简介:作为网络学习社区的一个重要群体,远程教师支持服务状况将会直接影响到自考生质变学习的质量和效率,也在一定程度上关乎网络学习社区的顺利运行。本文以古纳瓦德纳知识建构过程模型为编码依据,采用内容分析法和单因素方差分析法探讨了自考生个人基本状况与深层次转化帖之间的相关性,使用内容分析法和逐步回归法得出了自考生个性心理特征与深层次转化帖之间的相关性。在网络学习社区环境下,远程教师只有紧密结合自考生的个人特征激发学习动机、鼓励学习信心、分析学习归因、关注学习风格和评价学习效果,方可为其完成质变学习提供一流的支持服务。本研究为远程教师在网络社区环境下自考生完成质变学习提供了支持服务方面的参考依据,也可为今后同类研究提供相关借鉴。
简介:宋永进在2012年10月23的“雅昌艺术网”撰文称,书画奖的目的在于激励优秀书画家进行更好的创作。20世纪90年代以来,受市场经济的冲击,一些管理部门迫于资金方面的压力,开始探索与企业牵手合作,从而减轻政府的经济负担。这种办展模式在创立初期取得了一定的效果,但由于缺少监管,问题也随之出现,各种形式的展览评奖活动愈来愈多,书画奖逐渐泛滥,各种利益夹杂在其中,各色人等相互角逐,致使整个美术生态受到负面影响。一时间,借以各种名义的主题展览粉墨登场,常常都会设置许多奖项,甚至有交参评费就给优秀奖,或者交赞助费就获大奖的情况。