简介：科学领域是幼儿园五大领域的一个重要内容，《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）对科学活动，甚至其他领域的活动都具有指导性，学习、理解、感悟、贯彻《指南》是每一位教师必须要做的事。因此，幼儿园如何对教师、家长贯彻《指南》，是我们急需探索的问题。

简介：小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。它的知识目标是:"培养学生基本的科学探究能力和观察实验能力。知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活中,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯"。这就指明了小学生学习科学知识从内容上来说,是与自身周围常见事物有关的。因此,我在教学时一贯注重培养学生自主探究能力。一、淡化知识目标我在教学《观察我们周围的材料》时

简介：

简介：自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式,以幼儿作为学习的主体,通过幼儿独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。幼儿园科学活动提倡从幼儿身边寻找探究的内容和方法,尊重幼儿自主探究的权利。

简介：摘要在小学科学教学中培养学生的自主学习能力，是老师们一项非常重要的教学目标。只有学生具备了这种能力，他们的思维才不会局限于老师所讲的某一个点，而是可以将思维以知识点为中心扩散开来，这样更有利于他们的学习。通过老师的培养，要让所有学生都拥有自主学习能力，提高学生的综合能力。

简介：小学数学课堂教学中应以学生全面,主动,和谐地发展为中心,鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说、敢做,让他们在数学王国里自由地探索,从中发现寻找快乐,主动获取知识、体会到数学的使用价值和“做”数学的乐趣.

简介：高考新方案公布后,学生在考试招生模式、考试科目、考试次数上享有较大选择权。但发展期的不确定性、"应试教育"的唯分数论、职业体验缺失、对个人未来方向定位的迷惘等,使得大部分学生不能进行合理选择。浙江师范大学附属中学建设了相对完善的课程群,注重教学时间安排的学科之间、年级之间的均衡性和学科教学安排的持续性,采用"专业分类、水平分层、全科全员、选课走班"的教学模式,利用测评数据、导师指导、模拟职业体验等方式,使得学生的选择权得以落实。但在考试时间节点与课程设置如何匹配、教师的课堂教学功能和定位与学生所选课程的学习要求等方面,还需做进一步思考和论证。

简介：随着"去结果"式科学启蒙教育实践研究的不断深入,老师们对"去结果"式理念的理解渐渐明晰起来。近年来,我园以微项目研究为契机,将这种独特的理念最大程度地渗透和运用于教学,使得幼儿的探究越发得真实与具象,他们能结合自己的兴趣和需要,从自己原有经验和知识储备去观察、发现,甚至是分享。因此,在幼

简介：探究性学习是教学改革的方向,本文讨论了利用学生自我主导的科学实验在中学科学学科中进行探究性学习问题,利用'蜗牛繁殖实验'的具体案例,总结了利用自主实验进行探究式学习改革的具体步骤与方法。

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简介：高考新方案公布后，学生在考试招生模式、考试科目、考试次数上享有较大选择权。但发展期的不确定性、“应试教育”的唯分数论、职业体验缺失、对个人未来方向定位的迷惘等，使得大部分学生不能进行合理选择。浙江师范大学附属中学建设了相对完善的课程群，注重教学时间安排的学科之间、年级之间的均衡性和学科教学安排的持续性，采用“专业分类、水平分层、全科全员、选课走班”的教学模式，利用测评数据、导师指导、模拟职业体验等方式，使得学生的选择权得以落实。但在考试时间节点与课程设置如何匹配、教师的课堂教学功能和定位与学生所选课程的学习要求等方面，还需做进一步思考和论证。

简介：摘要科学探究过程中要明确教师、学生之间的分工与合作。通过教学实践我发现，在科学探究过程中教师与学生之间有着明确的分工与合作。学生与学生之间也需要有明确的分工与合作。我认为教师和学生在科学探究中都应该有很强的主体意识，并充分发挥其主体作用，才能使教学工作达到满意的效果。在整个教与学的过程中，教师是组织、引导的主体，学生是探究、学习的主体。作为教师，必须明确教师与学生在课堂上的不同角色，不能越俎代庖，也不能什么都不管。课前，教师的准备要十分充分，课堂上要充分发挥学生的主体性。只有这样，才能顺利地开展科学探究活动，才能充分培养学生的探究能力。

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简介：在家庭教育中，“望子成龙”、“望女成风”的家长们除了时刻督促孩子学习，还常常为孩子报了各种各样、五花八门的辅导班。负担沉重的学生仿佛成了学习的机器。他们在教师的带领和家长的监督下，

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简介：缺乏自主性的学习不能称为真正的学习,英语学习需要自主,英语复习也需要自主。然而,让孩子自主复习也不能说放手就放手,要注意激发孩子自主复习的需要,教给孩子自主复习的方法,建立持续自主复习的机制,让自主复习这个学习方式成为孩子欢迎、效果出彩的学习方式。一、激发孩子的自主复习的内在需要1.允许和支持孩子开展创造性活动来巩固复习。现代心理学之父皮亚杰说:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。"只有激发了学生学习英语的兴趣,调动了他们学习的积

简介：悄然兴起的晒步数在微信中，关注“微信运动”公众号后，只要你随身带着手机，手机便会记录下你的步数。如果你的手机不具备计步功能，你可以选择佩戴运动手环，与“微信运动”绑定后，就不必依赖手机，也能实时记录步数。

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