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  • 简介:摘要目的分析儿童家长对计划免疫知识认知的获取途径、认知情况以及影响因素。方法使用免疫接种门诊立卡咨询的形式对儿童家长进行现场调查,对最终的调查情况作出分析。结果免疫接种儿童家长对计划免疫的认知自身的知识文化水平有直接联系,获得疫苗相关知识的主要途径是通过基层免疫接种门诊的防疫人员。结论需要通过有效的途径让更多的免疫接种儿童家长深刻认识到儿童免疫接种的的重要性,不断加大宣传力度和调整宣传的方式方法,提升儿童接种率,扩大免疫接种的服务面。

  • 标签: 儿童家长 计划免疫 认知需求
  • 简介:摘要目的通过比较急诊病人的需求护士对病人需求认知程度,以便更好地满足病人的需求,提高急诊科的护理服务质量。方法自行设计病人在急诊期间需求的问卷调查表。分别给予200名病人和50名护士以打√方式在设计的项目中按非常需求需求、一般、不需求、非常不需求选择,不记名、当场回收问卷。结果按4级计分分别计为4~0分,使用SPSS统计软件包,应用描述性统计、t检验、方差及相关分析对资料进行分析。结果发出病人和护士问卷分别为200、50份,回收率100%,有效率100%。病人的需求总分明显高于护士认知的总分(p<0.01),各项需求之间也存在差异。结论病人在急诊就诊期间的各项需求均较高,护士和病人在其需求上的认知存在差异。护士应在便民措施、护理服务、疾病知识及心理需求方面进一步加强护理服务,以便提高急诊护理服务质量。

  • 标签: 病人 护士 需求
  • 简介:摘要: 伴随城市的不断发展和壮大,城市设计规划的合理性和前瞻性更显得尤为重要。因此,城市建设过程中,前期的设计方案以及完工后的实际使用效果,越来越受到广大人民群的广泛关注。

  • 标签: 城市设计 市民空间 认知与需求
  • 简介:摘要:地铁是现代交通工具重要组成部分,地铁交通运行配套应急预案是保障地铁运行安全和顺利运营的基础。需要通过不断的应急演练、急救培训、预案完善来提升地铁员工的应急能力,强化员工高效处置发事件,保障乘客的出行安全。本文基于地铁员工急救认知和培训进行分析,提出了地铁员工急救能力提升应对措施。

  • 标签: 急救认知 培训演练 地铁交通
  • 简介:研究性教学是当前高等教育教学模式的一种重要形式,对于满足大学生创新实践能力、培养自我学习和适应社会能力具有重要的作用和意义。文章通过对大学生参与研究性教学模式认知需求的调查,从学生需求角度分析研究性教学供给面存在的问题,探索研究性教学模式的改革思路方式方法,以期提升研究性教学质量效率,培养高素质高层次人才。

  • 标签: 学生认知 研究性教学 教学模式 改革创新
  • 简介:摘要目的了解住院患者对临床药学服务的认知需求情况,分析目前本地区临床药学的发展现状,为当地医院将来的临床药学工作发展提供数据参考。方法本课题采用问卷调查的方法,使用自行设计的调查问卷,随机向某医院住院患者发放问卷,并对回收的问卷进行统计分析。结果当地住院患者对临床药学服务的认识不足,由调查结果显示有73.19%的患者不能准确区分临床药师药房药师工作的内容;对于临床药学服务内容,90%以上的患者不能清楚了解,其中有25.77%的患者完全不知道临床药学服务的内容。结论临床药学服务工作开展还不够深入。

  • 标签: 临床药学服务 认知与需求 住院患者
  • 简介:摘要目的了解医学生对互联网医疗服务的认知需求现状,为制定相关培养方案提供参考。方法2022年4月,对全国多所医学院校的临床医学专业和口腔医学专业的本科生进行方便抽样,以线上问卷调查的方式,调查医学生的互联网医疗服务经历和对相关培训课程的期望意见,对相关数据进行描述性分析。结果本研究最终纳入有效问卷1 935份。1 234名(63.8%)医学生认为互联网医疗服务是未来为患者服务的重要手段,只有78名(4.0%)医学生表示未来不愿意参与互联网医疗服务。有1 543名(79.7%)医学生从未参与过互联网医疗服务。有400名(20.7%)医学生表示对互联网医疗服务不了解,只有635名(32.8%)医学生是通过讲座、实习等培训途径了解互联网医疗。医学生期待的培训内容主要有软件应用[1 515人(78.3%)]、沟通技巧[1 343人(69.4%)]、法律法规[1 260人(65.1%)]、信息管理[1 258人(65.0%)]等。学生还建议开展远程住院医师规范化培训,重视基层医疗人才培养。结论互联网医疗服务的功能与发展前景已经得到医学生的广泛认可,但目前相关的培训途径有待丰富,需要进一步加强互联网医疗服务相关能力的培训。

