简介：一、自尊教育问题的提出自尊教育即自我尊重的教育,是对人的自我认知、自我价值和自我行为的一种教育活动。自尊价值体系的形成对自我发展具有很大的积极作用。人的自尊要求和自尊价值的形成不是先天的,而是在后天的社会化过程中形成和发展的。当婴儿开始学会思考、简单判断周围事物的真善美和假恶丑时,尽管这个时期判断是非的标准还非常肤浅,甚至幼稚可笑,但在他们的心目中已形成一定的“自尊”,这是最初的自尊认知水平。从一个人一生来说,随着人的社会化水平的提高,以及知识、经验和能力的发展,人的自尊认知水平也随之不断提高。因此,自尊是有层次性的,不断的由低级向高级发展。在人生的不同

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简介：面对日新月异的科技社会,愈来愈多的人已意识到健全的自尊对于个人与社会的重要意义.正如一个人没有健康的自尊,就不可能实现自身的最大潜能一样;对于社会而言,其成员若不自重、自信,这样的社会又会有何希望?在我国,自尊、自立、自强则一直都是我们中华民族传统理想人格的基本内核.因此,我们认为在建构面向素质教育的学校心理辅导模式时,应该透过学生心理问题或心理障碍的表象,加强对其问题与障碍本原或深层次原因的探讨,着眼于自尊培养,方能增进学校心理健康教育的成效.

简介：所谓尊重教育，是教育者对受教育者给予充分尊重和信任，以树立他们的自尊、自爱和自信，进而促其自我教育，提高教育效果的一种方法。当代美国心理学家马斯洛认为人有五种需要，其中“尊重需要”是较高层次的需要。学生进入初中阶段，生理和心理上不断成熟，独立意识增强，有一种成人感，期望得到别人的尊重。尊重教育的提出就是建立在这一理论和实际基础上的，具有科学性和实效性。

简介：·自尊是做人的灵魂·自尊是自信、自强的支撑点·自尊是无价的·只有尊重别人，自尊的砝码才能加重·自尊是一种美德，拥有自尊是一种幸福

简介：人若想得到别人的尊重，必先自我尊重。自己拿自己不当一回事，自卑、自贱、自侮、自毁，何以能被他人看得起?《韩非子·诡使》：“重厚自尊谓之长者，私学成群谓之师徒”。

简介：最近看到两位大师的逸闻．方知道，尊重别人，特别是尊重你的属下和学生．才是真正的尊重自我．或者说．你的自尊是在尊重别人中实现的。

简介：李文已经好多年没出去上班了。其实他在家并不是闲着没事干，至少也会炒炒股什么的。当然，在这年头，在股票上能赚到钱的，毕竟是少之又少。李文瞒着老婆小心翼翼投了五万进去，结果股票直线下跌，一路绿灯，绿灯持续了几天之后，只剩下两万多。李文眼见账户上的数字越来越小，眼睛比电脑屏幕股票的数字还绿。

简介：摘要：现代教育倡导对学生开展人文关怀，遵循学生主体性，张扬学生个性，令学生自由发展。数学课程是小学教学体系内的重要内容，数学教育的核心目标在于提升数学教学质量。由于小学数学存在一定难度，故而存在一部分“学困生”。为此，本文以“学困生”特点为切入点，积极探讨在数学教育中维护学生自尊的方式，以期能切实转变学困生现状，从根源处提升学生数学基础知识水准，促使其形成优良的学习习惯。

简介：先说一件外国的,再说一件中国的,都很离奇,差一点雷倒我。2009年9月,英国斯旺西发生了一起盗窃案,警察侦查后发现,参加作案的共有8个人,于是,把案件的简单经过和这8个人的照片都发表在报纸上,希望读者协助破案。其中一个小愉叫梅那德,警察好长时间都苦于找不到他的踪迹。没料到23岁的梅那德立刻用手机把自己的照片发给报社,并且抱怨说,他很不喜欢警察之前发布的他的通缉照,应该以这一张为准。

简介：一个人是否有成就，只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——（古希腊）苏格拉底

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简介：那是一段不堪回首的岁月，当时，我在一座城市打工，严格地说，是在流浪，因为还没找到工作。我常常露宿街头，常常向朋友借钱用于吃饭，常常半个月不洗一次澡。失落、无奈和沮丧等坏情绪，使我把自己搞得很难看，没有钱，还能企望什么高贵？我常常这么安慰自己，继续自暴自弃。一天晚上，凄冷、孤独的我拿着刚从一个高中同学那边借来的50元钱，走进了一家洋餐厅。

简介：<正>意大利的假面喜剧本是我研究的对象,也知道中心在威尼斯,因此那天在海边看到一个面具摊,便兴奋莫名,狠狠地欣赏一阵后便挑挑拣拣选出几幅,问明了价钱准备付款。

简介：早餐，孩子在面包上抹黄油，意外的递给了我，想说谢谢没说出口，郁闷良久：尊重哪去啦？

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简介：摘要：通过推进自尊、自信、自强教育，完善小学德育体系，可以提升教育工作质量，助力学生在健康阳光的环境中，不断提高道德水平，正确认识学习和生活中的困难，敢于进取与挑战。