简介:摘要:本文在论述提升企业管理水平的方式方法上,谈到了标准化管理。以传统的火力发电企业为例,建立起一套科学有效的标准化管理体系,通过创建和保持AAAAA级“标准化良好行为”企业水平为抓手,为企业实现高质量发展、提质增效起到助力和保障作用。
简介:摘要:本文在论述提升企业管理水平的方式方法上,谈到了标准化管理。以传统的火力发电企业为例,建立起一套科学有效的标准化管理体系,通过创建和保持AAAAA级“标准化良好行为”企业水平为抓手,为企业实现高质量发展、提质增效起到助力和保障作用。
简介:【摘要】:对刚入园的孩子来说,从家庭来到幼儿园是生活上的一大转折。本来由父母甚至更多的人照顾生活,“衣来伸手,饭来张口”像小皇帝、小公主一样被大人哄着,现在却要开始学习自己照顾自己,能否顺利地进行洗涮、入厕、进餐、午睡、是孩子一入园就首先碰到的难题。生活行为能力的培养贯穿在幼儿园的整个阶段,而抓好幼儿生活自理能力的培养具有更重要的意义。笔者在幼儿教学实践过程中通过五方面做法来引导幼儿养成良好的的行为习惯。通过提高孩子的兴趣来培养幼儿自觉学习和发展的动机力量;通过充分利用游戏活动的形式,培养孩子的倾听能力;通过树立榜样,恰当地运用表扬和批评来培养孩子的认知能力;通过重视生活中的“随机教育”培养幼儿的生活能力。 【关键词】:行为习惯 培养 以身作则 精神鼓励 持之以恒 良好的行为习惯主要包括幼儿的生活行为习惯,卫生行为习惯,礼貌行为习惯,爱学习、爱劳动的好习惯,礼貌交往、文明举止等等。对于幼儿来讲,生活自理的培养很重要。主要包括:做自己能做的事情、不依赖、自己吃饭、刷牙、洗脸,自己走路、穿脱衣裤、鞋子。
简介:摘要:小学生普遍存在上课不会倾听的现象,要想改变这一现状,我们教师就要从孩子的实际出发,全面地了解和掌握孩子的倾听特点,审慎地选择有利的教育时机,运用有效的策略,还要细心观察,根据实际情况的发展变化,不断调节自己的教育手段,从而培养学生良好的倾听行为习惯。
简介:摘要习惯是一种行为,一种自觉执行某种动作的行为。良好的习惯可以让学生积极主动地学习,与同学之间关系融洽,和谐相处,集体荣誉感强;反之,不好的行为习惯让学生消极、被动地学习,与同学之间关系紧张,集体荣誉感差。因此,班主任要培养学生良好的行为习惯,让良好行为的自动化,从而形成良好的班风学风。