简介：摘要在计算机基础性知识教学的课堂上，可以让学生通过搜索自己感兴趣的事物，了解到搜索引擎的乐趣、作用，并让学生了解可以利用网络自主学习。这样，学生体验到了信息技术所带来的乐趣与便捷，学习兴趣得到了提升，进而促进其积极主动地学习。

简介：针对高职院校非计算机专业毕业生，在工作中使用计算机能力较差的现象，进行了细致的分析，找到了存在的原因并提出了解决方案。

简介：摘要：计算机一直以来都是当下社会必须学会的一门技能，因为各行各业基本上处处都需要与计算机挂钩，所以作为当下的人类一定要学会计算机，否则将来走入社会可能会处处遇到难题，甚至被淘汰。作为中职教育计算机任课教师笔者认为要从实际出发，积极的改革教育教学课堂，贴近生活，为中职计算机课堂效率出谋划策。

简介：本文探讨了对教师进行计算机能力培训应把握的几个环节,总结分析了近两年培训工作所积累的经验,并就提高教师队伍素质和教育技术素养提出看法。

简介：计算机俗称电脑，是20世纪最先进的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响。不仅如此，计算机还以强大的生命力飞速发展，它的应用领域也变得越来越广，从最初的军事科研应用扩展到社会的各个领域。从上世纪九十年代开始，互联网技术的普及使得我国越来越多的人口越来越依赖于计算机进行学习生活，甚至有句话说“二十一世纪的文盲是不会使用计算机的人”，可见计算机能力已经成为了衡量个人综合素质的标准之一。文章基于高中生角度，结合高中生计算机水平现状，以多元化客观化的思维全面分析问题，对高中生提高计算机能力的方法作一个浅析。

简介：加强职业院校学生计算机应用能力的培养是信息化社会对职业院校学生的必然需求；计算机应用能力的培养是我国目前职业教育现实状况的客观需要；精选教学内容，培养学生的计算机应用能力；充分调动《计算机应用基础》课程教师的积极性，精心组织教学；加强实践环节，提高学生的计算机应用能力；采用计算机无纸化考试，科学考评学生的综合能力。

简介：摘要中职院校的办学宗旨为以就业为导向培养学生的职业技能。而在中职院校众专业当中，计算机专业是学校教育的重要内容之一，主要包括计算机知识和技能的综合性教学，培养目标为提升学生的理论知识水平和掌握计算机的实践应用能力。本文主要针对就业为导向下培养中职学生的计算机能力进行分析，提出具体的培养策略，希望能够为中职院校的教育工作者起到一些参考作用，提高学生的职业技能，为学生日后的发展打下坚实的基础。

简介：本文提出了要加强护理专业学生计算机能力的培养和计算机教学的改革,很多学生在学习计算机课程时,计算机能力护理专业学生教学内容教学方法创新能力　　论文摘要

简介：摘要：当今社会，职业学校的数量不断增加，私立学校的数量也在持续增长，与其他中职一样，许多职业学校将计算机基础课作为高职计算机实践普及的基础课。因此，为提高普通大专生的计算机使用能力，应开展大专创新教学方法的研究，努力提高中职生的计算机使用能力。

简介：

简介：摘要职专计算机专业计算机应用能力考核模式的培养是教育教学过程中的一个重要环节，是用来检测学生课程学习的接受程度和教师教学效果的有效方式，可以通过考核来评价学生对课程掌握的程度，也是教学质量评价的有效依据。而这一培养必须以“就业为导向”，在充分用好“课堂”这块阵地的同时，走出教室、走出微机室、走出校园，用灵活多样的考核方式和新颖的考核手段，培养有个性特征的、创造性的、动手能力强的实用型人才。

简介：计算机基础课教学存在着实践动手能力不能满足实际工作需要的问题。本文提出根据学生基础分层提出教学要求，全面贯彻“精讲多练”的教学原则，实施分层教学；实施“任务驱动教学法”，明确学生实际操作的任务，加强平时考核；建立和完善网络教学平台，拓展教学与辅导的方式，全面改革教学体系。

简介：摘要：本文主要研究旅游专业人才计算机能力培养的问题，首先分析现阶段旅游专业人才计算机能力培养的问题，从教学内容，教学方法等方面入手，针对性的提出解决措施。希望在后续的教学工作当中能够创新教学方法，丰富教学内容，培养旅游专业人才的综合能力。

简介：摘要思维能力的培养是现代教育的重要内容，计算机思维是当前计算机专业在人才培养中提出的基本要求。高职学生的整体素质偏低，在计算机专业学习中更多的是倾向于对实践操作能力的训练，缺乏对思维潜力的挖掘，因此，对于知识点的掌握盲目、机械，缺乏条理性和创造性。

简介：具体阐述非计算机专业学生计算机应用能力的培养，提出对非计算机专业学生来说，计算机教学应该从二个层次出发进行实践性的教学和能力的培养，应当提倡学以致用，立竿见影。

简介：摘要：非计算机专业学生计算机应用创新能力是中职计算机教育的主要培养目标。现阶段中职的非计算机专业的计算机教育现状不容乐观，其中还存现一些问题，本文结合实际教学经验对问题进行分析，同时提出一些优化培养策略，以供参考。

简介：摘要计算机操作能力已经成为人应对社会发展和技术进步的重要手段，在新时期已经得到了广泛认可，提高计算机水平和能力已经成为计算机教学中的中心和重点的环节。本文分析了培养计算机应用能力的必要性，然后提出了培养学生计算机应用能力的几种措施。

简介：摘要：随着社会信息化程度不断升级，对于如何培养当代技工院校学生具备“计算思维”让他们获得信息技术和创新的能力的问题已经成为技校计算机教育的一大重点和难点。

简介：摘要：随着社会在不断的发展，各行各业培养计算机思维能力也更加重视。高职计算机教学主要目的，是为了培养学生的计算机思维能力，计算机思维是一种比较典型的思维方法，可以从抽象的事物当中辨别出事物本身的属性，也可以分解抽象进行提纯，利用计算机思维来解决实际问题。基于此，本文主要讨论了高职计算机教学中计算机思维能力培养的策略。以供相关工作人员参考。

简介：