简介：闽台高校合作办学通过几年的发展已形成良好的发展势头,在合作形式、合作规模、学科建设、师资培养、人才培养等方面取得了一定成效。但闽台合作办学目前尚处于磨合期,更好地定位闽台高校在人才培养中的目标,深化人才培养模式的改革以及探析闽台高校合作办学模式的建立,对于建立应用型人才培养新模式、扩大闽台两岸教育交流具有重要意义。

简介：由于信息不对称造成的中小企业融资难是社会关注的焦点问题。近年来，阿里巴巴集团在中小企业金融服务方面发展迅速，通过对阿里巴巴金融服务模式的分析发现：其在商业模式创新基础上发展起来的针对中小企业的金融服务模式有效地解决了信息不对称问题，并且通过商业创新模式下的信贷多方博弈限制了受贷企业的逆向选择和道德风险行为发生。最后，根据这种新的模式提出解决中小企业融资难问题的相关政策建议。

简介：保障性住房建设是一项重大的民生工程，但融资难一直以来是制约我国保障房建设的主要瓶颈，如何破解融资难题具有重要意义。黄石市在保障房建设方面进行了一系列创新，破解了融资难题，取得良好效果，对其他城市特别是中小城市保障房融资提供了借鉴。

简介：财政部党组高度重视专员办转型工作，要求专员办逐步由事后检查向事前事中控制转变。在财政部顶层设计的总体架构下，北京专员办对当前中央转移支付资金监管工作进行了全面梳理，围绕“监管流程再造”这一核心任务。按照现代财政制度方向和专员办转型要求，积极探索由“外延式”向“嵌入式”转变的新型监管模式。

简介：汪孝德教授是我国较早进行税制模式研究的学者,他在上世纪90年代对税制模式进行了长达10年的持续性跟踪研究,取得了较为丰硕的成果,在国内学界是较为少见的.他在三本著作和十余篇论文中,较为全面地阐释了税制模式的内涵与外延,分析了税制模式的选择及其影响因素,并进而提出了我国税制模式发展的“三段式”演变规律,明确提出了我国税制的近期模式、中期模式与目标模式,奠定了国内税制模式研究的基本框架.

简介：动物福利一般是指动物如何适应其所处的环境,满足其基本的自然需求。根据世界动物卫生组织(OIE)《陆生动物卫生法典》,良好的福利状况意味着动物身体健康、感觉舒适、营养良好、安全、可以自由表达天性,不受疼痛、恐惧和压力的威胁。良好的动物福利,需要疾病控制、兽医诊治以及适宜的居所、管理、营养、人道处置和屠宰等给予保障。动物福利起源于欧洲,是20世纪六、七十年代欧洲畜牧业大规模、工厂化发展过程中,欧盟各成员国为治理环境

简介：近年来,贵州省铜仁市不断加大财政支农支出力度,有力地促进了农村繁荣、农业增效和农民增收.为了解近三年来财政支农资金的使用和管理情况,笔者近日进行了专题调查.调查发现,目前市县两级财政及涉农部门在资金的投入、分配、管理和使用上仍存在一些不容忽视的问题,必须通过创新财政支农资金管理模式和机制加以解决.

简介：通过教学对比实验，探讨合作教学模式运用于高校篮球公共课教学中的效果，分别从篮球技战术、定点投篮、学习态度、观察问题解决问题能力、团结合作凝聚力、团体意识等方面评价合作教学模式。

简介：实验教学模式对培养学生学习的主动性,提升学生实践能力,促进课堂教学与企业人才需求的对接具有重要的作用。本文通过对案例分析、项目教学、情境模拟、计算机模拟实验法、顶岗实训等实验教学法在《零售学》课程中的具体运用,深入研究实验教学中资源配置、教学环节等方面存在问题,并在此基础上对零售实验教学体系的设计、实验教学内容设置、软硬件平台的搭建、实验教学细节的完善,以及校企合作衔接机制的确立等方面提出自己的建议。

简介：因创新过程和创新成果通常具有公共性、外部性和信息不对称性等特征，所以需要政府通过直接补贴和税收优惠等手段来激励和引导企业的研究开发投入活动，进而提高科技创新水平。本文通过对直接补贴和税收优惠两种政策效应的国际比较分析发现，我国还有较大的政策空间来驱动创新，认为研究开发投入要更加重视产出质量，实行动态化管理激励政策，避免政策实施锁定在次优水平层面上。此外，从不同的发展路径．商业发展周期、产业领域的角度提出财政直接补贴和税收优惠这两种模式的协调方案的同时实施差异化的政策来驱动创新。实现提升国家整体创新水平的目标。

简介：结合公共管理专业人才培养的实际，从教学培养方案、课堂教学、师资队伍、校内实践中心教学、校外实践基地等多个维度，搭建培养学生“公共服务能力”的教学与实践研究平台，培养学生既懂公共产品、公共服务属性，又能基本掌握专业技能，同时强化学生为民服务的意识、水准和潜能。

简介：随着农户农业生产规模的扩大和专业化水平的提高,农民面临的市场风险加大了,生产波动大“,卖难”问题呈现,分散的农户和农产品供应链上的其他利益主体在博弈中处于不利地位.传统农产品流通模式的关系不稳定,渠道权力严重向批发商和龙头企业倾斜,导致权力不平衡性的主要原因在于农户分散且实力很弱,营销水平低,在农产品销售上对批发商和龙头企业存在很大的依赖.

简介：在财经类专业课程教学中采用案例研讨教学模式有利于适应现代职业教育发展的要求,有利于建立起一种成熟的教学模式,有利于促进学生职业素质的培养。采用案例研讨教学模式,应确定教学质量的控制点,建立案例研讨模式教学运行的质量控制方法,建立起教学运行的动力机制、约束机制、反馈机制和持续改进机制。

简介：2010年教育部率先在湖南第一师范学院试点开办初中起点六年制免费师范生的项目,历时已近4年。如何提升这批免费师范生的道德素养,是高校德育工作者亟待思考的主题。而用诗意德育理念武装免费师范生的头脑,用诗意精神去拓展免费师范生的德育实践,用诗意态度去开展免费师范生的培训工作,具有较强的理论与现实意义。

简介：推进公民道德建设是践行社会主义核心价值体系、坚定社会成员的道德自信的必然要求。从实践层面上看,当前全国各地涌现出许多公民道德建设的地方特色样本,并形成了卓有成效的运行模式。本文以常州＂道德讲堂＂建设为例,分析其公民道德建设的多元互动模式和存在的问题,提出应积极探寻多种路径促进＂道德讲堂＂多元相关方之间的良性互动,以增强地方公民道德建设的实效。

简介：CIPP模式包含背景评价、输入评价、过程评价和成果评价。CIPP模式也称决策导向或改良导向评价模式，具有全程性、过程性和反馈性等特点。CIPP评价模式对方案从形成、实施过程到结果进行全面的评价。背景评价是商务英语专业课程设置的基础，能否准确把握背景分析直接影响到课程设置的方向及目标；输入评价是在确定特定的教育环境后，决定课程材料、课程安排及其对教育目标的影响；过程评价是课程实施过程中，对开设课程的有效性、教学人员的素质及学生学习效果等的监督、检查和反馈；成果评价通过毕业生和用人单位的反馈来衡量课程质量和设置的合理性进而作出判断。CIPP模式作为一种系统、完善的评价体系，将其应用在高职高专商务英语课程体系建设中大有裨益。