚从宽制度的实践状况得出结论。综合上诉权理论和其他外国法经验,应当知道认罪协商之基石,决定于“对抗基础上的合意”,需要完善一系列制度予以保障。在全部实现审前正当程序保障和一审庭审实质化之前,仍然遵循全面保障被告人的上诉权。