简介：摘要毕业设计是高职类路桥专业培养方案中的重要实践教学环节，是学生经过三年理论和实践学习后，综合运用所学知识和技能解决工程实践问题的具体体现。针对目前我院路桥专业毕业设计中存在的问题提出了相应的改革措施，以期有效提高我院路桥专业毕业设计的质量。

简介：简要论述了安全工程学科的发展,理论联系实际,深入剖析了高职路桥类专业施工安全课程建设的重要性,提出了如何进行安全知识教学和技能训练架构策略,探索了实现安全意识培养和安全技能训练的途径,供类似课程建设参考。

简介：摘要校企合作是国内外高等职业院校深化教学改革、提高人才培养质量、适应企业生产的重要途径。本文针对校企合作的订单班管理和人才培养模式两方面进行研究，介绍了武汉铁路职业技术学院铁道工程专业面向企业成立“地铁订单班”的实施方案。实践证明，校企对接组建“订单班”的办学模式有效整合教育和产业资源，一方面在工学结合、工学交替中实施教学，提高学生学习兴趣与学习动力；另一方面探索校企共育的新模式，实施校企合作机制下的专业人才培养方案，保障学生的就业方向和个人发展平台，培育出深受企业欢迎的用得上留得住的优质高职人才。

简介：摘要随着道路交通现代化建设的加快，社会对路桥专业技术人才的需求量越来越大，作为高职道路桥梁工程技术专业的毕业生，未来的就业市场潜力很大。近年来，我国高职院校的专业建设已取得了令人欣慰的成绩，但从总体上来说还没有形成令人满意的特色，某些高等职业学校的教育模式，原有的专业标准不能适应新的变化，本文主要从教学质量和就业导向两个方面分析了目前高职道路桥梁工程技术专业建设存在的问题，并提出了一些建议。

简介：针对辽宁省交通高等专科学校道路桥梁工程技术专业示范校课程改革存在的问题,对比传统教学和示范校教学改革的利弊,结合道桥专业知识结构特点和工作岗位技能要求,对课程体系、教学体系、实训体系、课程教学资源建设、师资队伍建设等方面进行了调整和改革。探索适合高职道路桥梁工程技术应用型人才的培养方案和课程改革,使学生的职业技能和综合素质得到全面提升,培养企业岗位能力需要和可持续发展的技术应用型人才。

简介：在日益严峻的环境问题下,海立睿能因着沉淀下来的核心技术基础,携带新能源专业化冷暖系统,为降低建筑能耗带来高效节能的解决方案。全身心投入到所从事的行业,那么,就有可能成为这个领域的专家。不倦于重复的研究与细致的规划,在日益严峻的环境问题下,海立睿能因着沉淀下来的核心技术基础,携带新能源专业化冷暖系统,为降低建筑能耗带来高效节能的解决方案。

简介：高校的学生社团已经成为校园文化建设的主力军,目前,专业社团这种新型社团的诞生,既是一种崭新的实践教学方式,又是课堂教学的重要补充及延伸,它在学生提高专业能力,综合素养及适应能力和加强校园文化建设等方面发挥重要作用。随着职业教育的发展,高职专业社团在对培养高技能人才的平台作用上更加凸显,因此,在高职背景下研究专业社团与专业建设的关系具有重要意义。

简介：教育展上,学生和家长大都喜欢询问一些热门专业。但从就业层面考虑,扎堆并不可取,不如另辟蹊径,关注那些有着较强的就业竞争力和良好口碑的特色专业。在专业的选择上,中国留学生的倾向较为明显。教育部留学服务中心于2014年发布的《中国留学回国就业蓝皮书》显示,在中国留学生选择最多的40个学科分布中,工商管理、应用经济学、理论经济学、外国语言文学、艺术学、计算机科学

简介：

简介：基于国内外教师专业发展的理论成果对某师范院校小学英语教育专业实习生专业发展现状的调查发现：被试普遍具有较好的英语语言表达能力，求知欲强，信息接触面广，专业发展愿望强烈，但专业发展规划不够明确，也未能掌握行之有效的专业发展方法，课堂教学实践技能薄弱，在将师范教育阶段的理论知识转化为实践能力上还存在较大距离。

