简介：俚语是一种俗语,本身并不属于标准英语的范畴。但随着中国对外交流的日益增多,我们可以从电影电视或是书刊杂志上听到或看到大量英语俚语。导游口译属于联络陪同口译的一种类型,目的是推介中国文化、协助外国游客解决旅游过程出现的交流问题,而俚语的含义是与英语国家的文化历史背景密切相关的,这就要求在口译俚语时要十分注意语言的得体性以及英汉双语在特定文化背景下的转换。

简介：宰客、甩团、强制购物……一提到导游,很多人都有负面印象,导游在相当多人眼里甚至和“导购”等同.“导游之痛”怎么破？2016年8月24日,国家旅游局召开全国导游体制改革试点工作会议,全国导游公共服务监管平台同时启动,各大旅游企业纷纷试水“网约导游”.网约导游,简单说,就是指游客可以在线预约导游服务、在线支付服务费,并对导游服务点赞或投诉.

简介：景色秀美的颐和园，气势恢宏的兵马俑，举世闻名的长城……这是我国的文化瑰宝，也是“世界遗产”中不可缺少的一部分。这个单元我们就要以小导游的身份向大家介绍我国的“世界遗产”（见人教版《语文》四年级上册“语文园地五”）。

简介：

简介：随着经济的发展和生活水平的提高，旅游正日益成为人们生活中重要的一部分，而出色的导游是一次成功之旅不可或缺的重要保证。导游词就是导游对游客游览的景点或进行的旅游活动所作的讲解或说明。一般说来，一篇成功的导游词主要由四部分构成：

简介：导游业务课程在学生的学习过程中,是一门专业性比较强的课程。它关系着学生以后走入社会的工作,所以老师在教学过程中,也会比较重视。通过教学,老师也希望学生能够掌握现在导游业务的发展和趋势,让学生能够掌握好导游工作中的一些注意事项,也培养学生处理应急问题的能力。

简介：1海神的一夜在MU5117航班逼仄的经济舱内，我打开电脑，浏览起了一个文件。那是陈东东写的回忆八十年代写作经历以及和诗人交往的一篇长文，而它的作者，此时正坐在我的旁边。我遭遇着文中那个处于八十年代的青年版陈东东，

简介：摘要导游的态势语言指导游员在带团中，以姿态、方位、服饰、表情等手段作为表达语言，达到与游客交流感情、传达信息的目的。态势语言虽然不是导游语言的主体，但能够极大地强化导游语言的效果，充分体现出导游工作中的人情味与艺术性。

简介：摘要随着经济和社会的发展，旅游活动的形式和游客出游的方式多种多样，旅游业面临重大改革。本文在分析导游执业背景的基础上，根据2016年全国旅游工作会议的重要议题，就导游自由执业进行了分析和探讨，对自由执业模式下导游服务业务的预定和交易的渠道和导游自由执业的健康发展的监管措施提出了建议，以期对导游体制的改革提供借鉴。

简介：摘要中职旅游专业主要培养地方性旅游人才，《楠溪江导游》是介绍楠溪江当地旅游资源状况和带团技能的校本课程，具有很强的实践性。因此，本文提出以任务驱动法构建《楠溪江导游》校本课程，突出实践教学环节，以更好地适应地方旅游企业对人才的需要，提升学生的导游实践能力。

简介：摘要在传统的教学理念下，教学的有效性仅仅局限在教学的质和量上，也就是教学效果和教学效益，即学生掌握的知识点和对知识点的运用。但在职业教育高速发展的今天，现代职教理念不仅需要教学的质和量，还应该有效益。因此，在本学年针对《导游实务》的教学中，我从课程定位、课程目标、课程内容和课程设计上进行了一定探讨和研究，形成了基于职业能力和素养的《导游实务》课改思路。在一学年的教学实践中，学生参与度强，课堂氛围良好，学习效果突出。

简介：“拟剧理论”是以戏剧学的视角看待日常生活的社会学理论,它解释了社会舞台上人与人之间互动的关系。尝试用“拟剧理论”观察旅游世界中的导游服务工作,并结合该理论的核心理念,提出该理论对导游服务工作的几点启示。

简介：旅游业是社会物质文化生活水平发展到一定阶段的新兴产业，随着经济的迅速发展，旅游业越来越受欢迎，旅客对导游员的要求也越来越高，就目前中职的旅游专业现状分析，加强导游相关知识的学习，适度进行课程改课；建立稳定的实训基地．深化落实实践与理论相结合的教学理念，让学生在实践中提升综合素质。从而提升旅游专业导游员的职业素质。

简介：导游行为失范已经成为旅游业界和广大公民面临的毒瘤,其行为表现在迫购、辱骂游客等几个方面;文章从香港导游骂死大陆客、云南导游持刀威胁等几个引发广泛争议的案例出发,经过问卷调查和实践调研,发现导游行为失范的原因可以归纳为恶性市场竞争、行业潜规则、质监不到位等几个方面;并就其引发的民事、行政、刑事法律关系做了剖析,最后尝试性的提出了规制对策构想：第一,立法指引旅游行业一体化管理、明确质监部门职责、增加违法成本;第二,加强行政与社会监督;第三完善行业救济、行政救济、司法救济等救济制度。

简介：摘要中职学校的学生由于学习基础较差，在应对导游证口试时，由于各种原因未能顺利通过考试。本文针对中职学生导游证口试通过率不高的现状，对中职学生在口试中存在的问题进行分析，并提出了相应的应试策略。

简介：在导游基础知识课程中有效开发和利用数字化资源，需要遵循实用性、科学性、开放性开发原则，充分利用文本、表格、图片等资源，同时实施影视教学、模拟仿真教学等多种教学模式。

简介：涉外旅游的发展对导游词英译提出了更高的要求,也创造了良好的机遇。语言只有在语境中才具有意义,导游词中文原文和英文译文处于不同的语境当中,原文的直接受众和译文的受众有着不同的文化背景。语境顺应可以有效地指导导游词英译,通过对语言语境,情景语境和文化语境的顺应,采用恰当的翻译方法,实现译文意义准确,语言得体,功能等效。

简介：文章分析了任务驱动式教学法在中职“模拟导游”课程教学中的应用,从注意任务的设计和创新、把握任务的提出时机与方法、完善任务活动中的评价方式等方面探讨了任务驱动式教学法在中职“模拟导游”课程中的具体应用。

简介：在国际化和＂一带一路＂战略的大环境下,民族区域院校的人才培养也要逐步适应新要求,创设更加多元化的教学模式来适应新的形势。本文以＂导游教程＂为例,通过这一课程的必要性分析,结合民族区域的现实特点,从因地制宜、因材施教和师资队伍建设等方面探索双语教学模式对民族区域人才培养的优越性体现。

简介：研究的背景和意义传统的课堂教学及课堂教学设计基本上是以教师为中心。随着时代进步,这种设计思想已经无法培养适合社会需求的人才,更不能适应当今的职业教育;同时,它极大限制了学生自主学习的空间、表达与交流思想的机会,过于注重知识传授、过于强调书本知识、过于强调接受学习等,成为学校低效教学的症结所在。在这种情况下,我国很多教育研究者把目光投向了以任务为中心、团队小组合作为方式的课堂教学方法,希望采用这种方法来