  • 标签: 学生,医科 互联网医疗服务 认知 医院,教学 健康知识,态度,实践 基于能力的教育
  • 简介:目的了解护士对工作疲溃的认知程度及减轻工作压力所采取措施的需求。方法自行设计闻卷,随机抽样调查某医院的150名在职护士。结果护士对工作疲溃的相关知识总体认知良好,对心理因素也可导致工作疫溃认知稍差。在缓解压力的措施需求方面,护士对丰富业余生活、建立心理咨询等疏通压力的渠道、改善工作环境、创建和谐的工作氛围要求强烈,而增加收入和提高福利待遇仅排在第6住。结论建议护理管理者在工作中加强对工作疫溃的重视程度,做好宣传教育工作,采取有针对性的措施,有效地预防或减轻护士的工作疲溃感,保护护士的身心健康。

  • 标签: 工作疲溃 认知水平 减压需求
  • 简介:目的深入研究慢性肾病(CKD)对延续护理需求情况和认识程度。方法主要的研究方法是分层随机抽样法和问卷调查法,以2017年3月至6月期间江油市人民医院治疗慢性肾病的100例随机抽样患者为研究对象;采用自填式问卷调查,主要调查了解患者对连续护理的认识程度和护理需求。结果慢性肾病对延续护理的认知需求调查问卷共100份,调查问卷有效回收92份,回收率达到92%。慢性肾病患者对连续护理的了解程度有10.32%的慢性肾病患者对延续护理的知识概念理解不深,有9.24%的患者听说过并有慢性肾病患者继续护理的需求,有12.50%的患者知道延续护理时间以进行慢性肾病治疗的重要性。在调查问卷中有65.76%~95.11%慢性肾病患者对相关治疗知识、饮食健康指导、电话随访、病理咨询、固定随访等相关护理需求持有需要态度;38.04%~53.26%慢性肾病患者对饮食健康指导、病理咨询、固定随访等方面表示急切需要;28.89%的慢性肾病患者对电话随访表示、建立病情档案表示有急切需求。结论在随机抽取的100名患者中对该病的继续护理相关的概念常识认识不足,对该病的延续护理需求相对较高,医院应结合慢性肾病患者的实际病情需要,提供延续护理医护服务。

  • 标签: 肾病 慢性病 延续护理
  • 简介:目的:了解患者对口腔美容修复的认知需求,为临床提供参考。方法:将自行设计的结构化调查问卷发放给在中南大学湘雅二医院口腔门诊就诊的调查年龄范围内的患者,问卷由专人发放,发放问卷800份,回收有效问卷775份,将调查结果导入SPSS19.0软件进行统计分析,对计量资料采用均数及标准差进行统计,采用独立样本t检验及方差分析进行统计学分析。结果:女性对口腔美观的关注度、重视程度得分显著高于男性(P〈0.05);年龄差异对患者口腔美观的重视程度差异有统计学意义(P〈0.05),35-44岁年龄段得分最高(P〈0.05),55-64岁年龄段得分最低(P〈0.05);年龄差异对患者口腔美观自身满意度差异无统计学意义(P〉0.05);55-64岁年龄段患者对于口腔美观的关注度最低,差异有统计学意义(P〈0.05);本科及以上学历患者对口腔美观的关注度及重视程度得分高于大专及以下患者(P〈0.5);部分患者希望"就诊时间控制在30min-1h"、"在医师意见产生分歧时听从医师意见"。结论:性别、年龄、学历、收入等社会背景影响患者口腔美容修复的认知需求。医院及医师应根据患者的主观及客观需要为其安排临床过程,制定治疗计划。

  • 标签: 口腔修复 认知 需求 调查问卷
  • 简介:【摘要】目的:成年烧伤患者护理需求和护士认知差异调查分析。方法:选择2020年1月-7月收治100例成年烧伤患者为对象,抽样法选择30名护士,选择自制调查问卷方式对患者护理需求进行评估,观察其护理需求和护士认知差异。结果:患者的生理需求、自尊需求评分均低于护士(P<0.05),安全需求和归属需求和护士比较接近(P>0.05),患者介绍患友和娱乐活动、检查陪同知识宣教等需求条目均比护士认知高(P<0.05)。结论:成年烧伤患者护士认知存在差异性,护理人员需要针对认知错误护理项目予以改进,尽可能符合患者要求,确保患者具有较高满意度。

  • 标签: 成年烧伤患者 护理需求 护士 认知差异
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  • 简介:以广州市高职高专院校的创业教育为切入点,调查分析了广州市高职生的创业认知创业需求,并根据调研分析结果,从创业教育课程体系建设、创业师资队伍建设、创业实践活动、创业扶持政策及创业教育保障机制五个方面探讨了高职院校开展创业教育的有效途径,以供有关各方参考借鉴。

  • 标签: 高职大学生 创业教育 创业认知 创业需求
  • 简介:摘要:文章以马斯洛的人本主义为基础,加入城市为空间概念,将市民空间作为切入点,分析了城市设计工作开展的思路和理念,进而提出了以人为中心视角下,市民公共空间的认知需求

