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聚焦核心素养，构建幸福课堂

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摘要摘要现阶段，学生核心素养已经成为教师在教育教学中的重要导向，而对于小学阶段的语文教师而言也是如此。因此，在教学实践中，教师一定要深化对此方面的认知，对核心素养有一个全方位的了解，以此来跟随时代的发展脚步，为学生的全面发展贡献一份力量。

DOI n491r85qjy/3597235

作者尹相萌

机构地区山东省青岛市西海岸新区灵山卫小学266000

出处《教育学文摘》 2019年10期

关键词小学语文核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）