简介：计算机、网络的诞生无疑为信息的传播铺建了一条神奇的捷径，给人们的生活带来了很多方便。因其多样性、复杂性、虚拟性和专业性等特点．当前对计算机的应用、通信、网络与维护等计算机类专业的研究在社会上掀起热潮：计算机专业成为大中专院校炙手可热的专业．是被称为“人生现在时”的专业．

简介：一、专业解析计算机类包括哪些专业计算机类专业包括计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网、数字媒体等专业。相关专业包括电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程等电子信息类专业以及自动化专业。

简介：近几年，高职院校虽已经为国家培养了大量高素质的技能型人才，但计算机类专业人才仍是人才供需市场的一大空缺。如何有效提高计算机类专业学生的“职业化”水平，以满足社会发展的需求，成为迫在眉睫的问题。为此，要以就业为导向，多种办学模式并存，实现计算机类专业教学模式“职业化”、专业教师“职业化”、专业考核方式“职业化”，大力推进学生职业素质的培养工作。

简介：摘要：高职院校计算机专业教学中实践教学是非常重要的组成部分，在学生操作能力培养、解决问题能力增强方面有着促进作用。本文就高职院校计算机类专业实践教学改革进行了探究，以期能进一步提升计算机专业人才培养质量，使其具备较强应用能力、实践创新能力，为学生今后步入社会从事计算机专业工作奠定良好基础。

简介：文章以全面提升专业建设水平和服务经济社会发展能力,提高人才培养质量为宗旨,结合信阳师范学院计算机与信息技术学院的专业建设的现状,从专业建设、课程建设、实践教学和实验室建设等方面阐述了地方普通高校计算机类专业建设的思路。

简介：计算机应用已经深入到各个领域,深刻地影响着人们的生活、学习和工作.培养学生掌握计算机应用的基本技术,使他们具备计算机应用的基本技能对于今后工作有着重要的意义.从药学事业实际出发,学校开设了计算机绘图课.

简介：本文重点分析了高等职业院校计算机专业教育的教学特点及重要性,从计算机应用性人才培养角度具体阐述了现阶段高等职业院校计算机专业教学中存在的不足之处,并提出了相应的改革方案。

简介：[摘要]培养具有创新精神和创新意识的大学生是时代的需要，也是大学教育的核心工作之一。本文针对计算机类专业学生的特点，结合东北石油大学在创新人才培养中的经验认为，首先应该让学生打下扎实的理论基础，然后再根据学生的能力和兴趣爱好，通过大学生创新性实验、学科竞赛、研究室、实验室等多种方式激发学生创新实践能力。[关键词]创新培养计算机类专业学科竞赛大学生创新性实验当前社会是一个创新的社会，对大学生的培养必须体现这个思路。在《国家中长期教育改革和发展纲要(2010～2020)》中明确指出，要“创新人才培养模式。遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式，形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面”。我校计算机类专业一直坚持科学的发展观，在加快学科体系建设、创新人才培养模式、突出行业特色的前提下，不断深化教育理念、强化战略举措、整合多方资源，打破一元主体的教育格局，充分扩展创新教育的空间范围，努力增强创新教育的专业性、实践性和时效性，在大学生创新人才培养方面取得了一定的成绩……

简介：网络协议是计算机网络课程的重点,即使对于少数将来从事计算机网络的理论研究的学生来说,本文针对信息类专业计算机网络课程教学方面的问题进行分析

简介：随着计算机技术的发展和信息社会，的到来，我国迎来了快速发展的大好时机。“以信息化带动工业化，工业化促进信息化”国家战略的提出，使计算机专业人才的需求和培养呈现山旺盛的发展势头。然而，一方面社会需要大量的计算机专业人才，企业感叹人才短缺；另一方面，由于我国各类院校小断扩大计算机专业人才培养的规模，学生感叹工作准

简介：本文通过对高职理工类非计算机专业计算机课程开设现状的分析和研究，提出了“2＋1＋x”的计算机课程整合方案。并针对整合课程《计算机技术应用基础〉提出了实施方法，对相关专业学生的计算机应用能力的培养具有重要的现实意义。

简介：通过对计算机类专业人才就业信息的分析,以探寻当前毕业生缺乏就业竞争力的根源问题,提出计算机类专业人才的培养不能满足企业对人才的工程应用的需求。针对目前高校传统的工程实践模式,提出面向应用型的工程实践平台的构建思想,形成＂成熟性＂技术人才培养的新型模式。

