简介：摘要：实用性和人文性是高职语文教育的主要特点。在新时期背景下，高职学生需要在学习期间培养起自身的综合语文素质。笔者认为高职语文教育应当注意实用性和人文性相结合，下面结合教学实践展开探讨。

简介：“全语言”是当代风靡多个英语国家的一种语言教育的哲学。它不是一种指导狭隘实践的教条，而是语言观、学习观、人类观的融合体。从学习者、学习内容与学习环境三个方面来看，全语言是“作为全人的学习者在整体情境中对整体语言的学习”。全语言研究有助于深入了解语言与语言学习的本质，反思和剖析母语教育的基本理念，重新思考母语教育的意义，树立母语教育的整体观。

简介：一、什么是语文导创学语文导创学是在继承和发展重庆语文教育专家黎见明先生“导读”思想理论的基础上建立起来的一种新型教学论。它是随着我国改革开放的步伐而前进，经过20多年许多语文教师的教改实践，逐步走向成熟的培养创造型人才的教学论。简言之，语文导创学，就是研究怎样引导学生进行创造性地学习和思考的学问，它要研究“导创”的基本规律，这就形成了一种先进的教学论。它的主题是练好扎实的语文基本功，为培养新世纪创造型人才打下坚实的基础。二、语文导创学是怎样建立起来的

简介：医学专科学校学生学习任务重，但是语文的学习有很大的灵活性，本文指出语文教育对医学学生人文素质培养的重要性，对丰富医学院校校园文化生活的必要性，医学专科学校开展人文素质教育的可行性，并从上课形式、教材选择、成绩评定等方面提出了具体的实施建议。

简介：　　摘要：在开展小学语文教学时教师要注重对教学方法好而教学模式进行改革，沿着小学语文课堂标准的要求开展教学，不断改进教学方法，推进小学语文的教学开展。

简介：【摘要】伴随着国家的发展，人口素质的提升，越来越多的高素质人才加入到教育事业当中，积极的进行教育的有效变革。在核心素养的背景下，初中语文教师要不断地更新教学理念，推动课堂教学改革，改变以往传统的教学方式，在教学时尊重学生的主体性地位，让学生积极主动地参与到课堂当中来，让学生形成对于语文学习的正确观念以及掌握恰当的方式方法，促进学生语文素养的全面提升。本文就初中语文教育改革的现状与策略进行探究。

简介：【摘要】伴随着国家的发展，人口素质的提升，越来越多的高素质人才加入到教育事业当中，积极的进行教育的有效变革。在核心素养的背景下，初中语文教师要不断地更新教学理念，推动课堂教学改革，改变以往传统的教学方式，在教学时尊重学生的主体性地位，让学生积极主动地参与到课堂当中来，让学生形成对于语文学习的正确观念以及掌握恰当的方式方法，促进学生语文素养的全面提升。本文就初中语文教育改革的现状与策略进行探究。

简介：

简介：语文教育问题是一个世纪难题。到底我国语文教育需要处于何种应然状态？今后语文教育应当何去何从？这是事关我国母语教育改革与发展的一个重大理论与实践问题。我们只要践行与落实“语文教育出路六要素”这个基本方略，坚持科学发展，依靠辩证思维，弘扬优良传统，凸显本土特色，落实双基教学，打造优秀师资，语文教育的改革与发展就一定大有希望。

简介：

简介：国际教育改革的大背景、社会生活的实际需要、受教育者的身心发展需要,是制约我国语文教育改革走向的基本因素;当前的基础教育课程改革,则是制约语文教育改革走向的直接因素.我国语文教育改革的发展具有如下八大趋势:(1)语文教育的目标将同时定位于听说读写基本技能的训练与学生基本素质尤其是人文素养的培养;(2)语文教育的民族化将成为改革的重要内容;(3)教师引导与学生"自主、合作、探究"活动相结合的教学方式将成为主要教学方式;(4)带有明显实践性特征的综合性学习,将成为语文教育的重要方式;(5)更加重视口语交际能力的培养;(6)以学科知识为中心的教材,将逐步让位于以学习者的学习与发展为中心的教材;(7)现代化教学手段,将越来越多地介入语文教育,并由此推动教学内容、教学形式、教学方法的发展;(8)深入改革评价制度,以全面而和谐地发挥评价的教育功能、诊断功能与甄别功能.

