简介：摘要：目的 探讨对女性住院精神病患落实健康教育的效果。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月救治的60例女性住院精神病患作为此次研究对象，随机划分为参照组与研究组，每组各30例。参照组予以药物救治，研究组在此前提下予以健康教育。观察对比两组病患救治成效。结果 研究组救治总有效率显著优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 予以女性住院精神病患健康教育，可以缩短护患之间的距离，提升病患对病症的认知，提升顺从性，缓解病患的心理 状况，提升生活能力与社会适应能力。

简介：摘要：目的：分析住院女性精神病患者心理护理效果。方法：资料获取160例，整理时间2021年03月～2022年12月，对象均为住院女性精神病患者，实施对照研究，分组依据：就诊先后顺序等量对照法，对照组（80例均搭配常规指导），观察组（80例均搭配常规指导上心理护理）。分析不同护理措施的效果，对照其对精神状态、护理满意度的影响。结果：比较对照组，护理后观察组获取的患者情绪明显稳定，护理满意度统计结果更优P

简介：摘要目的通过健康教育干预，改善住院精神患者治疗依从性，提高医疗质量。方法对67名精神分裂症患者分别采取有针对性的内容（1）入院指导（2）饮食指导（3）作息指导（4）用药指导（5）诊断性检查的知识（6）出院指导等进行健康教育。结果67名精神分裂症患者对了解自身疾病相关自身并积极配合治疗的依从性从干预前的32人（47.76%）提高到干预后的47（70.15%）。对自己疾病相关知识的知晓率，从干预前的7人（10.45%）提高到干预后的43人（64.18%）。患者的生活自理能力从干预前的59.5%，提高到干预后的88.1%。一般认知常识从干预前的31.3%，提高到80.6%。干预前后，各项宣教项目差异显著P＜0.01。不同文化层次的住院精神病患者宣教干预前后依从性差异显著，其余项目无差异。结论针对患者住院不同时期采取健康教育干预，提高患者药物等治疗依从性及对自身疾病的认识，增加患者的信任感，促进疾病的康复。

简介：

简介：摘要目的探讨住院精神病患者康复期健康教育的实施效果。方法从2010年6月至12月在我院住院的康复期精神病患者中随机抽取100例，再随机分为实验组和对照组,每组各50例。对照组应用常规护理,实验组在对照组治疗的基础上再实施健康教育。两组均于干预前和干预第2个月末应用简明精神病评定量表(BPRS）评定临床疗效。结果干预前两组BPRS各因子评分差异无统计学意义(P>0.05),干预第2个月末两组BPRS各因子评分均比干预前明显下降，差异有统计学意义(P均<0.05)；且干预第2个月末实验组和对照组的评分差异也具有统计学意义。结论常规护理和健康教育对康复期精神病患者的康复均有促进作用，但健康教育的效果优于常规护理。

简介：

简介：摘要目的通过对住院精神病患者科学合理地实施健康教育，提高患者治疗的依从性。方法将232例病人在病情不同时期实施不同的健康教育，结果对精神病患者实施健康教育，能提高患者配合程度，提高临床疗效，缩短治疗周期。结论健康教育是精神病治疗与康复的重要环节。

简介：近年来抗精神病药物发展迅速,为临床治疗提供了更多选择.有关精神疾病的临床用药受药物、环境及患者等多种因素影响,为了解住院精神病患者抗精神病药的应用状况,作者对在我院住院的精神病患者用药状况进行了相关调查,旨在为临床合理用药提供依据,现将结果报告如下.

简介：摘要目的探索慢性精神病患者住院健康教育新思维。方法在长期住院精神病患者中开展新的健康教育模式。结果与结论对住院的长期住院患者采用新模式的健康教育有助于提高健康教育的效果。

简介：摘要目的通过调查长期住院精神病患者的基本情况分析相关因素。方法随机选取我院收治的100例长期住院精神病患者为研究对象，采用我院自制的情况调查表进行调查。结果①性别以男性居多，女性24例，男性76例。②反复多次住院者91例，占到91%。其中精神分裂症患者占到90%。③婚姻状况未婚55例，离婚者25例，已婚16例，再婚4例。考虑病情反复发作、家庭监护缺乏、家庭经济困难可能是导致患者长期住院的主要原因。结论精神病患者长期住院由多方面因素共同影响所致，自身因素、社会因素、家庭因素都是重要因素，社会和家庭都应该引起关注。

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简介：摘要为了降低和消除精神病患者的自杀率，我们从提高认识入手，建立健全规章制度，严格实行科学管理，加强心理护理，开展多种服务，避免了意外事件的发生，使病人走上康复之路。

简介：摘要目的浅谈精神病患者住院时候干涉方法，知道其中这些干涉方法以及目的。方法从我院随即抽100例住院精神患者，分别分为观察组和对照组两队进行分析研究。结论有些患者是不应该探视的，一定要掌握合理的探视时机，只有这样才能够促进精神病患者立马康复。

简介：摘要精神病人健康教育是系统化整体护理的重要环节，对促进疗效、缩短治疗周期、降低疾病复发率有重要作用。但由于精神科的特殊性，其健康教育存在一些问题。现将我院近年来开展健康教育的情况进行总结和分析，对存在问题及对策探讨如下

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简介：摘要目的探讨对住院精神病患者及家属开展健康教育存在的一些问题，解决的有效途径、方法。方法对我院2013年1月至5月住院的171例精神病患者及家属进行健康宣教调查。结果171例患者中不了解占7%，了解占57%，基本掌握占26%，掌握占10%。结论通过实施健康教育和指导，增加家属对精神疾病知识的了解，提高精神病患者对治疗的依从性，促进疾病的康复，提高患者的生活质量。

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简介：摘要目的对住院精神病患者跌倒高危因素进行探讨。方法采取了202例的精神科住院患者，原则是随机分配有两组观察组以及对照组，各自101例。常规丢安全护理管理对照组，观察组就进行防跌倒护理风险的管理，对两组患者效果进行对比。结果干预之前，比较两组的患者简明精神病量表（BPRS）评分，差异无统计学意义（P>0.05）；干预之后，对两组患者BPRS评分高于观察组患者进行对照，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组的患者因戏耍打架意外跌倒发生率为0.99%，明显低于对照组8.91%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论精神科住院患者在防跌倒护理上风险管理有好的效果，使意外跌倒发生率得到有效降低，患者更安全，在临床上很值得推广以及应用。

简介：摘要目的了解长期住院精神病患者的状况，分析其长期住院的影响因素。方法调查上海市金山区精神卫生中心2012年7月1日住院的精神病患者，共计396例，其中男患者287例，女患者109例。住院时间≥2年者213例；用自制的调查表对≥2年者精神病患者进行现况调查，并对相关调查结果进行统计学处理。结果长期住院精神病人的性别与住院时间、婚姻状况及住院时间与探视次数均有统计学意义。结论对长期住院精神病人，要缩短他们的住院时间，进行支持性心理治疗，注重精神康复，改善患者的社会生活环境十分重要。