简介：职业院校计算机类专业虽然经过了很长时间的办学，但由于种种原因，无论是从理论的研究方面，还是教学的实际操作层面上，在办学和人才培养的许多关键问题上并未解决好。因此，对该类专业的人才定位、教学模式、教学内容、课程体系构建与教材建设、教学方法等关系到人才培养质量与社会需求的适应性等办学的许多根本性问题都处于探索研究、摸索规律、试验改革、总结提高的阶段。

简介：论述了计算机应用能力的培养对于航海类专业学生的重要意义，探讨了对航海类专业学生进行计算机应用能力培养中应当注意的几点问题

简介：摘要：随着计算机技术的不断普及和应用，社会经济发展也发生了翻天覆地的变化，每个企业都面临着前所未有的激烈竞争，也进而推动工程管理项目不断地与时俱进，工程管理也开始倾向电子信息技术在该领域中的试水。目前，计算机电子信息技术已然成为工程管理专业不可或缺的一项技术。掌握专业技术，利用计算机电子信息技术的种种优势，不断促进工程管理的健康发展，为企业精简成本，提高效率，并不断提升管理者的管理水平。

简介：摘要：随着新教育改革理念的融入，大部分的院校开始注重立德树人教学观念的树立。因此将院校计算机课程与课程思政融合起来实现协同育人已成为一种必然趋势。文章在分析计算机课程教学与思政育人协同教学统一性的同时，对其开展策略进行分析，指出建设高素质计算机教学队伍、创新课程教学模式、强化立体化格局、做好大思政课堂体系构建等可以提升院校计算机课程教学的思政时效性，以此培养高素养人才。

简介：摘要：随着“互联网＋”的应用与普及，各行业的跨界融合成为大势所趋，由此创新型应用人才的培养与发展亦受到越来越多的关注，特别是对于计算机专业而言，培养出高质量的创新型应用人才将是提升国家实力、促进国家富强的关键办法．对此，基于学界研究理论，全面探索“互联网＋”背景下计算机专业创新型应用人才培养的现实不足，以针对性改进人才培养模式，促进计算机专业创新型应用人才的可持续发展。

简介：摘要：现如今，我国综合国力不断增强，计算机电子工程被广泛应用在各个领域中。随着社会经济与科技水平不断提升，信息技术的发展有了较大进步，计算机电子工程在日常生产生活中的应用也越加广泛、深入，大大提高了管理的标准化与统计应用的自动化。通过对计算机电子工程技术的有效应用与发展进行相关分析、探讨，希望能够为相关行业的发展提供有益参考。

简介：摘要：现当今，随着我国科技的加快发展，计算机技术和产业的阶跃式的进步和发展，高校计算机类专业的培养方案和主干课程越来越向着软件类扩展，电子硬件课程类大量被删减，导致培养出来的学生缺少必要硬件的知识和能力，缺乏对系统的理解，对他们后期的深造和发展是十分不利的。随着我国核心产业技术的自主化进程，十四五规划中明确提出了科技前沿领域的攻关，“人工智能”“集成电路”，包括了集成电路设计工具、集成电路先进工艺，聚焦高端芯片、操作系统、传感器等关键领域，加强通用处理器、云计算系统和软件核心技术一体化研发。这些规划和远景目标都要求新时代的计算机类专业的学生拥有更多的电子类的知识结构和一定的硬件动手能力，能够系统地分析问题，解决产业中学科交叉的工程问题。高校的专业培养方案的更改相比于市场人才的需求更新是缓慢的，那如何在现有的体制下，培养学生这种能力?我们研究探索了面向计算机类学生的工程训练(电子工艺实习)课程改革，改变了传统的简单基础技能的动手实训，深度整合利用各专业的实验资源，让学生获得从芯片级到板级到整机级别的电子产品制成工艺的基本知识，建立电子产品设计、生产、加工、检测的制造体系概念，扩展学生的知识面，培养学生的系统观、工程知识和工业素养。

简介：摘要中职教育是我国教育的重要组成部分之一承担着为社会主义建设提供专业技术实用型人才的重要任务。那么作为中职计算机应用专业的教师如何才能实现这一根本任务就需要对计算机课程和传统的教学方法进行改革以适应市场经济的发展对计算机人才的广泛需求。本文将对计算机应用专业的课程设置和教学作一个初步的探讨。