简介：摘要自学考试社会助学是政府业务职能部门、企事业单位、民主党派、社会团体及个人等各种社会力量，按照高等教育自学考试主管部门公布的专业考试计划和课程考试大纲的要求，通过面授、函授、广播、电视、录音、录像等多种形式，有组织地为自学考生创造学习条件，进行课程辅导和自学指导的活动。自学考试社会助学是高等教育自学考试的重要环节。加强对社会助学活动的管理、指导和监督，积极推动和正确引导社会助学活动，能够促进自学考试健康发展，顺应教育发展潮流。传统的自学考试社会助学以教学辅导为主要内容，但在当前形势下，自学考试社会助学不仅仅是单纯的教学活动，还包括助学管理及助学服务，三者缺一不可。只有三者协调发展才能成为适应新形势的社会助学机构，才能更顺利地发展社会助学。

简介：如何开发性能高且稳定的服务器，性能测试是关键环节。面对各种各样的服务器性能测试工具，究竟应该如何选择？本文将介绍作者多年工作中总结的实践经验。

简介：期末考试就这样到来了，大家都有点儿紧张，特别是铁头。如果他这次不能所有科目都及格．就要退学，以后就成了我们的学弟啦。

简介：深水半潜式钻井平台配置的锚泊定位系统界面非常复杂，使系统调试周期长、跨专业协调工作增加及调试难度增加，因此掌握整个锚泊定位系统的调试工艺非常重要。以“海洋石油981”锚泊定位系统为例，分析整个锚泊定位系统的调试工艺，对半潜式钻井平台的锚泊定位系统调试有一定的指导作用。

简介：香港新高中通识教育科的评核设计包括权重为80%的公开考试和权重为20%的校本评核。由于涉及因素众多,其实际评核面临诸多困难。香港考试及评核局的经验是,建立考务人员团队,加强教师的考评培训,通过充分研究回应社会上利益相关者的关注。

简介：

简介：复旦英语水平考试（FET）是一项标准参照的学术英语水平考试，考试对象为复旦大学的在读本科生。本文介绍了FET考试的考察内容与试题结构，并且报告了2011年12月首次FET考试的数据分析情况。对首次FET考试的数据分析结果表明，FET考试的内部一致性信度比较理想；考生在考试各个部分的成绩相关情况也比较理想。方差分析的结果表明，虽然各考生群体的考试成绩之间存在着显著差异，但是差异的实际意义很小；探索性因子分析的结果表明，特征值超过1的因子共有两个，分别为“产出性英语能力”与“接受性英语能力”。数据分析在一定程度上说明了FET考试的效度。在将来的研究中，我们将进一步完善FET考试开发、实施等各个环节的质量控制措施，并且进一步开展FET考试的相关研究。

简介：已经监考过多场大大小小的考试了，我未做过任何的统计，但每每监考之际的点点滴滴往往留下很多有趣片段。有时我在回味时刻兴致盎然．情之所至，想一吐为快，于是乎，得此小文一篇。

简介：2013年卷四第四题案情：大学生李某要去A市某会计师事务所实习。此前。李某通过某租房网站租房，明确租房位置和有淋浴热水器两个条件。张某承租了王某一套二居室，租赁合同中有允许张某转租的条款。张某与李某联系，说明该房屋的位置及房屋里配有高端热水器。李某同意承租张某的房屋，并通过网上银行预付了租金。

简介：本文根据2012年的IGCSE考试大纲，对英国IGCSE的考试目标、考试评价目标、考试结构和考试内容等进行简要分析，使国内读者了解我国初中物理课程与英国IGCSE物理课程在考试内容上的具体区别，为我国的初中物理新课程和中考改革提供一定的借鉴作用．

简介：

简介：摘要本文是利用宣泄和放松训练等手段治疗考试焦虑的案例。通过SCL—90测试1。利用书上的方法对其治疗，使其降低了焦虑水平，从而能坚持正常的学习活动。

简介：本《指南》编写依据：根据《船级社焊工考试委员会要求》和《船级社材料与焊接规范》编写而成。编写的目的是让焊工了解船舶焊接基础知识，掌握船舶焊接应知应会的施工常识和要求，了解焊工考试内容，提高焊工持证率。

简介：文章简要介绍了对口升学的概况，探讨了对口招生中高校层次不平衡、中职学校过分重视对口升学以及技能考试模式存有的致命漏洞，并针对这些问题提出了相应的建议。

简介：随着新课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式都在或快或慢地发生着变化。相对而言，初中语文教改的步子迈得较慢，语文教师教得比较吃力，原因除了部分老师对语文学科性质和任务认识不明确外，还有现行的初中考试模式对语文教师和语文教学的误导。笔者通过研究自己所在地区近几年的中考语文试卷以及初中三个年级的平时语文考试试卷，发现存在以下几个方面的弊端。

简介：试卷的讲评是教学工作中一个不可缺少的环节,是教学工作的组成部分,它是考试的延伸,是学生再次调整、强化认知结构的过程。在化学教学中怎样利用试卷讲评,一是课前准备要精心,做好试卷统计、分析工作,指导学生在课前做好考试的反思工作。二是课堂讲评要用心,及时评讲,突出重点,侧重方法,讲在关键处、讲在难点处、讲在易错易混知识点上,做到思路清晰,主次分明,言简意赅。三是课堂延伸要交心,亲其师,信其道,教师只有与学生多沟通多交流,让学生感受到教师的诚心,理解教师的良苦用心,学生才会全身心地按教师指的路去走。调动学生兴趣,使讲评课真正起到纠正错误、巩固知识、拓宽思路、提高能力的目的,发挥考试的积极作用,为提高教学质量打下扎实的基础。

简介：

简介：本人虽才年方十三，但也算是久经考场。从无数场大大小小的考试中，我品出考试其实就是一盘掺杂了酸甜苦辣的多味菜。

简介：相对其他的文化课考试而言，播音主持考试具有艺术性、灵活性、多变性、主观性等特点，这就决定了它对考生的要求必须全面、综合。“综合素养”成为了播音主持艺术考试的关键词。

简介：期末考试是高校教学活动中十分重要的环节之一。但由于社会因素、管理因素及学生心理因素等影响,考试环境逐渐恶化,考试压力越来越大,为了取得好成绩,考试作弊有愈演愈烈之势,且作弊手段越来越高。文章针对高等院校期末考试的现状,提出了通过过程教育,使同学们从内心深处真正认识到过程教育的重要性以及考试作弊的危害性,将学习精力集中在平时学习上,牢固掌握科学文化知识;淡化期末考试,减轻心理压力,净化考试环境;从思想上放弃考试作弊的念头,培养诚实、守信、高素质、精专业的优秀大学生。