简介：2014年10月，为了加强对高校专业设置的宏观管理，引导高校主动调整学科专业结构，教育部高等教育司整理并公布了2012-2013年全国和各省的就业率较低的本科专业名单。在这份名单中，全国共有15个专业被亮起“红牌”，其中有不少是前几年看起来“高大上”的专业，例如广播电视编导、播音与主持艺术、动画、知识产权、电子商务等。这当中还有部分新兴专业，比如知识产权、食品卫生与营养学。

简介：摘要从整个建筑工程中可以看出，不同专业相结合是普遍的现状。相关专业的工作人员要对不同类型的施工技术加强掌握。这样才能在具体的工程建设中发挥优势作用，进而促进建筑结构的科学性和合理性。本文中主要对暖卫风专业和土建专业的不同施工阶段的配合程度进行深入介绍和分析。虽然土建施工工程是建筑的土体，但是在各个不同的施工阶段，都会涉及到暖卫风专业的配合，所以，其重要性不容忽视。

简介：在影视动画专业教学中,增强学生对影视、原画设计、动画编导、动画前期与后期关系的理解,注重学生影视动画艺术想象力和创新能力的培养。在这样的专业课程设置上,可将基础课程与专业课程相联系;教学模式上,改变封闭性的、单一片面的教学方法;在具体的教学环节上,老师或动画教学负责人必须采用启发式和互动式教学方法,带领和启发学生突破专业课程范围,主动加强对动画专业课程的交叉领域进行思考和练习,使学生自然地将专业知识整合形成专业素质,成为适应市场需求有思想的影视动画专业人才。

简介：为了提高教育教学质量,20世纪80年代以来,世界各国纷纷研制并实施了一系列的教师专业标准,促进教师专业发展。教师专业标准与教师专业化存在一种悖论关系：一方面,标准可以理解为是构成专业的知识基础的实践表述,具有质量控制和指导专业发展的双重特征;另一方面,教师专业标准体现了趋同单一的反专业化特点。应注意教师专业标准的表征性和行动性的二维性,区分发展性标准和制约性标准。

简介：许多高考学生在专业志愿栏中加入了＂专业服从调剂＂选项,但是由于部分考生选择了专业服从调剂,导致最终被录取的专业与自己的初衷相差甚远,从而产生学习动力不足和人生规划方向不明确等问题。通过问卷调查了高考中专业服从调剂学生对专业的认识和入学后的学习生活,从多个方面分析了此类学生的专业思想问题,从而提出了多种帮助学生消除专业情绪、克服专业学习障碍的措施,进一步保障高校人才培养的顺利实施。

简介：为了满足社会经济发展需要，很多高职院校开设了会计专业，高职会计专业旨在通过学校理论与技能教育，将学生培养成适应会计第一线岗位需要的技能型应用人才。本文在明确职业能力内涵的基础上，通过对高职院校会计专业职业能力分析．对高职院校会计专业建设进行思考并提出相应建议。

简介：作为新兴学科支撑下的新兴专业,开展法学专业（医事法学方向）新生专业认识教育非常重要,直接关系到专业思想稳定,明确学习目标和早期职业规划。昆明医科大学法学专业（医事法学方向）的新生专业认识教育实践,增强了学生的专业认同感,为开办该专业的其他高等医学院校加强新生专业认识教育提供借鉴与参考。

简介：采用文献法和调查法编制地方本科特殊教育专业学生专业认同问卷(包括5个维度),并对305名地方本科院校特殊教育的学生进行施测。结果显示,该问卷具有一定的信度和效度,可以有效对地方本科院校特殊教育专业学生专业认同进行调查。

简介：“小王，听说你大学的专业是翻译？”“是的，领导。”“那好，去帮我把文件复印了。”“领导，请你尊重这门专业，翻泽是……”

简介：学科和专业的概念经常被混淆，甚至有些人把专业等同于二级学科或子学科。学科与专业的区别在于学科是就知识体系而言，而专业是指就社会分工而言。一个专业可能要求多种学科的综合（例如土木工程专业可能涉及工程力学、岩石力学、地质学、混凝土结构、计算机等学科），而一个学科可在不同专业领域中应用（例如流体力学学科可能用于机械、土木、建筑、航空航天等专业）。