简介:<正>自考助学是高等教育自学考试的重要环节;是国家考试的基础和重要条件。无论是高等教育自学考试的开放型专业,还是封闭型应用专业和沟通专业,凡能按照“高等教育自学考试专业计划”和“课程自学考试大纲”的要求,采用面授、函授等形式帮助自学应考者的学习活动,均属于高等教育自学考试的社会助学范畴。各种类型的高等院校是社会助学活动的主体,同时
简介:高等教育自学考试是我国高等教育事业的重要组成部分,社会助学是自学考试不断发展的产物,普通高校作为培养人才的主要阵地,近几年来利用自身优势不断开展助学工作。高校助学工作在取得显著成效的同时也存在着一些亟待解决的问题,我们要从思想、教学、管理、环境等不同方面进行改革,不断优化高校助学工作,推动自学考试健康有序地发展。
简介:对参加高等教育自学考试者而言,获取自学指导和帮助是保证其学业取得成功的重要条件。随着信息技术的发展,网络将在自考助学中发挥越来越大的作用。
简介:高等学校具有人才、知识和技术密集的特点;具有多学科设置,教学设施齐全和信息接收快捷的优势;具有深厚文化底蕴和浓郁的学习氛围,对学生成长起着潜移默化的作用。因此,高校参与自学考试助学工作,对提升自学考试的质量起着至关重要的作用。高校多年来在自学考试助学工作中形成了一套制度并积累了比较丰富的经验。但令人焦虑和担忧的是自考贫困生难以得到救济,自考专科毕业生升本科难与全日制接轨,自考学生加入党组织难以解决等。这些问题的解决与否,影响着毕业生的质量,制约着自学考试教育的健康发展。
简介:摘要高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试三位一体的高等教育形式。普通高等学校在高等教育自学考试助学中具有明显优势并发挥着重要作用,是自学考试助学中的主体力量。
简介:本文通过分析社会助学的几种形式,指出全日制社会助学是适应社会主义市场经济体制要求而产生的一种新的助学形式。它不仅有产生的必要性和可能性,而且有其独特的优势,因此它是社会助学的发展方向。
简介:晋江市委组织部、市委农办、市教委高度重视高教自考工作,做到统一思想认识,办学指导思想明确,组织发动工作到位,教学管理和助学辅导切实可行。两年来,报考人次不减,1999年下半年还有232人报考636科次,在学人数、考试通过率都位居全省前列。
简介:建乡镇助学基地 砌农村自考大厦傅成高编者按:浙江省自考机构与当地成教部门合作,依托乡(镇)成人文化技术学校建立乡镇自考联络站,有组织地为广大在村青年提供咨询服务,开展自学辅导,取得了良好的效果。这种做法是面向农村提供高等教育的一条路子,现予编发,供有...
简介:成立于1988年的北京祥云教育培训中心,十几年来,依托高等教育自学考试制度,始终在自学考试的旗帜和理念下,以开放、多样的业余助学,先后为近20万人次的求学者提供了不同形式的社会助学.帮助万名的学生取得了高等学历证书,圆了他们的大学梦;通过祥云资金资助设立的“高等教育自学考试小学教育专业”,
简介:
简介:高等教育考试在今天已经发展成为中国乃至世界上规模最大的开放式高等教育形式,研究高校自考助学模式,发现实践中存在的具体问题,探索新形式下的自学考试发展的思路和对策,对于深化教育改革,建设具有高校自考特色的终身学习体系,具有重要的意义。在分析现阶段高校自考发展中存在的问题的基础上。提出了创新自考助学管理模式的策略。
简介:江西省民办高校积极参与高等教育自学考试社会助学活动,为满足社会对高等教育的要求做出了贡献文本文介绍了江西省民办高校自考助学的实践,并就如何进一步开展助学工作进行了探索,提出了建议。
简介:随着我国高等教育的发展,自学考生的人数不断增加,而自考助学作为自学考试的重要形式,尚且存在许多的问题。自考助学生是一个特殊的群体,由于本身受环境家庭的影响,自考助学生表现出学校归属感的缺失,要改变这种状况,需要加强班级管理及师生间互动学习,学校资源利用上要平等对自考助学生开放,加强入学教育以及转交社会观念,正确看待自考助学生。
简介:摘要:自学考试举办至今已经40年,作为现代中国高等教育的重要组成部分民办高校自考助学对社会发展影响深远。本文通过对现阶段民办高校助学现状进行分析,总结出管理中存在的问题以及原因,期望对今后民办高校自考助学的管理与发展有所裨益。
简介:本文从人才培养高度出发,通过对实践能力内涵的探讨,把人才的实践能力分为工具性、职业性、创新性三个层次,并根据实践能力层次构建了自考学员的实践能力结构体系。同时通过自考学员实践能力的现状剖析,针对实践能力结构体系,提出了实践能力培养的“四阶段”理论。
简介:自考社会助学的德育工作一直是薄弱环节。尤其是招大招生以后,自考德育工作环境、工作内容、工作体制、工作手段可以说都遇到新的挑战。完善自考社会助学德育工作,应从增强时代意识、树立德育工作新观念、构建新模式、补充新内容、探索新途径、加强德育工作队伍建设等方面加大创新力度。
简介:董元奔是江苏省宿迁市一名普通农村青年,1999年参加自考,两年内顺利通过专科、本科课程,取得了南京师范大学毕业文凭,被江苏省考委评为江苏自考20周年“十佳考生”,成为江苏自考界的明星。董元奔在参加自学考试期间,以自己的亲身感受摸索出独创的极具特色的自学小组自考助学模式,在省、市自考办领导的关心下逐渐完善,并在苏北广泛推广,成为一种适合当地情况,有效的自考助学辅导模式。
简介:高校处于新媒体信息技术的发展前沿,全日制自考助学学生思想、生活和学习深受其影响。新媒体作为高校全日制自考助学学生工作的一个重要载体,既给加强和改进自考助学学生工作提供了新的机遇,也给自考助学学生工作带来了严峻的挑战。新形势下,高校学生工作者必须利用好新媒体,进一步加强自考助学学生的教育和管理工作。
关于自考助学的改革
优化高校助学 推动自考发展
网络技术与自考助学
高教自考助学存在的问题及对策
浅谈普通高校参与自考助学
全日制自考助学形式优势谈
做好高教自考助学辅导工作
建乡镇助学基地 砌农村自考大厦
开放教学 有序管理 ——祥云的自考助学
浅谈…《邓小平理论概论》自考助学之体会
全日制高校自考助学管理模式探析
民办高校自考助学模式的实践与探索
试析自考助学学生学校归属感的构建
民办高校自考助学现状、管理存在的问题以及原因
论全日制自考助学班学员实践能力的培养
自考社会助学德育工作面临的挑战与对策
“社会助学”是提高自考教育质量的基本保证
基于定额和动态调整的自考助学新生注册自动编班算法
创新形式 创造成功——“董元奔自考助学模式”探源
新媒体背景下的高校全日制自考助学学生工作