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常用连词的不常见用法

作者：戴剑兰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-01-09
出处：《中国教师》 2022年第18期
机构：四川省档案学校 625000

简介：
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小学英语连词成句策略——基于句法范畴理论

作者：张晛
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-09-27
出处：《中国教师》 2022年第12期
机构：江苏省徐州市铜山区马坡镇姜站小学,221144

简介：【摘要】连词成句是小学阶段十分重要的一部分，其要求学生们能够通过语法规则对一些分散的单词进行连接，最终形成一个语法正确的句子。本文基于句法范畴理论对小学英语连词成句策略的策略展开了一系列的研究和讨论。
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关于初中英语书面表达中连词使用的几点思考

作者：司徒波
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-04-26
出处：《教学与研究》 2022年第2期
机构：宁波市奉化区奉港中学 315504

简介：内容摘要：本文阐述了初中英语书面表达中连词使用的重要性和必要性，在新课程理念的指导下，教师应将连词教学置于具体的教学情境中。本文结合教师的实际的教学经验，提出了几种有效的连词教学方法，即巧用教材，以问题激活连词使用意识，适当拓展，以规律巩固连词使用思维，强化训练，以实践提升使用能力。
标签：新课程初中英语书面表达连词

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