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  • 简介:摘要 随着我国经济社会的快速发展,我国的教育制度也在不断地改革以适应新时代社会的需求。职业院校根据自身定位,兼顾学生的职业定位,做好学生职业核心素养的培育还面临不少问题。本文围绕影响职业院校学生职业核心素养的因素,使用问卷调查法、文献分析等方法,综合分析目前职业院校的职业核心素养培育体系中存在的问题,并探讨有效提高职业院校学生职业核心素养的措施和途径,提出构建实践教学平台、校企合作等建设性建议。

  • 标签: 职业院校 职业核心素养 培育途径 实践
  • 简介:摘要:本文对职业素养的内涵进行了分析,指出了当前高职院校学生职业素养培养的现状,并针对提升学生的职业素养提出了几点合理的措施,供高职院校参考。

  • 标签: 职业院校职业素养培养状况分析
  • 简介:摘要:人类社会创造力和生产力的宝贵资源是企业的职业人群。保持职业人群的健康对经济发展和社会稳定具有重要意义。职业人群面临两大健康的问题, -是一般健康的问题,二是职业危害的问题,如化学、物理、生物等,以及职业心理压力,其中最重要的就是职业健康。职业健康促进已被证明是发达国家保护劳动者体质、促进企业发展的最先进方法之一,也是劳动者健康保护的有效模式。推广职业医学是传统职业健康的延伸,包括对职业职业健康问题的考虑。这可以增加政府和企业的参与,以及工人的参与。这是一项复杂的措施,涉及到改变行为和改变环境,是建立多方管理体制。

  • 标签: 职业健康 问题 促进
  • 简介:摘要:劳动者是生产力要素中最活跃的因素,良好的职业卫生保障,能够有效地 延长劳动者的有效工作年限,保持和促进劳动力资源的可持续发展,增强社会生 产力。劳动者的职业健康,是社会经济发展的基础。因此我们需要更多的关注职业 危险,采取一定的措施和制度来保护劳动者的健康,让他们在为国家创作财富时减少自己身 体的损害。

  • 标签: 危害因素 因素识别 控制职业病。
  • 简介:摘要:在步入职业生涯的过程中很多成功人士都有一个共同的体会:要想有所作为,就必须提升自我管理能力。纵观古今中外,凡大成者,绝不仅仅是被别人管理或管理别人中获得成功的,无不是通过严格的自我管理才获得大成和圆满的。只有学会了自我管理,才会把自己造就成一个能够持续成功的人。

  • 标签: 大学生 职业生涯规划 自我管理
  • 简介:摘要:多变的内外部环境导致组织需要不断进行变革,而作为个体的职场环境也同样受到各种因素的冲击。职业韧性也逐渐成为研究的热点问题,本文梳理了该概念的起源,介绍了影响因素和测量方法,总结了职业韧性研究的发展现状,并展望了未来的发展方向,最后提出了管理实践中提升职业韧性的具体建议。

  • 标签: 职业韧性 韧性 培养方法
  • 简介:摘要:多变的内外部环境导致组织需要不断进行变革,而作为个体的职场环境也同样受到各种因素的冲击。职业韧性也逐渐成为研究的热点问题,本文梳理了该概念的起源,介绍了影响因素和测量方法,总结了职业韧性研究的发展现状,并展望了未来的发展方向,最后提出了管理实践中提升职业韧性的具体建议。

  • 标签: 职业韧性 韧性 培养方法
  • 简介:摘要:培养学生职业能力是高校人才培养的核心任务,专业人才培养方案需要围绕这一核心构建科学合理的课程体系,在一个完备而且培养方向与重点突出的培养方案体系之下才能够形成高效的教育教学合力,提高高校学生的职业能力。以韩语教学为例,教师在课堂教学中需要引导学生深刻把握中西文化的共同点和差异性,增强对文化双向交流与互鉴必要性的认识,才能从职业的角度提高学生职业能力。因此,韩语教学内容应明确职业定位,基于学生职业能力培养来进行全方位地革新与优化。

  • 标签: 高校教育 职业定位 职业能力 韩语专业
  • 简介:【摘 要】作为我国现代教育中的关键组成部分,中等职业教育发展深受重视,英语科目更是其中的重要的学科之一,为培养应用型英语人才,有必要构建以职业为导向的英语教学模式,实施有效的英语教学策略。基于此,本文主要针对职业导向下的中等职业英语教学展开探讨,先阐述我国中等职业英语教学现状,再总结职业导向下有效的英语教学对策,通过调整教学目标、优化教学内容、改进教学方法,更好地贴近职业导向,解决目前中等职业英语教学中的问题,加快以职业为导向的英语人才培养。

  • 标签: 中等职业学校 英语教学 职业导向
  • 简介:摘要:职业院校教师综合职业能力评价伴随职业教育事业的快速发展,受到了更广泛的关注,客观、科学、有效地开展职业院校教师综合职业能力评价,对于促进教师专业化发展、提升教师素质与能力、实现职业教育的可持续发展,具有非常重要的作用。

