简介：

简介：摘要：目的规范化健康教育在儿科护理中的应用。方法选取该院2018年3月—2019年8月收治的儿科患儿及家长50例作为实验组，对其开展规范化健康教育；选取同期儿科患儿及家长50例作为对照组，对其开展常规健康教育，对比两组的护理满意度与患儿家长相关健康知识知晓率。结果实验组患儿家长的健康知识，包括疾病预防、自我护理与用药知识均比对照组显著提高，知晓率分别达到90.0%、92.0%.88.0%.86.0%，与对照组比较差异有统计学意义（χ2=5.263，4.762，4.883，5.483，P＜0.05）。对比实验组与观察组患儿家长的护理满意度，实验组达到96.0%，对照组为82.0%，组间比较差异有统计学意义（χ2=5.005，P＜0.05）。结论在儿科护理工作中实施规范化健康教育可以显著提高患儿家长的健康知识知晓率，同时提高护理质量，让患儿及家长对护理更加满意。

简介：摘 要 :高校思政课肩负着为国家育人的使命和责任。对于应用型民办高校思政课而言，守正可以从理论、教学模式制度与思政教师的队伍着手，以解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题；民办高校自身的特性及学生的特点，就意味着只有传统的授课思维模式是行不通的，需要增强教学的思想性、理论性和亲和力、针对性，为思政课注入新的力量，使高校思政课的教学效果实用、有用、灵活、学生受益，推进思政“金课”建设，重新塑造课程体系，实时融入新时代下的智能设备与教育理念，以“金课”掀起高等教育的“质量革命”。

简介：【摘要】在小学数学教学中尝试融入STEAM教育与创客教育理念，必须谋求合适的切入点，探寻有效的实施路径，而生活、技术、实践是三者的融合点。小学数学教学融入STEAM教育与创客教育推动了传统教学思想的转变以及学科教学方法的变革，为传统课堂注入新鲜血液，成为教学的左膀右臂。

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简介：现代远程教育教师角色,有别于传统的教师角色。在教学实践过程中,远程教育教师必然会进行自我转换,同时,教师培训也是远程教育教师角色转换的有效途径。本文就现代远程教育教师角色转换的途径问题,进行了探讨,并提出相关策略。

简介：摘要：随着中国特色社会主义进入新时代以来，中职院校一直是对青年学生进行思想政治教育的主要基地与重要阵地。在社会经济不断发展、网络信息日益更新、互联网技术不断普及的新时代背景下，思政教育协同育人是高校“立德树人、育人育德”不可或缺的组成部分。中职院校学生虽然已成年，但心理心智与人格尚未成熟，政治思想觉悟有待提高，还未形成正确的人生观、价值观、世界观。中职院校班主任在育人成长的过程更要注重学生的思想政治教育与价值观引领，全面培养学生的综合素质，培育学生的思想政治素养，促进学生德智体全面提升与发展。

简介：摘要：目的：本次实验将探究孕期健康教育在妇产科护理中的应用价值。方法：本次实验选取了2019年4月-2021年3月在我院就诊的妇产科患者，入选的患者共68例，根据随机平均的分配原则分为了对照组和观察组，对照组采用常规护理干预方式，观察组则采用孕期健康教育护理干预方式，并针对护理结果进行对比分析。结果：从护理结果上看，观察组采用孕期健康教育护理干预后，正常分娩率和母乳喂养率均高于采用常规护理干预的对照组，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用孕期健康教育护理干预方式，可以有效改善患者的不良情绪、提高患者的正常分娩率、母乳喂养率，值得在临床中推广。

简介：摘要：我们党历来重视党史教育学习，新时代重视党史学习教育不仅是各大高校思政教育的重要法宝，更是加强大学生思想政治教育的重要内容。当前高职院校开展党史教育主题活动有着自己鲜明的特色，但也面临着诸多困境。本文立足于中国共产党建党百年的新形势，从高职院校党史教育的必要性出发，分析当前党史教育存在的具体问题，从而为高职院校加强和改进党史教育提供新的实践路径。

