简介：摘要：合理的道德与法治教育不但有助于培养孩子的道德素质和对法律的认识，同时可以训练他们的合理意识，为他们的身心健康奠定牢固的基石。但是，在涉及到中学道德与法治的有效教育中，为了提高教学效率以及完成课程目标遭遇到了某些方面的限制。在这些前提下，我们必须以课程标准为参考点，研究关于中学道德与法治教育的有关课题。

简介：摘 要：2022年《义务教育道德与法制课程标准》颁布，在教学实际中，如何提升学生对道德与法治的学习兴趣，在这过程中，对老师的教学理念、课程整合能力、教学方式的选择提出了更高的要求。本文对新课程标准下教学过程中存在的一些问题进行了深入分析；以及针对这些问题，如何更好的提升教学质量，提升学习效率的列举了一系列解决对策。

简介：摘要：2022年新课标要求中表明：首先，应当侧重素养导向，重视培养学生终身发展与适应发展所必须的核心素养。其次，改革课程内容组织模式。最后，彰显实践育人。这就需要尝试跨课程主题教育，超越拼盘式的综合学科状况，推动深化体验与探讨，深化学习形式的革新，改变教师角色定位，归还学生学习积极性。基于此，变“课程教育”为“整合教育”，变“贯彻知识”为“素质培养”，变“课堂把控”为“分享学习”，推动道德与法治学科指向核心素养的培养。

简介：【摘要】随着我国总体城镇化和工业化发展速度的不断提高，国内出现的各类工程项目越来越多，但在工程生产实践中不可避免地会出现一些问题。鉴于此，本文对标准与安全、作业标准化、标准化作业进行阐述，认真分析原因并提出对策，以期引起相关部门和单位的重视，为促进项目健康生产提供基础指导。

简介：摘要：2022年，高标准农田建设与耕地保护工作应把提高农业综合生产能力放在更加突出的位置，突出高质量发展主题，坚持系统观念，统筹保护与建设，推进新一轮全国高标准农田建设规划落地，确保新建高标准农田1亿亩，推动耕地保护建设提档升级、提质增效，为保障国家粮食安全发挥有力支撑作用。

简介：摘要：在高标准农田建设中，做好建设标准和模式的选择是十分重要的。期间，主要是坚持因地制宜的基本原则，结合当地的实际自然资源情况，在高标准农田建设目标的导向下有针对性地开展工作，从而形成最为合适的模式。同时，在高标准农田建设的过程中，也需要做好资金问题的考量，确保项目资金的优化配置，实现高标准农田的持续稳定发展，具有十分重要的现实意义。因此，本文立足问题，提出几点建议，以备后续参考。

简介：摘要：道德与法治教育工作关系到学生基本思想道德文化知识培养和人格素养提升。将教学评一体化教学模式充分融入现有道德与法治教学活动中，能够深入贯彻落实立德树人教育目标、提升青少年整体性学习意识、增强课堂教学效率。在教学实施方面，教师要积极通过建立校本资源、构建智慧学习环境、开创多元化评价体系三种方式，有效增强教学评三位一体教学整合程度，实现学生核心素养的综合提升。

简介：摘要：在小学《道德与法治》中，道德教育是一门十分重要的课程，而《道德与法治》作为一门重要的教学目标，其主要目的就是培养学生的品德。然而，思想品德教育在思想政治教育中的作用并不明显。为此，必须对《道德与法治》课程中道德教育问题进行深入剖析，并对其成因进行深入剖析，并对《道德与法治》课程进行道德教育改造，力求改善道德教育质量，培养学生的优良品行。

简介：摘要：一直以来，小学阶段对学生的学习生涯来说是至关重要的，这个阶段也是学生身心健康成长的关键阶段。随着我国经济的发展，教育问题深受各界关注，越来越多的人关注学生的教育问题。在教学过程中，学校不仅要注重对学生知识的传授，而且要注重对学生实施道德与法治教育，实现教学价值的最大化，使教育更加有意义，促进学生的全面发展。

简介：摘要：小学道德与法治课程是一门在基于新课程标准中促进学生德、智、体、美、劳，全面发展基础上，促进小学生思想品质建设、法治观念形成及全面提升小学生的综合素质的学科。需要得到学校和老师的高度重视，有效的在课程中与日常的道德品质教育相融合，弘扬我们中华民族的传统美德。因此，本文主要针对小学道德与法治课程中道德教育的重要性及有效途径展开论述。

简介：

简介：摘要：伴随着我国教育体制改革的不断深化推进，国家对于学生的素养水平培养问题再一次提出了新的要求，在这样的教育趋势引导下，职业教育的相关教学问题越来越引起了教师群体的广泛关注和热烈讨论。本文针对1+X培训标准与课程教学标准的融通问题进行了深层次的研究和讨论，希望能够帮助相关专业教师在进行识记的教学形式创新过程中引发更多的思考，从而在整体上为提升学生的专业素养水平起到深远的铺垫作用。

