简介：莫泊桑是19世纪后期法国批判现实主义作家，也是世界文学史上的短篇小说巨匠。1880年，他的短篇小说《羊脂球》在著名的《梅塘之夜》小说集中发表，在法国引起了很大反响。从1880年到1890年的10年中，他发表了300多篇中短篇小说、6部长篇小说、3本游记和许多文艺论文。其文学成就的取得，与其初学写作时著名作家福楼拜的悉心指导是分不开的。

简介：莫泊桑是19世纪后期法国批判现实主义作家，也是世界文学史上的短篇小说巨匠。1880年，他的短篇小说《羊脂球》在著名的《梅塘之夜》小说集中发表，在法国引起了很大反响。从1880年到1890年的10年中，他发表了300多篇中短篇小说、6部长篇小说、3本游记和许多文艺论文。其文学成就的取得，与其初学写作时著名作家福楼拜的悉心指导是分不开的。

简介：

简介：摘要：幼儿时期是个体认知、社会情感和身体运动发展的关键阶段，户外自主游戏为幼儿提供了重要的学习和发展平台。教师作为幼儿成长的引导者和陪伴者，在幼儿园户外游戏中扮演着重要角色。本研究旨在深入探讨教师如何用心观察幼儿园户外自主游戏，并以匠心指导方式引导幼儿获得更全面的发展。

简介：摘要:随着社会的进步和人民生活水平的不断提高，学前教育在整个教育体系中的作用日益凸显。幼儿园教育既是培养人才的根本，也是推动整个社会进步的重要力量。当前，幼儿园的教学模式正在不断地进行改革和实践，这是一个非常重要的课题，其中最关键的问题就是教师在户外自主游戏过程中如何合理、科学地观察，并给予及时地指导。本文着重讨论了幼儿园教师应该怎样合理地观察和指导，简要地介绍了幼儿园户外自主游戏的重要意义，并举例分析了目前教师在教学过程中出现的一些问题，为教师提供了一些建议。

简介：【摘要】：《 3-6岁儿童学习与发展指南》说明中明确指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值。只有在观察和分析幼儿游戏行为的前提下，才能获得介入和指导幼儿游戏， 基于此，本文就教师在幼儿游戏活动中如何观察、分析与指导进行阐述，提出了：在幼儿园游戏的过程中进行有计划的观察；分析是幼儿游戏中教师指导的依据；游戏过程中，教师应注重介入时机和指导艺术教；师在幼儿游戏过程中的指导策略等观点。

简介：摘要:幼儿期是语言发展的关键期,幼儿具有一定的语言基础,能够充分表达自己的需求。为了进一步提高孩子的合作及交往能力,增进孩子之间的情感。教师可以通过角色游戏开展,提升孩子的互动，发展幼儿的社会性行为。幼儿是游戏的主体，在角色游戏的创建过程中，要重视孩子的参与性，和孩子共同研讨、共同协商、打造幼儿感兴趣的角色区。

简介：针对大班幼儿的个别化学习，教育者选择适当的观察方法，采取适度的教育指导能在幼儿最需要的时候起到推波助澜的作用。幼儿教师要基于幼儿的思维特点、经验范畴、知识区域、兴趣爱好等正确地分析和理解幼儿在个别化学习活动中表现出来的认知和兴趣，这样才能对幼儿行为进行多元观察与多样指导。

简介：摘要从观察入手，做好作前指导，主要是指导学生观察时（一）要有明确的目的。（二）要有一定的顺序性（三）观察要抓住特点。（四）观察要勤于动脑（五）写好观察笔记，并展开丰富的联想和想象，及时整理好观察笔记以备后用。

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简介：摘要：幼儿行为观察，作为有目的性的感知活动，不仅是教师透过幼儿的各种行为表现，解读与认识幼儿的基本途径，而且是教师和家长对幼儿进行有效干预的前提条件，在对学前教育教学内容研究深入的过程中，幼儿行为观察越来越受到关注。

简介： 摘要：《3~6岁儿童学习与发展指南》在教育建议中大力倡导“多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料和废旧材料”。“为幼儿提供丰富的材料和适宜的工具支持，支持幼儿在游戏过程中探索并感知常见物质、材料的特性和物体的结构特点”。可见材料对幼儿的学习活动有着积极的促进作用。

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简介：摘要：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。”是《语文课程标准》对小学中年级的习作中提出的阶段性目标之一。这个目标对于刚接触习作的三年级学生来说，难度比较大，很多学生因此对作文产生了畏惧心理，感觉到无从下笔。要想打好三年级习作基础，就必须要求孩子有一定的观察能力，并且要他愿意去写。因此，目前老师需要迫切解决学生“没有材料可写”这个难题。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》针对我国幼儿的教育培养方面提出了一系列科学的指导性意见，幼儿园方面结合《指南》中提出的相关要求，组织开展了丰富多样的户外自主游戏活动，让幼儿能够在开放的自然游戏环境中进行探索和学习，幼儿教师从旁对幼儿在游戏中的表现进行观察和恰当指导；让幼儿在参与游戏活动的过程中获得了丰富的经验，大大提高了幼儿教育的质量。本文在对幼儿学习与发展进行观察的基础上，总结了幼儿园户外自主游戏观察指导的重要原则，探讨了户外自主游戏开展中的观察指导策略。

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简介：摘要：小学高年级阶段的作文教学是小学语文教学中的关键内容。不论是老师还是家长都会让孩子们多读一些对自己孩子有益的读物，这样会对孩子们的作文能力水平得以提高，对学生们的写作能力也是一种锻炼。本文就从学生的实际教学出发来进行研讨小学高年级语文作文教学应如何实施。

简介：摘要目的合理的伤口处理及换药指导是保证创口愈合的重要条件，有利于创口尽快愈合，从而缩短治疗周期，减轻病人痛苦。其目的是为了观察伤口情况，清除伤口的分泌物、异物及坏死组织，保持引流通畅，使肉芽组织健康生长，并利用心理干预得到病人及家属的有效配合，以利于伤口早日愈合。

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