简介：针对具有一个领导者和一个跟随者的Stackelberg博弈模型,考虑两种情况：（i）没有凸性条件;（ii）没有凸性条件且减弱连续性。并利用非线性分析方法,证明了在这两种情况下的Stackelberg博弈均衡点的存在性及通有存在性的结论,这些结论改进了BasarT,OlsderGJ的结论[1]

简介：相思成病、久虑成疾，现实生活中，身、心为何总是同病相“连”?经过数年研究，中科院上海生命科学研究院．终于在身心之间找到了一条相互沟通的“密道”。

简介：坐拥莽莽古长城，毗邻苍苍十三陵，昌平自古以来就是胜地，现在也是如此。石油、化工、政法三校，呈“品”字形分布，悉数位于昌平城区。北京化工大学西门与中国石油大学东门相向，中国石油大学北门与中国政法大学南门相对。经过这些年的建设，大学区与街区没有明显的界线，但小小大学城已初具规模。大学城以高校为核心，在科教、文化、社团等资源上的分享菲常之多。这三所大学的学科各有特色，文理互补，工商兼修。

简介：日本棋院将第3届世界最强棋手决定战扩容为国际预选规模,是2018年底公之于众的新闻,这是日本围棋提高开放程度的体现。消息传出,引人兴奋,纵然食宿往来费用全部自理,中国有参加预选赛资格的二十名一线棋手也无一放弃。与在韩国进行的国手山脉杯等比赛的报名情况形成了鲜明对照。

简介：医生与患者是一对亲密的合作伙伴，二者共同面对的是疾病这一敌人。在医患关系较为紧张的今天，信任危机使得医患沟通显得更加重要。若医患之间不能良好沟通，很容易耽误病情。没有良好的沟通，就难有真正的信任；没有信任，矛盾就会产生。其实，大部分情况下医生说的往往都是事实，只不过患者却无法理解，进而引起医患纠纷。那么，怎样通过沟通来建立和谐的医患关系呢？要做到这一点，不仅需要医方具备一定的能力技巧，同时也需要患方进行积极的配合.

简介：一谈到老师向家长“告状”这一话题．80％的家长都会对之“深恶痛绝”。老师为什么要向家长“告状”？以笔者十几年的教育经验及与老师们的交流所得来看．95％的老师向家长“告状”．是因为在孩子的教育问题上遇到了难题．希望得到家长的支持．期望家校形成教育合力．共同促进孩子的进步。

简介：'乡村振兴,不仅要产业兴旺,还要生态宜居。生态宜居是什么?就是要望得见山、看得见水、记得住乡愁。''什么叫乡愁?''乡愁啊,咱们小时候是不是都到河里去游过泳、捉过鱼、摸过虾?这就是乡愁。'这是在江苏省南通市港闸区农村的'小院课堂'上,党课教员黄正平在上党的十九大精神解读党课时和农村党员的对话。在南通,像黄正平这样的党课教员还有很多。

简介：本案以典雅的欧式风格为主线展开，并将“以人为本”的设计原则贯彻到每一个细部的处理上。

简介：临床实践证明；良好的护患关系是提高护理质量的基础，而良好的护患关系是建立在沟通的基础上的，面对一群沟通障碍的病人，我们近年来通过有效的“护患沟通、诚信服务”的实施、评价，全面提高了精神科护理工作内涵质量，激发了护理人员工作主动性，住／出院病人满意度大为提高。具体做到四抓到位。

简介：摘要目的通过对某院460位在院手术病人或家属就手术前谈话内容的认知程度和谈话形式进行问卷调查分析，了解某院手术前谈话沟通的现状，思考医务人员履行医疗告知的职责与义务。方法随机抽取某院2016年460位在院手术病人或家属就手术前谈话内容的认知程度和谈话形式进行问卷调查，并用Excel进行统计。结果某医院基本履行了术前告知的义务，但完整性、全面性、有效性存在一定的缺陷。

简介：摘要一个企业就是一个具有活力的组织，其中的内部沟通是该组织进行正常活动的血液。一般来说，企业存在的各种管理问题，基本上都是因为内部缺少沟通。所以，本文主要分析组织内部沟通存在的问题，组织内部进行沟通的方法以及构建有效性评价模型，分析组织内部沟通有效性评价模型的应用。

简介：摘要：对于学生的成长与发展来说，家庭与学校对于孩子的影响同样重要，家庭是除学校外的另一个重点教育环境，两者相辅相成。在实际教学过程中，教师与家长之间必须要加强沟通，从而促进对学生发展情况的掌握，并依据于此，达成教育共识，共同商讨教育策略，不断提升教育质量，促进学生的全面发展。基于此背景下，本文针对提高教师与家长沟通有效性策略展开了探索，以供参考。

简介：瑶瑶4岁，正在上幼儿园中班。平时家长很注重对孩子的教育培养，尽量抽时间陪伴瑶瑶，面对孩子的点滴进步也给予及时的赞赏。一直以来瑶瑶表现得很乖巧，家长欣慰不已。但最近一年采，瑶瑶不再像以前那样听话了，对于家长的建议和安排显得很不耐烦，爱发脾气，任何事情都要按照她自己的意愿办，否则又哭又闹。家长很无奈：挺好的一个孩子，怎么忽然“逆反”了？

简介：人力资源是社会发展重要的资源,是各种工作得以有效实施的重要前提因素。幼儿教师的教学态度、教学方法、教学积极性直接关系幼儿接受的教学的方式和教学的质量。园长是幼儿园的管理者,园长的良好的管理水平有利于建立良好的教师队伍,进而推动幼儿园的教学质量的提高。对教师的有效管理沟通是幼儿园园长必须具备的素质,因为园长和教师之间有效沟通才能使幼儿园上下拧成一股绳,更好地服务于社会。

简介：袁艺存《办公室业务》2014年第11期《分析办公室秘书工作中的沟通技巧》一文中，从沟通的准则、技能等方面论述了怎样提升秘书的沟通水平。秘书在做沟通工作时，要有谦虚的态度，保持委婉的语气，传递：清确的信息，懂得倾听的艺术。沟通中，如果对方谈到了比较重要的地方，秘书应该适宜地有些表示，表明赞同对方的看法。

简介：二、研究意义摘要

简介：摘要：学生知识水平、思维意识乃至行为习惯的养成，都离不开家庭与学校的助力。新时期下，班主任要把握好契机，积极运用家校沟通艺术，与家长建立良好的合作关系，共同达成预期的育人目标。班级管理作为学校管理的重要内容，初中班主任肩负着重要的责任，尤其初中生正处于青春叛逆时期，班主任需要不断提高自身的综合素质，加强家校沟通，建立家校合作的管理机制，加强班级的有效管理，营造优良的班风，以促进学生健康发展。因此，本文根据初中学校班级管理中家校沟通有效性予以分析。

简介：每次面对一个新的班级，我总是会遇到个别孤僻、自私、特别倔强、不合群的孩子，每次我都想积极改变他们的个性，可是收效都不大，我该如何面对这些孩子呢？

简介：入园是宝宝走向社会的第一步。这个在家备受照顾的小人儿，从此就要开始集体生活了，宝宝在幼儿园吃得饱吗？

简介：据美国“福克斯新闻网”报道，美国《社会与人际关系杂志》刊登一项新研究发现，夫妻顺畅坦言的性爱沟通（特别是性爱过程中的性爱沟通）是性爱保鲜的秘诀，有助提高性爱质量。