简介：<正>滨海县八滩镇中心小学创建于1905年,为盐城市首批农村实验小学。2011年起,学校推出"课程超市",开设了二十多门课外课程,免费向学生开放。该校先后获得"江苏省健康促进学校""滨海县校园文化建设示范校""校园规范化管理先进

简介：毛毛细雨，凉风习习，家有良田，畦菜墨绿，特色民房，好一派宁静。从河源市紫金县县城出发，绕过蜿蜒山路，近50公里，就到了紫金县乌石镇中心小学。乌石镇中心小学孤零零地“站立”在山岗上，学生每天走着泥泞的道路爬山上学。

简介：近年来,我校着力推进校园文化建设,在深入研究地域文化的基础上,重新确立了＂培养身心健康的人＂的办学理念和＂健身、健脑、健心＂的校训;明确校风、教风、学风分别为＂健康活泼＂＂生动自然＂＂快乐向上＂;在＂健康＂这个核心理念上,系统构建学校的特色文化体系。提炼＂健康＂核心理念先进的办学理念是学校发展的灵魂,是学校办学的指南。

简介：风雨兼程六十载，艰苦奋斗创新业。位于梅城西南，202国道边的黑山头镇中心小学校园整洁．环境优美，学校占地面积35114平方米，建筑面积4128平方米，下辖两个村小。现有教学班19个，在岗教师57人，其中高级教师2人，中级教师27人，大专以上学历42人，县级以上骨干教师19人。

简介：江西省抚州市临川区连城中心小学创办于1956年。中心小学下辖10所村完小、1所中心幼儿园；校园面积共计62000余平方米，建筑面积近18000平办米；校园活动场所和设备齐备，

简介：作为～名乡村教师，她虽然也曾面临困局，却从不表现出凄凄惨惨悲悲戚戚，而是将精神的感人泪水升华为智慧的灿烂笑容。

简介：<正>兴化市周庄中心小学的"墨香之路",曲折而平实。一路走来,花香沁人心脾,书香润泽人生,墨香涵养未来!一、坚持,就有收获我们一直在坚持。坚持书法教育优先发展,坚持每日一练、每周一讲,坚持轮回竞赛人人参与,坚持教师读写专业成长,坚持专业评定持续发展,坚持学科渗透人人关注,坚持学生成长为本。

简介：校园文化在影响学生全面发展的过程中，具有其他任何教育手段都无法替代的特殊作用．当前，封开县江口中心小学校园文化建设存在缺乏系统的规划、忽视校园精神文化建设、校园文化活动内涵欠丰富等问题．究其原因，是因为学校对校因文化及其建设的认识不到位，忽视校园文化的功能，学校对校园文化建设具功利性，等等。应树立全员共建意识，着力创建校园精神文化，积极开展校园文化活动等，加强和改进中小学校因文化建设，进而促进学生整体素质的提高．

简介：北京市顺义区杨镇中心小学校自建校以来始终秉承“诚、爱、勤、勇”的百年校训，追求“全面发展、学有所长、快乐向上的小学生”的育人目标，走特色办学之路，逐渐形成了“尊重差异，为有效而教”的教风，“勤学善思，为智慧而学”的学风，“快乐、有序、博学、尚美”的校风。学校在着力打造“生命教育”的过程中，呈现着“学校办学有特色，教师教学有特点，学生人人有特长”的良好局面。

简介：

简介：<正>学校管理是一门学问,也是一门艺术。通过几年的学校管理体验,笔者对学校这个大家庭小社会的一些日常管理颇有一些认识,也有一些感慨。现就如何优化农村中心学校管理,提升校长工作效率,有几点见解与大家一起分享。一、加强能力建设,提升校长个人魅力校长领导力的强弱,很大一部分体现在执行力上,也就是校长个人思想的落实。一个好校长首先要有好思想,但是一个有思想的校长不一定是优秀的,因为好的想法和金点子不一定就能在现实工作中得以落实,但是一个既有思想又有魅力的校长的思想落实会很顺利。所以,校长个人魅力对校长领导至关重要。可以说,超强的个人魅力是一名好校长优秀执行力的通行证。那么校长的个人魅力如何提升呢?本人觉得可以从以下几个方面进行。学识水平。学识水平决定了一个人思想、理念的深度和技能水准,并且还反映在再学习上,也就是能否不断接受新的知识和信息。校长是一所学校的灵魂,校长对新知识和新

