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  • 简介:摘要:音乐与语文学科之间的融合可以实现文学与艺术的融合,二者之间有着紧密的联系。在音乐教学中渗透语文教学内容与方法可以使学生的审美情趣和文学素养,同时获得提升。本文着重从音乐课堂与语文课堂中语文知识、方法与音乐知识的相互融合,从而进一步提升课堂效率进行探讨。

  • 标签: 小学音乐 语文 融合 节奏 情感 音准
  • 简介:摘要:在素质教育理念下,提高学生的身体素质是促进学生综合发展必不可少的内容,近年来,随着社会的发展以及新课改的推进,体育学科的教学地位越来越高,其中小学阶段的体育教学作为整个体育教育的基础环节,能够起到重要的奠基作用。所谓的“学科融合”指的就是通过挖掘知识点之间的相互联系,将不同学科的知识融合到一起进行教学,实现学生知识与思维、感性与理性、理论与实践的辩证统一发展。体育作为一门交叉性很强的学科,与其他学科之间的融合度很高,不仅能够为体育课堂注入新的生机与活力,极大程度上调动学生的学习积极性,还能够打造一个多元智能的发展空间,促进学生的综合全面发展。

  • 标签: 小学体育 学科融合 实践研究
  • 简介:摘要:在科学素养当中,所包含的内容是非常丰富的,比如创新、思考、探究等,都是非常重要的元素。在实践教学中,教师也应承担起自身的职责,为学生创设趣味、民主的环境等,借助适当的方式方法,实现对学生学科素养的培养,增强学生的科学意识、学习能力,使得教学成效得到显著性的增强。

  • 标签: 小学科学 学科素养 培养对策
  • 简介:摘要:高中阶段英语课程教学目标是提高学生对国际通用语言的灵活运用能力,指导学生利用英语汲取世界各族优秀文明成果,提高学生对中国文化的传播意识。因此教师需要积极结合高中阶段的英语思维发展特点,尝试融入多样化的英语教学实践模式,在课堂中找寻英语学习的问题,帮助学生优化自身的英语学习思路。然后教师积极组织学科竞赛的教学模式,巩固英语课堂学习的成果,激发学生深度探索的学习热情。同时教师需要积极实施跟踪教学指导方针,锻炼学生在英语竞赛中的创新思维,并利用数字化的教学资源,培养学生形成英语高阶思维能力。

  • 标签: 高中英语 学科竞赛 高阶思维
  • 简介:摘要:物理学科对于高中生来说属于比较难懂难学的科目,究其原因学生没有把握物理规律,学生的物理核心素养欠缺,长期以往让学生对学习物理失去兴趣,到害怕学习物理。为了改变这种情况,作为一名物理教师要想方设法提高学生的学习兴趣,提高学习物理的成就感,我从物理情境、实验探究、科学思维、科学态度与责任方面来培养学生的物理核心素养。

  • 标签: 新课标 实验演示 高中物理 情境教学
  • 简介:摘要:物理学科对于高中生来说属于比较难懂难学的科目,究其原因学生没有把握物理规律,学生的物理核心素养欠缺,长期以往让学生对学习物理失去兴趣,到害怕学习物理。为了改变这种情况,作为一名物理教师要想方设法提高学生的学习兴趣,提高学习物理的成就感,我从物理情境、实验探究、科学思维、科学态度与责任方面来培养学生的物理核心素养。

  • 标签: 新课标 实验演示 高中物理 情境教学
  • 简介:摘要:跨学科主题式综合实践活动是面向未来的课程重建,其有效实施完全符合当前学校教学改革的发展趋势,也是学生个性发展的必然要求。跨学科主题式综合实践活动是以提高学生能力、促进学生全面发展为最终目的,围绕一个共同的学习主题开展的跨学科合作学习,把不同学科、不同领域的理论和方法有机地融合。跨学科主题式综合实践活动的教学设计需要好的主题,同时更需要过程性设计来落实跨学科主题式的教学目标。因此,跨学科主题式综合实践活动要考虑现行教材的教学内容,还综合考虑多门学科之间的联系,同时将存在联系的不同学科、不同领域的内容或问题进行整合,从中寻找具有综合性、跨学科性和通识性的活动主题。。本文就我校综合实践活动的开展,谈谈跨学科主题式学习的实践探究。

