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  • 简介:[名师画板]氛围的渲染,有助力激发人物的心情。就本文而言,要写好两处细节:一是写好烛光点燃后,餐厅与往日的不同之处,定会让每一人惊喜,达到激发人物心情的目的;二是写好就餐时场面描写,为烘托人物的心情埋下伏笔。

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  • 简介:抗日战争时期,在国民党军事训练团体中有一个异军突起的组织,曾经显赫一时,这就是“国民政府军事委员会战时工作干部训练团”(简称战干团。共设4个团)。1940年上半年,战干一团在全团数千名学生中,以清查“异党”为名,

  • 标签: 真相 惨案 綦江 还原 抗日战争时期 军事训练
  • 简介:新中国成立以后在戏剧舞台上塑造了大量的革命英雄,刘胡兰是我们所熟悉的这些英雄的代表。对这些英雄我们这个年龄的人都非常熟悉,但80后、90后包括21世纪出生的年轻人,他们对这些革命英雄是不了解的。新编晋剧《刘胡兰》再次把这一革命英雄搬上戏剧舞台。站在今天的历史角度创作刘胡兰,应该不光是刘胡兰作为吕梁英雄有别的地方戏曲搬演了,作为吕梁人过意不去,也不仅因为2012年是刘胡兰牺牲65周年。更主要的还有一层意思,就

  • 标签: 革命英雄 刘胡兰 地方戏曲 戏剧舞台 《林海雪原》 高处不胜寒
  • 简介:1952年1月下旬,距春节只有10天左右的时间。当时,我是志愿军某野战军政治部文化处摄影员。一早,我背上苏式卓尔基相机,独自出发去三八线前沿阵地。一路要翻越两座大山和几座小山,走走停停,喝些山泉,大约下午1点左右,到达394.8高地。肚子开始叽里咕噜,我多次来过这里,找到了炊事房的坑道口,见到50多岁的炊事班老班长,他十分热情地端出一碗饭,还有一碗花生米煮海带和几块罐头肉,热呼呼、香喷喷。

  • 标签: 坑道 气氛 感受 政治部 野战军 志愿军
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  • 简介:今年寒假,你看《狼图腾》了吗?2004年,姜戎的小说《狼图腾》在国内刮起了一阵“狼性”风潮,一时间,各种探讨“狼性、羊性、人性”的文章层出不穷,而最近由该小说改编的同名电影让“狼话题”又火了一把。不过在阅读小说或观看电影时。我们可以发现,其中反映出的狼的种种习性和行为,未免也太过“神奇”了。

  • 标签: 《狼图腾》 还原 小说改编 狼性 电影
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  • 简介:〕课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。那么,如何创设良好的语文课堂气氛呢?在教学时,教师作为教学的组织者,课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的,教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。教师必须改变这种传统的教育观念,建立活跃的课堂气氛,让学生做学习的主人。

  • 标签: 〔〕课堂气氛方法效果
  • 简介:〔摘要〕新课改给我们营造好多积极的课堂理念,其中如何营造积极的课堂气氛,就是新课改理念之一,课堂氛围的方法很多,但不论运用哪些方法,都需要教师具有驾驭课堂氛围的能力,充分发挥教师的主导作用,让学生这个主体活跃于课堂,让学生在课堂高效运转,但不至于学生乱于课堂,教师在课堂上做到以下几点就可能营造积极的课堂氛围。

  • 标签: 〔〕课堂氛围课堂气氛高效
  • 简介:文学是一种假定艺术。任何作家在创作时都需要凭借联想和想象,设想出一个独一无二的艺术时空,供其思绪尽情驰骋。在作家创造的这个时空里,为了突出表现对象,作家必然要有所取舍,将一些不符合此情此景的人物事件弱化、漠视,甚至摒弃,只有这样才能使创造出的艺术形象在生活真实和情感需求上保持和谐统一。

  • 标签: 还原法 解读 文本 艺术形象 和谐统一 作家
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  • 简介:〕语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出语文课程应培养学生热爱语文的思想感情,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。

  • 标签: 〔〕小学语文课堂气氛营造氛围
  • 简介:摘要语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。

  • 标签: 小学语文课堂气氛
  • 简介:语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。

  • 标签: 语文教学 课堂气氛 教学方法
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  • 简介:对于每一个从事中国画艺术实践的人来说,“师造化”与“师古人”犹如人之两足,缺一不可。前者为艺术创作提供了源源不断的灵感来源和母本参照,后者则是从传统中汲取前人成法,成为进入艺术殿堂的便捷门径。对于中国画艺术而言,“师古人”已经远远超出临摹本身的原初意义,它不仅是一种具体的技法学习,同时也是艺术家对中国画艺术特性的一种理解和体悟,

  • 标签: 传统 中国画艺术 还原 图式 艺术实践 艺术创作
  • 简介:以V2O5为原料,采用碳热还原法制备氮化钒,通过扫描电镜(SEM)和X射线衍射(XRD)观察与分析还原氮化产物的形貌与组成,分析产物的碳、氮、氧含量,研究原料配碳量、氮化温度和氮化时间等对还原氮化产物的影响。结果表明:还原氮化产物为碳氮化钒的固溶体。原料配碳量是影响反应产物中氮含量的关键因素,配碳比(质量分数)约为21%时还原氮化产物具有最高的氮含量14.76%;氮化温度应控制在1400~1420℃范围内,氮化时间达到4h即可实现氮化完全。

  • 标签: 五氧化二钒 氮化钒 碳热还原 氮化
  • 简介:摘要当前的个别语文教学带有明显的功利性,很流行的一种弊端就是——用繁琐的分析讲解,五花八门的语基知识、花样百出的练习题代替了学生的阅读和领悟。这种重视技术训练而忽视个性和创造力的发展的做法,可谓是舍本逐末。严格地来说,当前的语文教学没有真正切入素质形成与提高的规律和要旨。我们应该呼吁——还原语文教学“本色”。

  • 标签: 语文教学 阅读 &ldquo 本色&rdquo
  • 简介:2015年4月1日上午,自贡市富顺县民政局工作人员张波打电话到泸州市档案馆,想查辛亥革命时期一名叫曾直恺烈十的证明文件,以还原革命烈士家属真实身份,并解决真假“烈属”长达20年的误会。查梢人员根据张波提供的线索,很快在1951年的馆藏档案中找到了相关文件。当天下午,张波赶到泸州市档案馆办理相关手续,并讲述了事情的来龙去脉:

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