简介：一、同步管理，资源共享秦淮区第一中心小学是我区一所百年老校，热点名校，其教育共同体内的成员校，一所为经济适用房配套小学，另一所是外来务工人员子女较多的小学。本着“新、实、活”的工作原则，以校本培训，课堂教学，校园文化，学生活动为突破口，制定共同体章程，开展多种形式活动，

简介：作为上海市科技特色学校、上海市绿色学校，静安区第二中心小学十分重视科技教育，善于利用社会资源。在今年的科技节上，学校请来上海市电力公司的青年讲师们，为学生们送上了一份丰盛的电力知识大餐。

简介：在南京市江宁区禄口街道铜山社区的偏僻乡村中，有着一所以科技教育闻名全国的农村小学——南京市铜山中心小学。学校多年来秉承“让师生得到应有发展”的办学理念，瞄准“在整体优化中展现特色，在特色建设中促进整体优化，让学校成为区窗口、市有位、省知名的农村小学”的办学目标，以科技教育为突破口，全面实施素质教育。学校先后被评为“江苏省实验小学”“南京市首届提高型科技教育特色学校”“江苏省科技教育特色学校”，曾连获四届市省模范学校；学校的科技活动多次受到各级表彰，500多项科技新成果获各类奖项，仅国家级发明奖就有近20项；学校的少年科学院先后获得“南京市十佳少年科学院”和“江苏省优秀少年科学院”等荣誉称号。走进南京市铜山中心小学，记者感到学校的科技教育在传承中不断开拓，不断创新，走出了自己的特色，带给我们很多启示。

简介：

简介：马蹄寺南寺叫胜果寺，是一座藏传佛教寺院。桑烟升起。朝佛者叩着长头渐渐近了。诵经声与钟鼓铙钹一起响彻云霄。今夜的星星是一盏盏酥油灯，土观呼图克图活佛看到了修炼很久的玛尼药丸，飞飘天宫。今夜的天堂将是拯救众生的大药房。渴望得到救赎者。在星空下念诵六字真言。

简介：国家中山火炬高新技术产业开发区中心小学是一所新校，2008年由开发区人民政府高起点、高标准投资兴建。成立五年来，该校先后被授予全国“十一五”教科研先进集体、素质教育目标管理先进单位等光荣称号。学校以艺术教育为突破口，以各个兴趣班培训为切入点打造学校艺术特色，在校领导的支持和重视下，在美术教师杨星军老师的辛勤指导下，该校版画兴趣小组活动开展得生机勃勃，以点带面，特色渐显。学生作品中萌动的个性和创造性令人惊叹，从抽象到具象，包罗万千，从作品中可以领略他们独特的个性，享受孩子们妙趣横生的想象。

简介：摘要目的探讨影响中小学教师身体健康的主要危害因素，以便更好地做好健康管理、有针对地预防疾病。方法对2013年海安镇中心卫生院体检的644名中小学教师的体检结果进行统计和分析。结果体检正常131人，体检异常513人，体检结果异常率79．66%；疾病或指标异常检出率居前六位的依次是高血压、高脂血症、脂肪肝、心电图异常、肝功能异常、高血糖。结论海安镇中小学教师的健康状况不容乐观，应加强健康教育，促进健康生活方式和行为的形成；提高自我保健意识，定期进行健康体检，做好健康干预。

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简介：读万卷书，行万里路。走进大自然，总能感觉到它无穷的魅力。让我们先一起走进铁山寺，寻觅那一处处迷人的景色吧。（由称赞大自然一下子转到铁山寺，过渡得太过突然，缺少铺垫。）