简介:【摘 要】 如何提高小学体育课堂教学质量,是一线体育教师值得思考的问题。让竞赛法走进小学体育课堂教学,提高课堂兴趣,让学生在阳光下茁壮成长。小学生喜欢竞争,喜欢表演,有很强的竞争心。因此,将竞赛教学法引入课堂,有利于全面贯彻新课标的小学体育,更有利于学生的全面发展。
简介:摘 要: 赛前状态对运动员比赛成绩的影响愈来愈重要,赛前状态的好坏是运动员取得良好成绩的关键之一。随着比赛成绩的不断提高以及比赛的竞争激烈性,赛前状态越来越受到相关人士的关注和研究。训练水平、体能水平、技术水平等实力相当的两位定向运动员在比赛中能够分出胜负的关键就在于赛前状态的好坏。定向运动对参赛运动员的智能及体能要求较高,为进一步提升运动员竞赛成绩,本文以晋中学院定向越野队参加过比赛的队员为调查对象, 通过量表测试和访谈,找出有效的方法调整运动员赛前状态至适宜水平,为教练员以及运动员调整赛前状态至适宜水平,创设有利于比赛机体机能条件提供参考性建议。
简介:摘要:随着我国新课程改革的不断发展,素质教育理念逐渐深入人心,体育教学活动也逐渐得到社会大众的认可和关注。对于我国的足球教育而言,足球体育活动一直以来,在我国都广受欢迎,有着广泛的群众基础。小学的足球教学活动,是符合新课程改革的素质教育理念,并且其对小学生的健康成长有着无法替代的意义。在本篇文章中,笔者从小学的足球教学活动出发,深入思考并研究了采用何种方式来提升小学足球教学活动的效率。
简介:摘要:本文对绍兴市区初中男篮比赛中队员传球的这一技术存在的问题进行了分析,通过他们在比赛中传球种类的应用情况、比赛中传球失误比、平时在训练中传球所占比重以及完成情况的调查和研究,认为现阶段初中男子篮球队员应重视传球能力的训练和培养传球的意识,并提出相关的训练方法。