简介：此文虽有微瑕，但却以其鲜明的特色、斐然的文采征服了阅卷者，实为一篇难得的考场佳作。让人眼前一亮的首先是其语言。题目新颖而有诗意，形象而切题，而且作者在开头又刻意塑造了在风中相依的紫罗兰的意象，使其意蕴更为饱满。结尾又用富有诗意的语言收束，形象鲜明且含蓄蕴藉。这种散文化的笔法，一改议论文刻板的语言形式，给人以全新感受，实为本文最为成功之处。

简介：卷面清楚是书面表达得高分的最重要条件，考生必须谨记在心，并且一定下决心，把书法练好，而且在短时间内练好英语书法是完全有可能的。找一本字帖，认真研究每个字母的写法，严格按照字帖写，每天练习15分钟，坚持1个月，你的卷面书写水平一定会有大幅度的提高。

简介：摘要二次函数解析式的确定是近几年中考的高频题，考查形式主要有四种。

简介：介绍了密度矩阵的概念、Hilbert-Schmidt内积、由此内积诱导的范数,然后以矩阵及算子理论为基础,借助内积这一数学工具给出了二阶、四阶、八阶密度阵的表示,并对二阶、四阶、八阶密度阵表示进行了分析,得到了相关结论,最后将其结论推广到2~n阶密度阵.

简介：在日常生活中，我们经常会有邀请别人的时候，英汉两种语言在表示邀请方面存在一定的差异，如何恰如其分地用英语表示邀请呢？我们有必要掌握一些邀请的常用句型。

简介：意思表示的解释不但是民法理论问题,也是法律适用的问题。其理论经历了＂意思说＂和＂表示说＂到＂效力说＂的发展,在法律适用上现代民法主要采＂自然解释＂、＂规范解释＂和＂（合同）的补充解释＂法。＂自然解释＂实践中主要适用于遗嘱的解释和＂误言无害真意＂解释规则中;＂规范解释＂法则主要适用需受领的意思表示和向不特定多数人做出的意思表示,而＂补充解释＂则用于填补合同的漏洞。另一方面,＂自然解释法＂和＂规范解释法＂的适用领域不能严格区分,应当互为补充。

简介：随着计算机技术的进步,社会的运转方式已经出现了一定的改变,它对人类生活产生了非常深刻的影响,与此同时,人们对软件的要求也越来越高。但是由于软件升级无法进入大规模的流水线生产,其在数量和质量上都没有办法满足消费者的需要。软件产品本身的不足严重影响了计算机的进步,成为计算机发展路途上的一个重要阻碍。解决这种危机,帮助软件实现规模化的生产,是未来软件行业进步发展的必经之路。文章对面向服务软件体系架构原理与范例进行了研究。

简介：

简介：1.数值范围号的使用应统一,一般使用浪纹连接号＂~＂。例如：5至10可写成5~10;但5万至10万应写成5万~10万。2.幂次相同的参数范围：前一个参数的幂次不能省略。例如3×109~5×109不能写成3~5×109,但可以写成（3~5）×109。3.百分数范围：前一个参数的百分号不能省略。例如：20%~30%不能写成20~30%。

简介：一、教材分析1.教材地位及作用.＂字母能表示数＂是北师大版七年级上册第三章第一节内容,又是学习代数式的基础.本节充分体现由特殊到一般,由一般到特殊的思维过程,让学生经历探索数量关系和变化规律的认识过程,认识到字母代数的方便之处,感受到字母代数的优越性.本节结合学生的生活经历和已有的知识经验,在学生熟悉的情境中呈现知识,让学生通过观察、试验、类比、推断等活动,体验数、符号和图形,能有效地描述现代世界的数量关系,既能提高其学习兴趣,又能培养学生运用数学的意识和能力.

简介：近年来,语文课讲解分析内容的少了重视语言范式的感悟、表达和运用的多了但学生读写能力并未得到多少发展,少慢差费的教学弊端并未有效扭转。问题出在哪儿呢?窃以为,当与对语言范例的价值功能的肤浅认识及低效运用有关。一、语言范例学习的基本认识语言范例学习源于20世纪50年代由德

简介：非物质文化遗产的保护工作，经过十几年的不断探索的实践，各地已取得了许多科学保护的宝贵经验和成功范例。如在保护传承中立足创新发展的蔡氏漆线雕；采取有效方法进行生产性保护的龙泉青瓷；江欣苑社区保护非物质文化遗产的新途径；海南师范大学美术学院基于黎锦文化传承的人才培养模式等。通过对上述四个范例的评介，对进一步开展非物质文化遗产保护具有一定的借鉴意义。

简介：复平面上的点与复数一一对应,从而,复数为中学平面几何的证明提供了新的视觉,即平面几何中的问题都能用复数方法加以证明.在平面几何问题的证明中恰当穿插复数方法能够化复杂为简单,使问题的解决更加方便.下面给出三点共线和四点共圆的复数表示,直观地说明托勒密定理.

简介：卫辉方言与普通话相比，在连接中心语与补语的方面有许多不同之处，相比较而言，其表现格式更丰富。本文从四个方面来描写卫辉方言中中心语与补语的表示格式，并和普通话相比较以突显卫辉方言补语表达格式的特点。

简介：提出广义斜梯度系统并研究Birkhoff系统的广义斜梯度表示.给出系统成为广义斜梯度系统的条件.利用广义斜梯度系统的性质来研究系统解的稳定性.举例说明结果的应用.

简介：＂通过范例引导,提高记录质量＂的教学模式先通过呈现范例,明确探究目的,解读范例,明确记录的要点,学生内化后模仿范例,进行自主记录,并在模仿中创新、完善科学记录,然后通过评价展示学生的科学记录范例,实现资源共享。利用这个教学模式,在记录范例的引领下,学生科学记录的质量有了显著的提高,学生的科学素养获得发展。

简介：昆曲的制谱作曲是一门被前辈老师称之为“绝学”的技艺，它包含了文字和作曲等大量内容，承载了中国古代文化诗词赋的内涵，也积淀了很多代昆曲音乐大家的成就，形成了一些传统的规律和应有的规范。

简介：l时间：用a（年）、d（天）、h（小时）、min（分）、s（秒）表示。2长度：m（米）、cm（厘米）、mm（毫米）。3面积：用kmz（平方千米）、hm^2（公顷）、cm^2（平方厘米）、m：（平方米）表示，不用亩，本刊现暂用667m^2代替亩。4体积：m3（立方米）、L（升）、mL（毫升）。5质量（原为重量）：用g（克）、kg（千克）、t（吨）表示。6浓度：mg／L、mg／kg（百万分浓度，以前用ppm、1×10^-6表示），也可用％表示质量分数和体积分数。质量浓度用kg／L（千克每升）、g／L（克每升）、mg／L（毫克每升）、μg几（微克每升）表示。ppm并非单位符号，不能使用，可根据具体情况改写成质量分数mg／kg、体积分数μL／L或质量浓度mg／L，数值保持不变。

简介：

简介：现代汉语中的＂不管他＂的主要语用意义是表示言者的＂无视＂态度,在话语组织方面具有话题终结功能。表示＂无视义＂的＂不管他＂由于＂结构相邻＂以及＂他＂的指代功能弱化诱发了＂不管＋他＂的重新分析,使之具有了词汇化倾向,而后在连词的句法位置上通过语境吸收最终形成。