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  • 简介:摘要目的探讨门诊急诊患者健康教育现状认识需求及对策。方法选取我院2008年1月~2010年12月各类门急诊患者92例,对患者的健康教育认知状况及需求进行统计分析,并依据接诊时处置方法的不同分为观察组(常规处置组)和对照组(综合健教组)各46例,回顾相关资料。结果两组门急诊患者对健康教育有着强大的需求,观察组患者意外发生率显著低于对照组、患者满意度显著高于对照组,两组比较有显著差异(P<0.05)。观察组发生1例晕针,对照组有5例意外,包括体位性低血压者2例,晕厥2例,抽搐1例。结论门诊急诊患者健康教育不但有利于患者积极配合治疗,降低突发意外的概率,提高护理服务质量,密切护患关系,使患者及家属满意,具有积极和临床应用价值。

  • 标签: 健康教育 门急诊 认知 需求 分析
  • 简介:摘要目的探析气囊助产术在产程中的作用及临床需求情况。方法选取本院2011年5月~2013年5月期间产科经阴道分娩产妇158例进行回顾性分析。将158例患者随机分为观察组(气囊助产组)和对照组(自然分娩组),每组各79例。观察两组产妇第一、第二个产程及总产程所应用的时间、软产道裂伤情况、产后出血和产褥感染等情况;新生儿Apgar评分新生儿窒息发生率。结果观察组一、二产程和总产程时间均少于对照组,两组相比,差异有统计学意义(P<0.05);两组产妇会阴侧切、会阴裂伤、产后出血及剖宫产率均低于对照组,两组相比,差异有统计学意义(P<0.05);新生儿窒息率低于于对照组,两组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论气囊助产术对阴道分娩产妇能够有效缩短产程,降低新生儿窒息率和剖宫产率,减少软产道裂伤和产妇疼痛程度时间,有利于提高阴道分娩质量保障胎儿产妇的生命健康,值得临床推广应用。

  • 标签: 气囊助产术 产程 认知与需求
  • 简介:目的探讨血液透析患者对健康教育的认知需求。方法采用自制问卷对170例血液透析患者进行调查,调查内容包括患者的一般情况,对健康教育的态度、认知需求情况,以及对血液透析相关知识的掌握情况。结果(1)不同学历及透析年限患者在健康教育的需求、要求护士掌握相关知识、了解透析相关知识和健康教育对生活质量影响的认识等方面均存在统计学差异(P〈0.05);(2)在10项透析相关知识中,不同学历患者除尿毒症症状和血管通路自我护理2项内容外均有统计学差异,不同透析年限患者除尿毒症症状和营养饮食2项内容外均有统计学差异(P〈0.05);(3)医护讲解、示范,听病友的经验介绍以及观看有关录像、光盘是不同文化程度患者均首选的需求方式;但对于图书、手册和宣传栏等健康教育方式,不同学历患者之间有统计学差异(P〈0.05)。结论提高血液透析患者的生存质量必须注重健康教育,护理工作者作为患者健康教育的主要实施者,应根据患者的文化程度和病程等灵活采用不同的教育内容和方式。

  • 标签: 血液透析 健康教育 认知 需求 调查
  • 简介:摘要在新课程改革中,英语教育作为语言学习科目而被提到更为突出的位置。新课程改革要求教育者能够在教育过程中关注学生个体,对学生学习及兴趣需求做到把控得力准确。本文以学生认知需求为基础,对英语导入的艺术手法进行了多层次尝试,力求在保证学生兴趣度、满足学生认知需求的前提下提升课堂教学质量。

  • 标签: 认知需求英语导入艺术手法
  • 简介:基于CGSS(2013)数据,本文实证分析了环境改善需求和环境责任认知对公众环境行为的影响。本研究发现居民对环境的改善需求个人环境行为呈正相关。另外,两类环境责任自我弱化认知降低了居民的环境行为参与率:一类是居民倾向于把环境责任归咎给政府、企业和社会团体等社会组织,另一类是居民倾向于认为个人对于环境改善只存在微小的正外部性。最后,本研究还发现环境改善需求对个人环境行为的效力受到居民环境责任认知的影响。本研究认为政府和媒体应强化个人环境行为作用的宣导以提升公众环境行为参与率。

  • 标签: 环境改善需求 环境责任认知 环境行为
  • 简介:目的了解广州市社区护士对中医护理的认知及培训需求情况,为针对性开展社区护士中医护理培训提供理论依据。方法采用便利整群抽样法抽取广州市5个区10所社区卫生服务中心的护士(112名)为研究对象,采用自行设计的问卷调查。结果共发放问卷112份,收回有效问卷108份。108名社区护士对中医护理认知情况得分为(42.57±4.47)分(总50分);社区护士最希望培训学习的中医护理知识及技能分别是中医饮食调护相关知识和拔罐法;经逐步多元回归分析表明社区护士的职称、是否有中医护理背景、工作时间、毕业院校是影响社区护士中医护理认知情况的重要因素(P〈0.05)。结论社区中护士真正运用中医护理为居民提供服务的机会很少;社区护士对中医护理认知程度一般,但希望参加相关中医护理知识的培训需求很高。

  • 标签: 社区 护士 中医护理 认知 需求