简介：第一组病中一病十日如隔秋，烟云年华梦悠悠。五十功名尘与土，也曾少年看吴钩。穆王“黄竹”太真恨，长生来世本无有？劝君定惜春风柳，日月只在笑中流。

简介：又是一年赛鸽时，此时鸽友踌躇满志，加入到群雄逐鹿，问鼎名次，夺金揽银的行列中。然而，赛鸽场上失败者总是多于胜利者，

简介：选项教学是高中阶段体育教学的常用模式。南京市游府西街小学将这一模式引进小学体育教学中,有利于尊重学生的主体地位,提升体育课堂教学的质量,促进学生身心健康发展。游小从内容选择、师资保障、场地分布、课务安排、报名预设、评价及监督管理等七个方面入手,保证体育选项教学的顺利开展。

简介：所谓遵循教育规律，扼要地讲，一个是“顺性”，一个是“适需”。成功的人生是多种多样的，不要盲目地给他们设置“哈佛女孩”、“剑桥男孩”，或者其他种种虽然诱人但并不现实的追求目标。教育不是捏泥人，想怎么捏就怎么捏。

简介：《普通高中语文课程标准（实验）》中对语文教学提出的要求是“促进学生均衡而有个性地发展”，既要使学生的语文素养“普遍获得进一步的提高”，同时也为具有不同需求的学生“提供更大的自主发展空间”。大班化教学的现状、学生的个性差异，决定了我们必须找到一种恰当的教学方式，找到一个可以支撑起“均衡而有个性地发展”教学理念的支点，这是语文教学有效、高效的前提，

简介：

简介：落实《聋校义务教育语文课程标准(2016年版)》,开展“适性教学”是新时期聋校深化课堂教学改革的积极探索。所谓“适性教学”即以聋生为本,尊重聋生的特殊需要,从教材到教法,从课内向课外,促进聋生综合素质的不断提高。

简介：摘要：在小学语文课堂中，有效开展教育教学活动时，优质完成阅读教学任务，进行学生阅读能力、理解能力、感知能力的强化培养，是语文教师的职责所在。通过精读课文，实施“适性”教学策略，进行小学生内在潜能的深入挖掘，语文思维的充分活跃，鼓励他们展开大胆地想象，同时做好主体创造准备，整体优化了教学效果，才更利于教学计划的全面落实，教学实践工作的有序推进。本文特意总结了小学语文精读课文的“适性”教学策略。

简介：【摘要】 特殊教育不同于一般，必须寻求一条特殊的路。因此，学校工作中求其教育根源尤为重要。“求原”告诉我们教育的目的是成就每个人，根本任务是追求人的发展。成就每个人就要回归教育本真，回归儿童本真，探寻和遵循育人规律。即“适性教育”就是要办适合每个学生的天性，个性与灵性的教育。“适性”也是一种精神，一种追求，是思维方式，更是行为方式，体现了求真、向善、行美，追奔求源，向往美好。相信我们用水滴石穿之毅——坚韧不拔，勇于挑战；文江学海之识——见多识广，个性鲜明；海纳百川之心——悦纳之胸，仁爱之心，定会通过“适性教育”让校园回归本原，绽放生命的舞台。

简介：声乐基础大课是高等师范院校针对一年级音乐教育专业学生开设的专业基础必修课，是高师声乐的特色课程。在十余年的发展过程中，逐渐成为集声乐基本理论和基础训练为一体的理论和实践紧密相联的课程，由于在教学实践中广受欢迎，因此，本文开始关注课程的普适性问题。

简介：

简介：摘要：随着“适性课堂”的开展，课堂教学的有效性成为亟需解决的问题。本文对构建小学数学“适性课堂”的有效策略进行研究，提出了适性课堂的概念，认为课堂教学中形式主义严重和小学生有意注意能力差是开展适性课堂的重要原因，最后从规范课堂纪律、注重个别辅导和利用多媒体技术进行教学提出了解决策略。

简介：摘要：小学数学的课堂教学中存在着理论化、结论化的教学现象，这些教学方式对于小学生的学习与身心发展十分不利。适性教育提出应开展适合学生发展的教育，教师在教学过程中重点关注学生的个体发展，突出学生的主体地位，这样的有效教学能让学生获得最大限度的发展。基于此，本文首先简要分析了构建小学数学适性课堂的现状，随后从创设开放性课堂、合作学习的氛围、因材施教的理念等方面对构建小学数学适性课堂提出有效的策略，以此来供相关人士交流。

简介：摘要：小学数学新课标重视学生的学习体验，强调创新及实践能力的培养，而“适性课堂”凸显学生主体地位，可以满足不同学生的学习需求，这对于提升他们的创新及实践能力帮助很大。本文通过论述传统小学数学课堂弊端，指出在构建“适性课堂”中，教师要创设数学情境，活跃课堂氛围，探讨合作探究性学习，提高学生数学思维，同时创新课堂评价机制，挖掘学生学习潜能，最终打造高效数学课堂。

简介：摘要：针对近年来在造林设计中有些单位或人员不重视“适地适树”原则贯彻，使其弱化的现象，作者再次提出要用一以贯之的精神在造林设计中继续抓好适地适树原则的执行力度。

简介：教学改革正向着深水区迈进.课堂教学的最佳途径是什么？教与学最为通达的路径在哪里？这些都是许多学校和教师努力探索的课题.课堂教学是素质教育的主渠道,也是教育改革的原点.课堂是教育教学的主阵地,有什么样的课堂就有什么样的教育,抓住了课堂就抓住了素质教育的“牛鼻子”.为此,南京市竹山中学以素质教育为目的、以均衡教育为方向、以课程执行为依据、以“适性课堂”为抓手,最终实现学生、教师、学校共同发展,全面提高学校教育教学质量.

简介：避免饥馑实际上只不过是民主政治可以解决的诸多问题之一,不光是在民主的价值普适性问题上,民主政治从三个方面丰富了民主社会公民的生活

简介：民主是个时谈时新的话题，尤其是关于民主的普适性问题，学术界的探讨历来颇具争议，思想观念较为混杂。笔者认为可从以下方面来探究民主：在价值层面上，民主作为人类的一种追求，具有普适性；但在现实的生活中，民主是具体的，没有抽象的普适性民主，因而盲目的推崇民主的普适性是不可取的。

简介：摘要随着社会的发展和医疗技术水平的提升，人类平均寿命延长，世界老年人口比重逐年上升，中国人口基数大，老龄化严重，养老问题是当下人们关注的重点和热点。于是，适老性住宅也应运而生。本文对当前适老性住宅设计的现状进行分析，对适老性住宅设计的策略进行总结。

简介：随着年龄的不断增长，老年人的行为能力和自理能力都会逐渐减弱，这不仅会给他们的生活带来不便，也会给他们情感和心理造成一定的困扰。针对老龄化问题及其自身的特殊性，如何发展适合老年人的各种设施和适应老年人活动需求的景观是当前的热点问题。文章以此为出发点，深入研究和分析适老性住宅设计的研究状况与适老性住宅的设计原则，总结适老性住宅设计对应的策略，以期为同行参考。