简介：

简介：　　摘 要：小学教育是孩子跨入学习生涯的第一步，而小学语文又是其它课程的根基。学好语文有助于理解、掌握其他课程，为日后中高年级段培养优良人才打下稳固基础。且语文和生活息息相关，生活中无处不充满语文的气息。现今，新课程改革虽然已对小学语文教育做出了诸多调整，但仍有许多不尽如人意的方面亟待解决。本文主要分析当前小学语文教育中存在的问题，并提出相应的措施，旨在促进我国小学语文教育事业的发展。

简介：　　摘 要：小学教育是孩子跨入学习生涯的第一步，而小学语文又是其它课程的根基。学好语文有助于理解、掌握其他课程，为日后中高年级段培养优良人才打下稳固基础。且语文和生活息息相关，生活中无处不充满语文的气息。现今，新课程改革虽然已对小学语文教育做出了诸多调整，但仍有许多不尽如人意的方面亟待解决。本文主要分析当前小学语文教育中存在的问题，并提出相应的措施，旨在促进我国小学语文教育事业的发展。

简介：摘要：小学语文教育是培养学生语言表达能力、阅读能力和文学素养的重要阶段，但当前存在着教学内容单一、教学方法传统等问题。因此，进行小学语文教育的创新研究，提出一些可行的改进措施，以提高学生的学习兴趣和阅读能力，促进语文教育的全面发展。基于此，本篇文章对小学语文教育创新进行研究，以供参考。

简介：摘要：小学语文教育是培养学生语言表达能力、阅读能力和文学素养的重要阶段，但当前存在着教学内容单一、教学方法传统等问题。因此，进行小学语文教育的创新研究，提出一些可行的改进措施，以提高学生的学习兴趣和阅读能力，促进语文教育的全面发展。基于此，本篇文章对小学语文教育创新进行研究，以供参考。

简介：摘要小学语文是重要的基础工具学科，同时其内容又具有人文性特点，在传统教学中，大多数以考试为导向，重视其工具性知识与技能的培养，而忽视了对小学生人文精神和素养的渗透。在提倡素质教育，关注情感、态度、价值观的新教改背景下，本文以人教版教材为例，针对小学语文中人文教育实践展开探讨。

简介：历史地看，新时期以来中国的语文教育研究以及在此基础上逐步展开的语文教育教学实践取得了很大的成绩。也正是在这个过程中．几代语文人得以成长、发展和进步，他们共同地在语文教育领域孜孜不倦地进行思想探索和改革实践。张蕾、林雨风先生主编、首都师范大学出版社2010年出版的两卷本的《中国语文人》就是对这一当代语文教育发展的形象记录和真实写照。这部著作在根本上是以实录的方式记载和展现了新时期三十余年来曾经活跃和在今天仍然活跃在语文教育大舞台上的21位语文名家的教育思想及其教学实践。

简介：“语文”承载着汉字的美，挥洒着汉语的诗意。语文教学是传递美的过程。踏进语文这方绝妙的天地，游弋于诗词歌赋的海洋，让学生接受爱与痛的洗礼；翱翔于小说散文的天空，

简介：社会生活中的语文多种多样，日生月长，涌动不息。相应的，语文教育也应是一个开放的结构，时时容纳、引入不断呈现的新的语文现象。语文教育应该围绕提升学习者母语素养这个核心，来调整、深化和拓展语文学习的内容和方法。教育的目的是开发学习者的思维能力和创造精神。

简介：文兰森，1962年毕业于重庆师范学院，在重庆市203中学任教35年，中学特级教师，重庆市劳动模范，全国优秀教师。现任中国写作学会青少年写作专业委员会学术委员会副主任，重庆市中语会学术委员，曾镁学语文》杂志副主编．

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简介：摘要新课程下的语文教育要从认识课程性质、改变学习方式做起。本文对新课程下的语文教育进行了分析和探讨。

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简介：摘要：在开展小学语文教学活动时，教师不仅需要进行专业课程的讲授，还需要培养学生的思想品质与道德修养。这要求教师在进行教学设计时，需要将德育教育渗透到语文教育中。运用多种教学策略，来提升教学质量与效率。教师应当对教材内容进行研究探索，深入挖掘其中蕴含的德育素材；加强重视语文教学过程，灵活运用多种方式来进行德育的渗透；增强与小学阶段学生的互动，发挥言传身教的积极作用。教师通过优化教学方式、调整课程结构，从而创设良好的学习环境，促进学生全面素养的提升。

简介：摘要:新课改正式实施后,对于小学生的语文教学质量标准建设提出了更高的具体要求,不仅学校从各方面提出要加快进行语文教育教学改革,不断努力提高语文教学质量,而且还要求采用家庭教育与学校实践教育有机结合的教学方式对小学生父母进行良好品德培养。近年,世界上对于现代家庭教育的科学研究已经非常深入,已经开始综合研究运用了家庭教育学、心理学以及家庭社会学等多个不同领域的教育理论和研究方法。本文就我国小学语文学科教学中，对家庭教育的重要地位作用进行了深入分析，希望可以起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：在新课标改革后，素质教育提出了教育基本要求，即要提高人们的基本素养。小学语文教师也要在素质教育的指导下，推动语文教学内容与形式的创新，丰富学生的语文学习内容，小学正是学生发展人格、培养品德的初级阶段。因此。小学语文教师不仅要在教学工作中融入学科专业知识的内容，也要将思想政治教育的内容渗透其中，从而提高学生的全面发展的能力。对于小学语文的学习而言，语文的课堂教学十分必要，它能够帮助学生养成正确人生观，教师在进行语文教学时要注重学生独特性，在增强学生课堂主体性的前提下进行合适的教学活动，促进学生在课堂的学习中能够有更多收获，为学生未来语文学科的深入学习打下坚实的基础。

简介：摘要：随着基础教育改革呼声渐涨，初中语文教育尝试探索更多优化改革路径，其中，将情感教育渗透于初中教育，可进一步发挥情感教育的优势价值，促进中学生情感发展的同时，提升初中语文教育的育人质量及效率。本文着重探讨情感教育在语文教育中渗透的价值，其中，情感教育对于学生情感发展以及和谐人际氛围建设方面有着非常重要的作用。在此基础上，对初中语文教育中情感教育的渗透策略提出建议。

简介：摘要：新课改背景下小学语文不仅承载着培养学生基础语言知识的重任，也是进行社会人文教育的重要阵地，在小学语文教学中开展审美教育对学生内涵素养提升有积极意义。基于此，从促进学生和谐发展、帮助学生综合成长、丰富学生思维想象、审美意识观念形成、切实增强文化感受等角度来分析小学语文教育中审美教育的价值，以为有关教学活动提供借鉴。

简介：摘要：小学教育是我国九年义务教育的起步阶段，在学生的学习生涯中起着奠基作用；小学语文教育阶段更是培养学生语文基础知识的阶段，是至关重要的一个环节，小学语文更是一门重要的学科。因此，小学语文因重要的发展价值而广为大家所关注和重视，并成为了一重要的话题之一。