简介：

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简介：摘要：煤炭自燃是一个复杂的物理化学过程，本文在煤的自燃及热分析动力学的基础上，结合山东七五矿3种煤样进行的热重实验，运用热重分析手段对煤从常温到燃点之间的氧化热解过程进行了研究。经过处理和相关性分析求出活化能等动力学参数。对基于活化能指标的煤的自然发火期进行了初步研究。经过研究发现该方法是科学的、客观的。活化能可以作为预测煤的自然发火期的一个参考指标。关键词：自然发火期活化能氧化热解引言在评价煤自然发火危险性时,传统的方法是对其作自然发火倾向等级鉴定。然而,在现实过程中所确定的煤自然发火倾向等级与实际情况存在较大差异,因此,通过计算煤的自然发火期来评价煤自然发火危险性已成为一种较可靠的方法。煤的自然发火期是评价煤层自燃性的一个重要指标。煤矿为了选择合适的采煤方法和防灭火措施，往往需要知道煤的自然发火期。本文采用理论分析和实验研究相结合的方法对煤的自然发火期与活化能之间的关系进行了探讨。提出了一种在实验室标准状态下通过活化能来计算煤的自然发火期的辅助参考方法。为设计采煤方法、制定防灭火措施提供依据,这对煤矿安全生产有重要意义。一、煤的自然发火期与活化能关系的理论分析煤炭自燃是煤与氧气相互作用的结果，煤的氧化反应能够进行所需的最低能量叫做煤的活化能，活化能的大小决定了煤与氧气反应的难易程度。

简介：摘要利用家用分体空调的室内机和室外机，搭建了氟泵驱动循环制冷系统实验台，对其运行特性进行了相关研究。实验结果表明当蒸发器和冷凝器的换热面积和室内外温度一定时，氟泵出口制冷剂压力随氟泵输入频率的减小而减小，而进口制冷剂压力基本不变；氟泵驱动循环的系统制冷量随氟泵输入频率的增加先增加后减小，室外温度为0℃时，系统最大制冷量为2194W；调节室内机的循环风量可以有效地调节氟泵循环系统的制冷量。

简介：摘要：在自然资源管理工作“提质增效”的背景下，以自然资源管理职责为根本出发点，以信息化技术为手段，构建自然资源大数据应用已成为当务之急。基于此，本文主要对加快自然资源大数据赋能乡村振兴步伐进行论述，详情如下。

简介：摘要：随着全球气候变化和节能减排的需求日益增强，传统的供暖方式已经不能满足人们对高效、环保供暖的需求。在此背景下，超低温自然能热泵供暖系统成为了备受关注的研究领域之一。该系统利用地下深层低温能源进行供暖，具有高效节能、环保可持续等特点。然而，对于超低温自然能热泵供暖系统的运行性能和优化仍存在一定的研究空白。因此，探索其在供暖应用中的潜力和优势。基于此，本篇文章对超低温自然能热泵供暖系统运行性能进行研究，以供参考。

简介：句法-语义的接口问题一直是语言学研究的一个重要内容，而将句法结构和题元角色所组成的语义结构糅合在一起就可以形成句法-叙事结构，对句法-叙事结构的研究可以涵盖句法和语义两个抽象单元。及物-叙事结构属于句法-叙事结构范畴。及物-叙事结构的结构能产性是一种客观存在，主要由分布普遍性、类推性和转换性体现出来。及物一叙事结构的语义自然性是指结构本身所传达的语义符合人们的思维惯势和经验结构，其中包括及物一叙事结构的叙事象似性和叙事典型性。及物-叙事结构的结构能产性和语义自然性有它们的认知理据；结构能产性和语义自然性高的及物一叙事结构符合人们对结构句法部分和叙事部分以及叙事部分各组成成分之间匹配度的心理要求，是人们比较熟悉和使用比较频繁的语言形式，具有在认知上激活其它表达式的能量和潜在力。

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简介：摘要：页岩气勘探开发中，优质页岩储层的识别是其中至关重要的工作内容。自然伽马能谱测井中铀与干酪根密切相关，铀含量高表明有机质丰度高。因此，自然伽马能谱测井在优质页岩储层的识别中至关重要。

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简介：摘要太阳能资源可以说是世界上最丰富的可再生资源，面对可再生资源短缺的情况，各个国家都在创新研究太阳能技术。近年来，生态建筑的发展对太阳能资源的使用提出了更高的要求，太阳能烟囱集合了自然通风技术和新能源两大优势受到越来越多的追捧。本文探讨了太阳能烟囱自然通风在建筑节能中应用的可行性及具体运用，希望对建筑行业的可持续发展有所帮助。

简介：摘要：新时代背景下，如何通过自然渗透让劳动教育成为幼儿成长的“必修课”，是幼儿综合素质提升的重要一环。当前劳动教育已经作为幼儿动手能力培养的基础课程，对于锻炼实践能力、提升独立自主意识以及帮助其树立正确的价值观等多方面都有着不容忽视的重要作用。本文从在幼儿园及家庭开展自然渗透式劳动教育的积极作用入手，寻求开展劳动教育的有效性措施。以期幼儿通过劳动教育实践，发展自身综合素养，尤其是促进自身的动手能力能够获得有效性提升。

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简介：人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然然。我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化。我们将用最严格的制度用最严格的制度、最严密法治保护生态环境,通过各种措施,从理念到行动到行动,保护地球家园,使天更蓝,水更清.

简介：一、让学生在实践中学习科学知识小学自然课程的内容大多是生活中常见的自然现象,这些现象需要一个合理的科学解释,但这种解释有时很抽象,学生不易理解,必须要通过亲自体验才会领悟.所以,在教学中,教师要引导学生亲自去体验、探究,并为他们提供适宜的环境和适当的方法.

简介：提出"人文自然"的概念,分析老子"自然"的三个层次,即"道法自然"、"百姓皆谓我自然"、"辅万物之自然".论述老子"自然"原则在现代社会中,在最高价值与理想原则、处理社会群体关系和个体生存发展三个层面上的运用,分析了作为实现"人文自然"之方法的"无为".多侧面考察"人文自然"原则,论述"人文自然"的工具意义和价值毅义.探究"人文自然"与"天地自然"的衔接,以及由"人文自然"的提倡和实践走向"天地自然"和谐的途径.

简介：在这个世界上，什么样的人才能做到能顶天，能立地？是具有“直心”的人。“直心”是绝对不歪曲事实的心。这颗心能顶天，能立地，不扭曲，不掩饰，不弄虚作假，坚持诚信，维护着真、善、美。在美国堪萨斯州就有这样一位“直心”的女教师，她因学生缺乏诚信愤然辞职，从而导致了一连串的社会反响。

简介：能巫婆小个子，圆眼睛，一副很有能耐的样子。她有一样别人都没有的本事——蹦。能巫婆一蹦就蹦到了屋顶上，一蹦就蹦到树冠上，一蹦就蹦到云彩上，她总是说：“瞧，我多能！”