简介：1.文稿一律采用脚注式,全文连续编号。中文注释采用中英双语脚注,需自行遵照最新版《芝加哥格式手册》译成英文。英文注释遵照最新版《芝加哥格式手册》。所引文献须保留作者、书名、篇名、年份、出版社及出版地、页码等基本信息。

简介：通过了解会展文案写作规范与范例,可以提高自身鉴赏意识和写作能力,可以有效且高效地进行优秀会展文案作品的赏析。但是网络的发展给会展文案写作规范与范例研究带来了新的机遇和挑战,在这个关键时期,我们要抓住重点,学会用网络与现实结合的方式进行会展文案写作规范与范例作品的赏析。同时,针对现有网络语言时效性强的特点,我们应该学会甄别赏析会展文案写作规范与范例作品,尤其是要学习一些优秀的会展文案写作规范与范例知识。

简介：＂教材无非就是例子。＂本文提出,为了凸显教材＂范例＂的真实效能,教师要据本研磨,探寻作者独到的观察视角;辨析对比,洞察作者灵动的表达顺序;品析体悟,品咂作者创意的奇妙情节。

简介：著名教育专家叶圣陶先生曾经明确指出：＂教材无非就是个例子。＂这个例子的价值就在它为学生提供了习得语言、发展能力的重要载体。2011版《语文课程标准》提出＂语用理念＂以来,就意味着教材文本这一范例性价值就应该得到最大程度地释放,从而为学生认知能力的发展奠定坚实的基础。《我给江主席献花》是苏教版四上一篇典型的叙事性文本,作者紧扣核心词＂献花＂,设置了＂献前等待、献花、献后难忘＂的叙事线索.

简介：摘要“范例式”写作教学，就是把范例作为写作教学的主要途径，以悟仿作为教学手段，以创新作为教学目标，着眼于学生从“赏”到“悟”，从“仿”到“创”的写作实践。而文本经过专家层层筛选，无论从内容表达还是情感抒发都堪称经典，都是孩子们学习他人之长的首选。

简介：以国际运动休闲范例城市为对象,运用文献资料法、专家访谈法,对英国的谢菲尔德、德国的基尔、澳大利亚的墨尔本、美国的洛杉矶、西班牙的巴塞罗那和加拿大的温哥华等运动休闲城市进行分析和比较。研究结果表明：国际运动休闲城市可分为：历史、再造、赛事、品质四个类型;运动休闲让自然、社会、文化全方位融合,成为城市的品牌;休闲城市的建设可以依托自然和文化,举办大型赛事和节庆活动,以职业俱乐部和铁杆球迷带动,打造便捷交通。

简介：浓浓的年味儿还没散去，热闹欢乐的寒假还没过够，怎么转眼就开学啦？Comeon!快点准备准备，迎接新学期吧

简介：本文就详细介绍一种刻画基本事件的方法-坐标法.坐标主要是指平面直角坐标,有时也可用空间直角坐标.坐标法尤其适用选两个的情况,既可用于古典概型,也可用于几何概型.用横坐标表示所选的一个,用纵坐标表示所选的另一个.

简介：各种量和单位除在无数值的叙述性文字和科普期刊中可使用中文符号外，均应使用量和单位的国际符号，如：天（日）用d，小时用h，分钟用min，秒用s。非物理量的单位（例如个、次、件、名等）用汉字表示。

简介：伊斯兰教自唐代传入中国,经过十几个世纪的本土化发展,与中国的本土文化相互借鉴、珠联璧合,提供了伊斯兰文化与儒家文化和谐交融的范例。

简介：笔者在阅读公文著作时发现一则通告范例极不规范.为避免误导读者,切实提高公文写作、公文评改和公文研究的规范化水平,特对该文试作评改.一、著作中的原文与评语[原文]（为便于比较,笔者对文中须修改处特加了下画浪纹线.）

简介：我国古代表示长度的词语主要有：寸、尺、咫、寻、常、仞、丈、步、里、舍。在周代的长度制度中,表示长度的词语往往以人体器官为依据。它们大多采用＂尺＂或＂寸＂作偏旁。一、寸。《说文解字》曰：十分也,人手卻一寸動脈謂之寸口,从又从一。意思是：十分。由手掌后退一寸,即动脉位置,叫作＂寸口＂。字形采用＂手、一＂会义。如《商君书·靳令》：＂四寸之管好无当,必不满也。＂二、尺。《说文解字》曰：十寸也。

简介：利用带有积分余项的Taylor公式重新推导了Simpson校正公式,同时给出了其误差的精确表示,而这一结果将优于Simpson校正公式[J]中的误差估计.

简介：

简介：摘要在初中化学教学中，巧妙运用范例教学，改进教学过程，优化教学效果，是近年来我国初中化学教育中备受重视的一种教育方法。

简介：《民法总则》沿袭《民法通则》的立场,将意思表示真实规定为法律行为有效的-般要件.但无论是司法实践还是民法学说,均从反面将意思表示不真实限缩解释为意思表示的瑕疵.这样的解释颠覆了有关意思表示之于法律行为效力的原则与例外,足以令人怀疑该规范的正当性和必要性.意思自治在本质上不过是-种制度性的自由,意思在其中固然扮演重要的角色,但并非唯-.较之于意思表示的真实与否,意思在多大程度上真实才是更符合实际的描述方式.意思表示真实之教义的荒谬之处,在于其无视其他原理的作用,仅将意思原理绝对化、神圣化.

简介：泰勒公式在多元微分学中占据着十分重要的地位,在多元函数逼近、计算机图形学以及工程近似计算等分支中有成功的应用.在高等数学教材中,多元函数泰勒展开式中的高阶项通常是借助于多项展开式进行表达,这种抽象的表达形式导致本知识点艰涩难懂.为了克服此授课难点,基于张量与张量积运算为泰勒公式引入一种直观且简洁的新表达形式.该新形式有利于学生对泰勒公式的理解与记忆,从而激发起他们运用数学工具解决实际问题的兴趣.

简介：本文建议把科学启蒙教育融于本科“双基”教育中，从三个方面阐述把科学启蒙融于“双基”教育中的必要性、紧迫性和可行性。

简介：最新公布的《中华人民共和国民法总则》,在第142条中对于意思表示的解释规则进行了专门的规定,并且基本形成了文义解释、体系解释、目的解释、习惯解释、诚信解释等解释规则,完善整合了以往通过《民法通则》,《合同法》等法律对于意思表示解释的规定,这一点是值得肯定的.但是该条更像是各种解释要素的堆砌,并没有做到完善系统.在进行意思表示解释时,在照顾相对人的权益时,也应当顾及表意人.对于各个解释规则,在进行解释时要协调好他们之间的关系,使他们既做到相互检验,又能相互印证.

简介：本文以提速道岔定位为例,首先提出了道岔失去表示的三类情况;其次通过某故障案例分析由道岔采集电路断线所造成的失表问题,并提出了故障处理方法;最后重点并详细分析了提速道岔表示电路开路和短路故障问题,同时提出了“电压法”和“电流法”等故障处理手段.