简介：摘要：在当前多元化和异质化的社会大环境之下，大学生被视为国家的精英和栋梁之材，但在实际生活中却屡屡出现大学生道德失范的情况，这对我国当代大学生的道德教育提出了巨大的挑战。因此，提升大学生的思想道德素质至关重要，坚守并提高社会道德底线，为国家发展做贡献，各主体应该采取相应的措施来改善大学生道德失范事件的发生。 

简介：摘要：随着素质教育实施进程的不断加快，德育受到了人们越来越多的关注，成为当今教育改革的重要方向。在小学道德与法治课堂上开展有效的道德教育，不仅有利于提升该门学科的教学效果，也有利于小学生的身心健康成长，促使小学生养成良好的行为习惯，为他们今后成长为德才兼备的优秀人才奠定坚实的基础。不过，想要达到上述目的，还需要教师加强研究与实践，找到与之相适应的教育路径。以下就从紧密结合生活实际，鼓励学生自主体会和加强课堂交流互动等几个不同的角度展开相关论述，仅供参考。

简介：摘要目的建立IgA肾病（IgA nephropathy，IgAN）标准数据集是实现IgAN临床信息结构化和标准化的前提，将有利于不同医疗机构间临床信息的整合利用。为此，上海IgAN专家协作组编写了这部《IgA肾病标准数据集》。方法参考国内信息标准，结合相关领域内的指南、数据规范及专家共识，以电子病史档案为基础，将患者身份标识号作为系统主键进行信息收集。通过对数据集中各个数据元进行规范，确保管理系统在数据与信息交换、数据协同与共享上的标准化，并制定相应的质量控制体系。结果本标准数据集共包括607个数据元，8个模块，分为患者信息、病史信息、体格检查、实验室检查、辅助检查、肾脏病理、药物治疗、随访。各模块又由子模块名称、数据元名称、英文名称、定义、值域、参考标准等组成。同时，质量控制体系被制定，从完整性、规范性、准确性、及时性及安全性等多维度对数据质量进行评估，确保数据的高质量与安全。结论本研究建立了IgAN标准数据集，将有助于国内IgAN临床信息的结构化和标准化。

简介：摘要：我国是茶叶种植大国，但茶叶的行业标准体系较为混乱，需要对茶叶标准进行全面梳理完善，解决茶叶标准老化、滞后等问题。本文检索了国际茶叶标准涉及农药残留检测限量，比对分析我国现行茶叶标准和国际标准在项目及其限量值设定上的差异，分析我国限量严于、等同于及松于国际标准的原因。结合近年食品抽检中茶叶不合格情况，给出了茶叶检测限量制定时的相关建议。

简介：摘要：CAD技术作为近年来辅助工程设计的一项主要计算机技术，在进行暖通空调标准化设计中也起到了重要作用。本文首先将CAD标准体系进行了分析，其次将暖通空调CAD标准化与标准体系进行了研究，并提出了三项内容，分别为暖通空调的CAD标准、目前存在的问题以及暖通空调CAD标准化编制思路，最后希望本文的分析能够帮助暖通空调的设计使用更加科学与规范。

简介：摘要：本文认为，成长股投资模式大规模兴起于2009年，这与中国经济的结构性变化息息相关。在成长股的选择过程中，尽管有很多主观定性的成分，但是企业成长还是有着相对明晰的标准，不能简单的把成长投资跟市场风格挂钩，把成长股等同为一类市场风格的股票。

简介：摘要：随着时代的发展，经济水平的不断提高，越来越多的教师在初中课堂教学的过程中开始注重对于学生道德水平的提高对策研究，而道德与法治学科作为其具有重要的价值观和人生观理念的综合素质学科，教师在初中道德与法治课堂教学的过程中，应该重视利用初中道德与法治学科资源来提升学生的道德与水平。因此，本文针对初中道德与法治学生道德水平的提高对策进行研究，从而为初中道德与法治教育事业贡献一份力量

简介：摘要：新课程下的《道德与法治》教学工作，要求教师对自己的教学过程进行有效反思，不断促进教师专业化成长，能够促进教师走向成功，是提高教师自身素质的重要途径。因此，《道德与法治》教师要及时在课后对自己的教学整个过程，进行回顾针对自己的教学方法的使用，课堂环节中教学的调整、教学的评价，乃至教学手段等诸多方面，进行有效反思。同时，教师做到反思主动性，始终保持比较平和的心态，接受他人之长，补己之短，才能不断改进自己的教学。