  • 标签: 职业院校学生 综合职业能力 评价体系
  • 简介:【摘要】目的:探讨某医院职业暴露和职业安全防护状况的情况。方法:在2018一2020年定西市第二人民医院组织职工进行健康体检,分析其职业暴露和职业安全防护状况,总结职业暴露数据,并对存在职业暴露的人员进行整理分析。结果:在放射、介入、感染科工作的人员,发生职业暴露情况相对较高,因X射线辐射剂量较高,对危急人们的身体健康。感染科工作人员往往在不了解患者实际病情的情况下,进行抢救工作,进而使感染率增加。结论:加强职业暴露防护政策执行力度,降低整体暴露率,严格依照医院的规章制度进行规范化操作,使职业暴露事件发生概率降低。并拟定针对性管理体系,预防职业暴露情况发生,保证工作人员的安全。

  • 标签: 某医院 职业暴露 职业安全防护状况
  • 简介:【内容摘要】法律职业道德并不是一部法律,也不完全混同于一般意义上的道德,它对于法律职业者们的影响是巨大的,它引导着,也规制这法律人的职业。法律职业道德应该深深镌刻在每一个法律职业者的心中,当他们丧失了这种道德之后,你会发现即使有人拥有满腹的法律才能与技巧,在法律的空隙之间游刃有余,但他的知识是服务于资本和内心的贪欲。律师会绞尽脑汁的钻法律的空隙,为应受法律审判的人不择手段的开脱;法官、检察官会利用手中职权攫取不法利益,搅乱社会秩序等等。法律职业道德之于法律职业的重要性不言而喻。

  • 标签: 法律职业道德 法律职业伦理 职业道德教育 秉公守法
  • 简介:摘要:高职院校职业指导人员的职业素质直接影响学校职业指导工作的顺利进行。当前就业严峻的形势下,高职院校在职业技术培训中,实现职业指导人员素养的应与现代社会体系相适应,与现代社会生产力发展水平相适应,实现职业素质的培养。

  • 标签: 高职院校 职业指导人员 职业素养
  • 简介:【摘要】就当前而言,国内多数中职院校对于职校生培养的目标就是让他们可以得到较高水平的专业技能。其主要内容之一是促进学生综合素质与技能的发展。而职业精神是指在一定社会环境中形成的具有鲜明时代特征的价值观念,道德规范及其行为准则等。职业精神体现了人们从事某种活动时的价值取向及行为方式。职业技能则是实现这一目标的关键要素之一。因此,加强中等职业学校思政课教师对职业性的教育和指导显得尤为重要。基于这一背景,中职学校在人才培养过程中要注重对职业精神进行系统培育,索求职业精神与职业技能培育相结合的教学路径,营造全面发展的教育生态环境。

  • 标签: 职业精神 职业道德 职业价值观
  • 简介:摘要:目的:对护士职业心理健康和职业生活质量展开分析与研究。方法:本次将对我院50例护士展开研究,包括急诊护士和其他科护士,对相关人员职业心理健康和职业生活质量展开分析。结果:其他科护士职业生活质量评分显著高于急诊护士,数据比较存在统计学意义。其他科护士总分明显高于急诊护士;比较两组WHOQOF-100 的总分,其他科护士显著低于急诊护士,组间差异明显(P

  • 标签: 护士 职业心理健康 职业生活质量 研究 分析
  • 简介:摘要:随着科教兴国战略的不断实施,高校教育已经往着大众化的方向发展。高校扩招至今,大学生数量越来越多。每年都有大量的毕业生踏入社会,就业形势空前严峻。随着经济的发展,人才培养渠道和数量逐渐增加,毕业生大量涌入职场,用人单位对大学生职业能力所提出的要求呈现出动态化的特征。如何提高就业竞争力,使毕业生拥有较好的工作,是当前毕业生应重点思考的问题。

  • 标签: 大学生 职业能力 培养策略
  • 简介:摘要:在职业教育的过程中,如何培养出符合社会需求的人才成为各大教育机构亟待解决的问题。从目前教育行业的发展现状来看,职业技术教育与职业资格认证是职业教育发展的大趋势,能够大大的提高职业教育的针对性,培养出大量的专业性人才,填补社会的需求。本文就职业教育与职业资格认证的结合进行详细的阐述。

  • 标签: 职业教育 职业资格认证 结合
  • 简介:摘要:目的:加强医护工作中职业暴露的风险意识,完善职业暴露的防护措【1】,从而降低职业暴露的发生几率和职业暴露的感染几率。方法:通过对我院职业暴露情况分析,不断完善、制定、确实实行职业暴露的防护措施和处理流程,提高认识,大大降低职业暴露几率。结果:增强医护人员在执业中自我保护意识和自我保护的有效措施,可避免或者减少职业暴露的风险。

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  • 简介:摘要:在当前新的历史时期,我国逐渐的对职业院校开展技能比赛给予了更多的关注,并且在社会中也引起了较强的反响。大部分的职业院校组织开展职业技能大赛的目的就是提升自身的社会知名度,但是就近些年职业院校职业技能大赛的举办情况来说,其中存在诸多的问题,对于职业院校职业技能大赛的作用的发挥造成了诸多的限制。为了更好地提升职业院校职业技能大赛的效果,还需要我们充分结合各方面教学需要来对职业大赛进行优化和创新。

  • 标签: 职业学校 职业技能比赛 优化对策
  • 简介:摘要:职业启蒙教育能够有助于学习者思考未来的职业成长目标,养成良好的职业方式,对企业成长与个人成长具有重大价值。教师通过项目设计、课程设置,孩子和父母转变认知、付诸行动,以保障职业启蒙教育的成功实现。

  • 标签: 职业启蒙 职业教育 实践