简介：

简介：摘要：随着信息化技术的不断发展和计算机行业的成熟，计算机技能成为了学生必备的素养之一。非计算机专业学生在基本操作、硬件基础等内容必须要了解和掌握。目前，非计算机专业学生计算机基础教学还存在一些问题，学生动手实践能力不强，缺乏认知非常普遍。文章研究的重点是非计算机专业学生计算机基础教学改革。

简介：具体阐述非计算机专业学生计算机应用能力的培养，提出对非计算机专业学生来说，计算机教学应该从二个层次出发进行实践性的教学和能力的培养，应当提倡学以致用，立竿见影。

简介：摘要：职业教育以培育专业技能型人才为主，对于计算机专业学生而言，基于其计算机素养的培育，不限于基础性的计算机知识，且应当与本专业课程相互融合，以求得自身综合素质的提升。基于此，文章以高职计算机专业教学为例，就提升学生计算机素养的相关策略进行分析。

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简介：摘要小学计算机教学不仅要注重将学生所学知识与实践联系，还要引导小学生，使其成为小学计算机教学自主学习的主体，提升教学的有效性，教师要在平时的教育教学过程中，坚持从学生实际出发，注重体现学生的主体地位，以学生为核心，从本质上保证计算机教学效果，保证教学质量。

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简介：[摘要]本文主要介绍了目前中等职业学校学生对《计算机应用教程》这门课程的学习情况，讲述了作者如何利用现有的教学条件，通过增加教材的趣味性、调动学生的学习积极性、穿插学生的已有的兴趣进行教学和利用现代教育手段等方式来激发学生的学习兴趣，提高教学效率。[关键词]中等职业学校学生计算机学习兴趣教学效率随着社会的发展，新兴学科在社会各个领域起着举足轻重的作用，作为中等职业学校，计算机已经普及成为必修课程，而且是一门操作性很强的学科。对中等职业学校的学生来说，熟悉和掌握计算机操作在以后的就业环境里就显得至关重要。在《计算机应用教程》的教学过程中，刚开始学生对计算机还感到非常神秘，但随着课程的深入，学生在课堂上学习的内容与在社会上实际需要的计算机应用又有一定差距，导致学生兴趣降低，出现教学目的和现实脱节的情况。因此，我认为，在现有的教学条件下，如何激发学生的学习兴趣，提高教学效率，是我们广大中等职业学校里从事计算机教学的教师所面临的重要课题......

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简介：摘要职业教育培养的学生是具有高素质的专业人才,专业人才所应具备的计算机素养就不能仅限于基本的计算机知识,还应与专业知识密切结合。本文分析和探讨中等职业教育计算机专业教学提升学生计算机素养的策略。

简介：摘要：非计算机专业学生计算机应用创新能力是中职计算机教育的主要培养目标。现阶段中职的非计算机专业的计算机教育现状不容乐观，其中还存现一些问题，本文结合实际教学经验对问题进行分析，同时提出一些优化培养策略，以供参考。

简介：摘要计算机操作能力已经成为人应对社会发展和技术进步的重要手段，在新时期已经得到了广泛认可，提高计算机水平和能力已经成为计算机教学中的中心和重点的环节。本文分析了培养计算机应用能力的必要性，然后提出了培养学生计算机应用能力的几种措施。

简介：

简介：提高了学生学习计算机的兴趣,增强学生对计算机的兴趣,激发学生学习兴趣 

简介：摘要在计算机专业教学中，教师应充分运用现代教育技术，培养学生的创新能力，为学生将来发展成为创新型人才奠定坚实的基础。本文基于中职学生创新能力的培养，就计算机教学创新的理念、方法和手段进行了分析与探讨。

简介：摘要在中职学校的非计算机专业的计算机课程教学中，研究学生学习计算机的兴趣，对学生的学习和教师的教学都起着至关重要的作用。教师要学会运用各种各样的教学方法和手段来提高学生学习计算机的兴趣，要不断提高自身的教学水平、专业知识及其他各方面的综合素质。

简介：

简介：根据以促进学生就业为目标的要求,中等职业学校需要重视培养学生的计算机实践能力,客观认识当前计算机教育课程中存在的问题,并不断调整教学理念与课程体系、考核方式等,真正实现培养并提高学生计算机实践能力的发展目标,使学生更好地适应信息化社会的职业要求,在走向社会后获得更好的职业发展。

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