简介：

简介：摘要在思品的课堂上，我们要打破旧思维的创新，因势利导，因地制宜的运用，不追求浮华的绚丽，只落在学生本体的成长。这样的课堂才是丰润有生命力、有实效的课堂。

简介：然而在课堂教学实践中,课堂教学又是教学工作的主要渠道,有效课堂教学

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简介：11月29日,原北疆军区司令员、战斗英雄郭兴因病去世。关于郭兴,人们最熟悉的是以他为原型创作的电影《平原游击队》中的主人公李向阳。电影中的李向阳是智勇双全的武功队长,他善使双枪,骁勇善战,让日本侵略者闻风丧胆。自1955年电影上映以来,李向阳成为了好几代人崇敬的英雄形象,也成为了新中国电影史上的重要收获。

简介：摘要在思品的课堂上，我们要打破旧思维的创新，因势利导，因地制宜的运用，不追求浮华的绚丽，只落在学生本体的成长。这样的课堂才是丰润有生命力、有实效的课堂。

简介：我在文本分析中发现,是文本分析中大的思路,将经典叙事学和后经典叙事学的范畴和理论转换为文本批评方法

简介：摘要随着素质教育的不断推进，学生的综合素质培养受到了社会各界的重视。《中国学生发展核心素养》的发布，给教育教学带来了全新的挑战。身体是革命的本钱，因此，让学生掌握基本的体育知识，提升他们的身体素质就变得相当重要了。笔者结合教学实践，简要阐述如何在小学体育教学中发展学生的核心素养。

简介：民之所望,改革所向。公平竞争审查制度是党中央、国务院深化经济体制改革的重大决策部署。习近平总书记在去年民营企业座谈会上明确要求:“对公平竞争审查等利好民营企业的改革方案要专项督查,推动落实。”李克强总理在全国深化“放管服”改革转变政府职能电视电话会议上强调:“各地区各部门今后制定政策都要进行公平竞争审查评估。”

简介：摘要随着教育改革力度的加大和素质教育的全面普及，核心素养这一概念在教育领域得到广泛的关注。在高中数学教学中进行核心素养的渗透，不仅可以激发学生的学习动机，还能促进学生的全面发展。高中数学教师要对此加以重视，在实际教学过程中充分利用学科优势进行核心素养的渗透，将学生塑造成高素质、高水准的现代化人才。

简介：摘要在新高考背景下培养高中生的思想政治学科核心素养，对于促进高中生的全面发展具有重要的意义。思想政治学科核心素养培养的主要内容包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个主要方面。高考具有选拔的功能，在全国高考当中融合学科核心素养，既能扎实完成新课程改革的攻坚任务，又能稳步推进立德树人总体目标的实现。

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简介：摘要素质教育不断地深化改革，一个新的教育理念——“核心素养”慢慢走入人们的视线当中。培养学生的核心素养，奠定学生全面发展和健康成长的基础，是目前教育工作者最需要解决的问题。特别是小学语文教师，语文教师要注重学生语文核心素养的培养，还要帮助学生学习其他学科时能有一个良好坚实的基础。

简介：摘要现阶段，学生核心素养已经成为教师在教育教学中的重要导向，而对于小学阶段的语文教师而言也是如此。因此，在教学实践中，教师一定要深化对此方面的认知，对核心素养有一个全方位的了解，以此来跟随时代的发展脚步，为学生的全面发展贡献一份力量。

简介：摘要现阶段，学生核心素养已经成为教师在教育教学中的重要导向，而对于小学阶段的语文教师而言也是如此。因此，在教学实践中，教师一定要深化对此方面的认知，对核心素养有一个全方位的了解，以此来跟随时代的发展脚步，为学生的全面发展贡献一份力量。

简介：摘要数学核心素养的培养不能脱离具体的数学知识与方法，它需要在数学知识的学习过程中、数学思想方法的掌握过程中，通过逐步积累、领悟、内省形成，这就是说，学生数学核心素养的培养和提升离不开教师的合理引导，教师给学生“教什么？怎么教？”很大程度上影响着学生将来具备怎样的数学素养。

简介：摘要本文结合新课程实施以来人们面对众多的语文课堂教学模式的产生提出了“群文阅读”教学模式。笔者认为从实践上看，新课程提出的“群文阅读”并不否定传统语文阅读教学模式，而是更注重语文阅读教学模式的优化选择和运用。群文阅读教学法可以培养学生的阅读兴趣，使学生养成良好的阅读习惯，对于学生阅读能力的发展和良好语文素养的提升也有着重要作用。

简介：摘要新课程改革中积极倡导激发和提升学生在情感培养和能力方面的教育。在初中语文教学中，培养学生的语文语感是初中语文教学的基础，也是学生对语言文字的掌握力和领悟力的塑造，它决定着学生对于听、说、读、写等语言活动把握的程度水平，因此，教师在语文教学中要注重语感教学的重要性，将其作为初中语文教育重要的目标。通过语文语感教学活动，来增强学生对语言文字的理解力、领悟力以及表达力，从而提高学生的语文素养。

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简介：摘要在“十三五”规划的起始之年，我们积极推进“公平、均衡、优质、特色”发展战略，促进民办学校可持续发展。我们以教研队伍建设为重点，以推进教研信息化为抓手，围绕民办学校帮扶，实施“慧教研”，建设“慧课堂”，做好“慧资源”的建设，构筑“学在石龙”品牌，以翻转课堂实验撬动传统课堂深度变革，全面提升我镇民办学校教育教学质量。