简介：状语从句是英语语法的重点,也是历年高考的常考点。高考对它的考查主要体现在七选五阅读、语法填空和短文改错等题型中。状语从句的考查重点是从属连词用法的辨析、主从句时态的呼应及状语从句的倒装等。本文以高考真题为例,剖析状语从句的从属连词这一考点,以期帮助同学们探索解题技巧,加强对状语从句语法基本知识和技能的掌握,从而提高应试能力。

简介：复音连词＂如或＂萌芽于六朝,成熟于唐代,来源于处在同一线性序列的假设连词＂如＂和肯定性无定代词＂或＂组成的松散的跨层结构,以往的研究对此语焉不详。本文立足语言事实,对复音连词＂如或＂产生和演变进行分析,指出＂如或＂前后出现主语、代词＂或＂指代性削弱是其词汇化的关键。

简介：等义连词属于现代汉语同义连词的研究范畴，结合连词的语音、语形，可将等义连词分为同音异形等义连词、近音异形等义连词、异音异形等义连词。另有四组同义连词，结构形式上类似等义连词，但其语义、句法、语用上的差异明显，可归入近义连词。

简介：

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简介：写好英语句子，首先要树立句法概念和句法意识。句法概念是指英语句子的基本结构和特性。英语的句子结构和汉语的句子结构有很大不同。英语句子有严谨的主谓结构。这个结构通常由名词性短语和动词性短语构成。

简介：汉语方言可用“在”表示无条件关系，这一功能源于表任凭义的“在”。具体语义演变过程为：“在”的“空间存在”义和“居于”义演变出表因果关系的“取决于”义，继而发展出“任凭”义；“任凭”义的“在”进一步语法化为纵予连词，纵予句蕴涵无条件句，“在”于是成为无条件连词。

简介：现代汉语连词研究在近三十年来取得了显著的成就。无论是理论研究还是应用研究，都呈现出范围逐渐扩大、角度逐渐多样、解释逐渐深入的趋势。当然，研究中存在的问题也不容忽视，表现为：连词的界定依然存有争议、个案研究冷热不均、汉外对比研究相对薄弱、类型学研究还有待深入。文章也指出了现代汉语连词研究的发展趋势，希望对后续研究有所启发。

简介：文章以“还”、“向”为例，分别考察“持续义”和“追溯义”的时间范畴向条件范畴的语义演变。在语义演变过程中，两者既具有时间范畴向条件范畴演变的跨语言反复出现的共性特征；同时由于“输入端”语义和功能的差异，也导致了在演变过程中各自的差异，并最终导致“输出端”即条件连词功能的不同。这个语义演变主要是通过重新分析和扩展这两个机制而实现的，其动因是基于“不过量原则”（即R原则）推理。