简介：摘要：小学体育的教学，在新课程改革背景下，也要做到与时俱进，致力培养小学生的体育综合能力。随着信息技术和社会的不断发展，将信息技术融入小学体育的教学中，是小学体育需要革新的重点。运用互联网等信息技术，开展小学体育的教学，不仅可以给学生带来直观的感受，带来感官上的刺激，还能够最大限度的激发起学习的兴趣。在体育的教学当中融入信息技术，还能够让小学生全身心的投入到小学体育的课堂学习中来，为构建体育的高效课堂打下基础。[1]

简介：摘要：幼儿正处于身心发展的关键期，在该阶段进行行之有效的安全教育工作。不仅能够为幼儿的健康成长保驾护航，也能够深化幼儿园教育效果，促进幼儿成长。但就目前的幼儿园安全教育现状而言，其教育有效性并不高，安全教育仍然是幼儿园教育工作的“短板”。因此文章将从幼儿园幼儿安全教育现状入手，基于《幼儿园教育指导纲要》理念，探析幼儿园安全教育有效开展对策。

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简介：摘要目的探讨孕期健康教育在妇产科护理中的临床应用价值。方法选取我院于2015年2月～2016年2月收治的28例产妇，随机分成对照组和观察组，每组各14例，对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上给予孕期健康教育，比较两组患者的护理效果。结果观察组患者的自然分娩率、新生儿窒息率和总产程分别为76.7％、3.3％和（5.9±1.5）h，明显优于对照组，结果具有统计学意义（P＜0.05）。结论对产妇实行孕期健康教育能显著提高自然分娩率，缩短总产程，降低新生儿窒息率，在产妇护理中有良好的临床应用价值，值得推广

简介：随着社会的进步，高等职业院校学生的普法教育愈加重要，正确的法治观念对当代高职学生维护自身权利有着重要的意义。职业院校教师必须教育学生要努力做到学法、懂法、用法、守法，宣传普法教育努力成为一名合格学生。帮助学生牢固树立社会主义法治理念，时刻用法治理念来规范自己。

简介：文章根据医患关系现状,分析了医患沟通教育的重要性,结合日常内科教学的所见所思,探讨了医患沟通教育在护理教学中的教学模式及学生培养模式的转变,提出将医患沟通教育贯穿于整个人文教学中,注重人文关怀和人文精神的培养,全面提高学生的综合素质,帮助学生尽快完成从学生到护士的角色转变,并在医护工作中更好地应用医患沟通技能,提高护理质量,构建和谐的医患关系,为学生的全面发展奠定基础。

简介：英语素质教育正在全面展开，我们在教学实践中充分认识到英语教师的自身素质直接影响到英语素质教育的实施，因此了解英语素质教育的内涵、特点及要求，并通过不断提高自身综合素质，调整教学方法，从而提高教学质量，有效地展开英语教学是英语教师的重要职责。

简介：'个性化教育'被引入中国已有二十多年,虽然一直没有明确的含义,但其本身并不算是新鲜话题。个性化教育并不是一种单纯的教育方法,而是一个多元的教育系统,本文主要论述个性化教育系统的四大要素——'个性化的前提''个性化的目标''个性化的过程'和'个性化的结果',并阐述这四大要素之间的关系。

简介：摘要：信息技术在教育学界的不断融入，使得当前教育领域与信息技术之间的紧密关系更加明显，而学前教育作为教育当中的基础以及根本，该如何有效与信息技术相结合已经成为了当前教育学界以及全社会范围当中所关注的一个重点问题。本文对在幼儿教育中合理应用信息技术的策略进行了探讨。

简介：摘要：目的 探讨对女性住院精神病患落实健康教育的效果。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月救治的60例女性住院精神病患作为此次研究对象，随机划分为参照组与研究组，每组各30例。参照组予以药物救治，研究组在此前提下予以健康教育。观察对比两组病患救治成效。结果 研究组救治总有效率显著优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 予以女性住院精神病患健康教育，可以缩短护患之间的距离，提升病患对病症的认知，提升顺从性，缓解病患的心理 状况，提升生活能力与社会适应能力。