  • 标签: 跨学科 主题式 综合实践活动
  • 简介:摘要:科学学科作为小学教学体系当中的重要组成部分,在引导学生观察世界和了解世界方面发挥着重要作用。而在新课程改革的推动下,为实现小学科学教育价值的有效发挥,应当要尝试构建小学科学的跨学科融合教学模式,使得学生能够在进行科学学科知识内容的学习过程中,对其他学科的内容也能够有所了解和掌握,进而发展学生的综合能力素养。基于此,本文以小学科学为研究对象,就其跨学科融合实践教学策略展开简要探讨。

  • 标签: 小学科学 跨学科融合 实践
  • 简介:摘要:聚焦小学科学、劳动学科核心素养,以小学科学生命科学、技术工程核心概念学业内容为导向,融合劳动课程的学习任务群,积极开发课程融合项目,整合大单元整体教学案例,开发地方特色课程项目、创新优化课例。科学课程和劳动课程有机融合,促进教师和学生共成长。

  • 标签: 小学科学 劳动 核心素养 课程融合
  • 简介:摘要:“双减”要求提升作业设计的质量,发挥作业育人的功能。跨学科作业是跨学科学习中的重要一环,其转变传统的“知识本位”,倡导“素养本位”,在“做中学”“多元智能理论”“建构主义”理论的指导下,引导学生在真实的情境中,运用多种学科知识参与实践活动,建构自身的知识结构,解决学习生活中面临的实际问题。

  • 标签: 学科实践 小学语文 跨学科 作业设计
  • 简介:摘要:经济在迅猛发展,社会在不断进步,基层畜牧兽医不仅是确保动物防疫事业不断向前行进的主要力量之一,更是国家公共卫生防疫体系中的重要一环。基础畜牧兽医利用自身的专业知识,为养殖户做好动物防疫工作,可以有效切断动物疫病的传播途径,将动物发生各种传染性疾病的风险降至最低,保护养殖户的经济利益免遭动物疫病侵害,维护当地畜牧养殖生态平衡以及环境安全。作为为畜牧养殖保驾护航的基层畜牧兽医,需要将主动预防动物疫病作为自身的工作使命以及要点之一,充分掌握当地畜牧养殖发展实际情况,并结合所了解到的实情有计划有目的地对流行病学展开调查,确保所开展疫病防控工作的有效性,以此对动物养殖的安全性做出保障。

  • 标签: 基层畜牧兽医 动物防疫 防疫重点 具体措施
  • 简介:

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  • 简介:摘要:文章主要是分析了房屋修缮中的安全检查工作,在此基础上讲解了房屋修缮过程中的重点和难点,望可以为有关人员提供到一定的参考和帮助。

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  • 简介:摘要:工程造价是建筑企业竞争的最主要因素,因此,工程概预算是工程造价管理控制工作的先决条件。然而,目前概预算编制体系尚未完善,这增加了编制难度,影响了预决算编制工作的效率和质量。需要分析常见问题的影响因素,并采取有效措施进行完善。一些常见问题包括:缺乏标准化的编制方法和流程、缺乏可信赖的市场价格数据和成本指数、不同地区的建筑材料价格差异等。这些问题会导致概预算编制的不准确性和不一致性,从而影响工程造价管理控制的精度和有效性。

  • 标签: 工程概预算 编审重点 策略
  • 简介:摘要:随着我国建筑工程的持续发展,总承包及投资类项目所占的比例也在逐渐增大,因此,对工程项目进行的管理以及基础的工程成本模式也就显得日益重要。施工总费用是施工成本的主要组成部分,施工总费用是施工成本的主要组成部分,是施工成本的主要组成部分。对于建设企业来说,项目概预算是控制投资规模,缩短建设周期,提高总投资效益的重要手段;对于建筑企业来说,投标策略的制定,过程费用的控制,以及项目和投资的利益,都是非常重要的。

  • 标签: 工程概预算 编审重点 核量 组价
  • 简介:摘要:

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  • 简介:摘要:施工成本是施工企业在市场上的主要竞争力,在施工过程中,工程概预算的合理确定是保证施工成本控制工作成功开展的必要条件。但是,我国现行的概预算编制还存在着许多不足之处,使工程造价工作更加困难,严重影响了工程造价的效率与质量。要解决这一问题,就必须对其进行全面的分析,并采取相应的对策。目前普遍存在的问题有:缺乏规范的施工方法与程序,缺少可靠的施工价格与施工成本指标,区域间建材价格的差别。这些问题会影响概预算编制的准确性和一致性,从而影响工程造价管理控制的精确度和有效性。

  • 标签: 工程概预算 编审要点 对策