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浅谈数学教学如何聚焦核心素养

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摘要摘要数学核心素养的培养不能脱离具体的数学知识与方法，它需要在数学知识的学习过程中、数学思想方法的掌握过程中，通过逐步积累、领悟、内省形成，这就是说，学生数学核心素养的培养和提升离不开教师的合理引导，教师给学生“教什么？怎么教？”很大程度上影响着学生将来具备怎样的数学素养。

DOI 54k8py224k/2523481

作者方小雄

机构地区甘肃省积石山县吹麻滩小学731799

出处《素质教育》 2019年9期

关键词数学核心素养课堂改革数学思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）