简介：摘要创造性人才行为能力的培养就是人们实践能力的培养，主要包括观测、调查、实验与操作等活动能力的协调反映和客观体现。人们的创造能力不仅仅在思维领域中进行，而且还在认识与实践多次反复的进程中再进行。实践能力在培养行动中起着非常关键的作用。

简介：阐述了高等学校创新驱动能力培育的意义,分析了创新驱动能力培育的困境,提出了培育高等学校创新驱动能力的路径和策略。

简介：根据体育运动的开展情况来看,在高温高湿环境下,人体的运动能力会受到极大影响,需要确保环境温度与人体热平衡的协调性,才能真正达到体育锻炼的目的。文章就高温高湿环境对运动能力的影响进行分析,提出高温高湿环境下保持运动能力的有效策略,对于促进运动能力有效提高有着重要现实意义。

简介：无氧代谢供能系统包括磷酸原供能系统和糖酵解供能系统运动员进行短时间、大强度剧烈运动时，所需能量主要来自无氧代谢供能系统磷酸原供能系统输出功率最大，是速度、力量项目运动员运动时的主要供能系统，糖酵解供能系统的供能高峰维持1mm左右，直接影响运动员的速度耐力素质。

简介：合理的营养保证神经、激素和酶的调节过程，运动时能使机体的各种代谢得以顺利进行，并可提高运动员的运动成绩，促进运动后的体力恢复，更有利于运动员的身体健康；文章通过阐述蛋白质、脂肪、糖类、维生素及微量元素对健康和运动能力及对竞技运动的影响。提出运动员、教练员及领导通过提高营养知识水平，加强营养知识宣传，在饮食方面做到科学、合理的搭配营养；结合不同运动项目，总结出符合运动员各类不同项目所需要的营养膳食结构，提高运动员运动能力，延长运动寿命，提供理论依据。

简介：“动能和动能定理”一节是人教版高中物理必修2的重点内容，其中动能定理被认为是功能关系的重要诠释，有着丰富的内涵。在课堂教学中，如何发掘上述内涵，进而在帮助学生完成知识建构的同时，也能有效提升学生各方面能力？这一问题需要教师在进行教学设计时多加斟酌。下面，笔者结合教学实践，谈谈自己的认识。

简介：摘要目的分析研讨早期康复治疗对（脑卒中）患者日常生活活动能力的影响。方法本次所讨论的90例患者均随机从2014年2月至2015年12月期间我院收治的脑卒中患者中筛选而出，将90例患者随机分为对照组和研究组。分别于患者治疗前24h和治疗后4周使用Barthel指数法标准进行判定。结果经过康复治疗后，与对照组相比，研究组NDS和BI评分明显升高，组间数据差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论采取早期康复治疗干预脑卒中患者，能明显减少患者认知功能障碍的发生，可提高日常生活活动能力，促进神经功能恢复。

简介：目的：探讨身体成分、男性运动负荷试验中所表现出来的运动能力与骨密度的关系。方法：随机选取181例华东交通大学教职工，进行身体成分、运动能力、骨密度测试。计算和对比分析BMI、体脂肪率、每分最大摄氧量、运动能力及骨密度间的相关性。结果：身体成分的变化主要表现为BMI、体脂肪率逐渐递增长趋势；每分最大摄氧量与骨密度T值差异不具有显著性；骨密度和运动能力在20～25岁年龄段达到峰值，在41～45岁年龄段呈现出下降现象。身体成分、运动能力与骨密度呈正相关。结论：骨密度T值有明显的年龄段变化趋势和差异性，这种差异性可能是由于身体成分和运动能力的不同而造成的。

简介：

简介：＂移动端正在改变我们的生活,在‘互联网＋’改造生活的当下,旅游业也深受影响。＂徐挺说。作为蜗牛景区管理有限公司董事长,徐挺也正借助移动互联网技术,在处理景区空间需求、旅游交通组织和游客接待服务方面,试着提供更好的办法。

简介：本文作者采用个案研究方法,在＂师徒制＂和＂校本教研＂体制下实施了一项旨在促进新教师教学反思能力发展的行动研究。为期两年的研究发现：反思方法指导有助于提高新教师教学反思能力;基于＂师傅＂或同伴的反馈的新教师教学反思较独立反思更有广度和深度;与简单的自我反思相比,＂反馈＋反思＂、＂反思＋反馈＂、＂反思＋反馈＋再反思＂和＂对比反思＂等教学反思模式更能有效提高新教师的教学反思能力。

简介：大学英语写作和翻译一直是听说读写译五项技能中的薄弱环节，写作和翻译能力并非一蹴而就，需要长期培养，讲究“潜移默化”，有时甚至依赖“灵光一现”。这些特征常常让学习者感到苦闷，也让教学者一筹莫展。本项目对此开展了行动研究，用具体可操作的教学手段探索提高英语输出能力的途径，并结合数据统计分析、问卷调查、课堂观察等方法分析结果。本文报告了回译练习法提高英语写作和翻译能力的行动研究。语言教学中的回译有自身的特点和功能，旨在提高英语输出能力的回译练习更有其特殊的运作方式。本文讨论的回译是从中文到英文的翻译，阐述回译练习对英文写作和翻译能力的影响。