简介：导游专业的大学语文教学需要借助地域文化平台,在传播地域文化之时,及时收集语文教学素材,使两者处于有效对接状态中,并借助语文教育途径来增强导游表现力,创作出更多具有地方特色的导游词,整合地域文化资源素材库等等,为地方导游就业人员、地方旅游经济、地方文化等方面的可持续发展奠定扎实的基础,并能够在其中有效拓展课程自身具有的生命力与活力。本文笔者具体探讨了导游专业大学语文教育改革的途径,仅供参考。

简介：摘要：随着教育行业的改革与推进，对教学方法也提出了更高的要求。因此，中小学教育在整个教育阶段发挥着不可忽视的重要作用，随着现代教育改革步伐的不断加快和深入，中小学教育教育在改革和创新中不断向前发展。作为中小学阶段至关重要的一门基础学科，语文在中小学教育中占据着举足轻重的地位。近年来，中小学语文教育取得了一定的成绩，在培养学生语文素养的同时也促进了其文化素养、思想品质等方面的提升，在素质教育中发挥出了越来越重要的作用。

简介：摘要：在当前教育现状中，传统的教学模式已难以满足小学语文教育需求，如何寻求有效的改革方向是一项紧迫的任务。因此，文章通过深入研究和实践互动式教学模式，探讨其在小学语文教育改革中的应用。通过对比实验和问卷调查发现，采用互动教学模式的小学语文课堂能更好地提升学生的学习兴趣和语文能力，并有利于形成积极的课堂环境。此外，实验数据显示，使用互动教学模式的小学语文课堂中，学生的学习成绩和自我效能感均有显著提高。这为小学语文教育改革提供了新的方向和思路，表明互动教学模式有着广泛的应用前景和价值。

简介：

简介：中小学语文教育中的“脱节”问题随着新课程改革的深入，语文教育改革的突出问题是语文教育的决策者、研究者、管理者、实践者之间未能做到有效沟通，对语文教育的许多重大问题尚未形成共识，以致中小学语文教育存在多方面“脱节”。主要表现在：（1）语文课程建设亟待加强。

简介：摘要 : 处于小学教育阶段的学生 ， 其语文知识的学习是作为其他科目学习的基础，在进行教学的过程中 处于 特殊地位，尤其是新课标的改革之下，小学语文教学的方式和方法也发生很大的 改变 。但是在实际的教学过程中，依然还存在很多的问题，本文主要通过对当下的基础教育改革之的基本情况进行分析，并且对小学语文教学之中所面临的现实问题进行研究 ，希望能对小学语文教学带来帮助 。 关键词 : 基础教育改革中的小学语文教材教法研究 前言 : 《语文课程标准》曾指出：“语文教学应该激发学生的学习兴趣” , 教师应根据学生的身心发展规律和教学内容开展教学活动 。 为此 创建合适的教学环境，从而有效激发学生的学习兴趣，让学生将从“学会”到“会学”转变，提高学生的学习效率和质量 。根据 实践教学证明：激发学生的学习兴趣是最有利的老师，让学生 真正 成为学习的主人，是最有效的教学方式和学习方式。   一、基础教育改革中的语文学科改革特点   (一 )课程目标更加注重培养学生的学习方法

简介：

简介：摘要：随着信息化时代的到来，多媒体技术已经在各个领域得到广泛地应用。针对当前小学语文教学中的问题，本研究采取了基于多媒体技术的小学语文教育改革与实践。首先，我们深入分析了小学语文教育中存在的问题，以及多媒体技术在教学上的优点；其次，我们设计了一种结合多媒体技术的语文教学模式，并在实际的教学过程中进行了实践和验证。研究结果表明，这种基于多媒体技术的小学语文教学模式不仅能增加学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，还可以帮助教师更有效地组织教学活动，增强教学效果。

简介：高职院校语文教育的功能包括提高语言能力、文学鉴赏能力和培养人文素养，因此高职院校语文教学应根据三者的不同要求和学生的职业、心理特点，有针对性地开展不同层次、不同形式的语文教学。