简介：摘要目的探讨分析综合护理干预对脑外伤康复期患者活动能力的影响。方法选取2014年5月～2016年5月我院收治的脑外伤患者60例，按照病程将所有患者分为6～12个月组和大于1年组，各30例，均采用综合护理干预方式进行护理。对两组患者护理前后的护理效果采用日常生活活动能力（ADL）进行评价。结果综合护理干预前，两组不同病程患者的ADL评分具有显著性差异（P<0.05）；综合护理干预后，所有患者的ADL评分与护理前的ADL评分具有显著性差异（P<0.05），两组间患者ADL评分比较无显著性差异（P>0.05），不具有统计学意义。结论对脑外伤康复期患者实施综合护理干预后ADL能力增强。

简介：摘要目的通过对比探究应用作业疗法对瘫痪患者上肢运动能力康复治疗的临床效果。方法对浙江温州医院系统中的2014年01月——2016年01月这段时间的52例瘫痪患者（在身体状况，年龄以及性别分布等方面没有明显的差异性）进行随机分为两个组（A组、B组），其中，对28例瘫痪患者应用作业疗法进行临床治疗，设为实验组（A组），并设置对照组为对照组（B组），对对照组的26例瘫痪患者采用常规的医疗康复临床治疗，对比分析治疗效果。结果在3个月的治疗之后，A组和B组两个组的瘫痪患者的上肢运动能力大多有一定程度上的提高，对比两个组的效果，实验组的治疗效果明显好于对照组，即在统计结果上A组显著高于B组（P〈0.05）；结论应用作业疗法对瘫痪患者进行临床治疗效果明显较好，可更为有效的促进、提高瘫痪患者的上肢运动能力。

简介：把蓝色和绿色的糖球放进纸盒里,你还能分辨吗?红色、蓝色、绿色糖球各一个、一个大纸盒、8张红色玻璃纸。1.取下纸盒的盖子,把红色、绿色、蓝色的糖球放入盒内。2.用8张红色玻璃纸叠在一起构成过滤膜,盖在盒子上。3.透过红色玻璃纸观察盒子中的糖球,发现一个糖球变成了白色,另外两个糖球变成了黑色。

简介：摘要目的探讨重症脑卒中患者采用早期康复护理措施，并观察其对患者的肢体活动能力与生活质量的影响。方法选取2014年7月至2016年6月重症监护室病房收治的重症脑卒中患者54例，依照随机方法分为对照组与研究组两组，每组各27例患者，其中对照组患者采用常规药物治疗以及常规护理措施，研究组患者在对照组基础上加用早期康复护理方法，分析比较两组患者的肢体活动能力与生活质量的改善情况。结果经护理干预，研究组患者的肢体日常活动能力与生活质量评分均明显优于对照组，差异显著，P<0.05，有统计学意义。结论早期康复护理方法，可显著促进重症脑卒中患者肢体活动能力的恢复，并有助于改善患者的生活质量，值得临床上推广应用。

简介：目的探讨自我护理训练对脊髓损伤患者情绪及生活活动能力的影响。方法选取2013年6月～2015年6月我院收治的84例脊髓损伤患者为研究对象,根据抽签法将患者分为观察组和对照组,各42例。对照组应用常规护理。观察组应用自我护理训练。比较两组干预前后负性情绪及生活活动能力的差异。结果观察组干预1个月、3个月、6个月时康复效果优于对照组（P〈0.05）。观察组干预后焦虑自评量表（SDS）、抑郁自评量表（SAS）评分低于对照组（P〈0.05）。观察组干预后总体健康、生理功能、生理职能、社会功能、健康精神、情感职能评分显著高于对照组（P〈0.05）。结论自我护理训练能有效改善脊髓损伤患者负性情绪,促进患者康复,提高患者生活质量。

简介：为满足复杂路面越野机动和翻越垂直障碍的能力需求,设计了轮腿结合式移动平台行动机构及相应的翻越障碍物的动作,分析了轮腿结合式行动机构越障过程中的受力情况和动力需求,使用MATLAB计算获得轮腿摆动驱动电机的最大输出转矩,并通过软件ADAMS建立该移动平台整机模型,仿真分析了移动平台翻越障碍的过程。结果表明:该结构设计满足通过200mm高台所需,获得摆臂电机最小转矩参考值为5.01N·m,为轮腿式移动平台的进一步研究提供了理论基础和依据。

简介：能量是一个重要的概念，能量在生活中被大量利用。一个物体具有能量并不一定对外做功，一个物体对外做了功，则一定具有能量。能量的种类有很多，常见的有电能、太阳能、内能等。一个物体具有的能量有多种形式，下面仅探讨中考中常考的“动能”和“势能”考点。

简介：习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上强调,实现＂两个一百年＂奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持走中国特色自主创新道路,面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求,加快各领域科技创新,掌握全球科技竞争先机。这＂三个面向＂,是新时期我国科技创新的鲜明目标导向,也为我们推进科技创新,加快苏北经济发展指明了奋斗方向。