简介：当前，乡镇中心小学课程改革取得可喜成绩：教师对课程改革的理念已基本认同，学校能根据上级要求开设三类课程．课程改革思想在课堂逐步得到呈现。但从现实状况看，还存在着一些亟须解决的问题：课程设置只是加法拼盘，课程建构仍是编写教材，课程实施还是变相讲解。出现这些问题的原因：没有从整体上规划课程，没有从本质上建构课程，没有从理念上实施课程。其应对策略为：从学校教育哲学出发，整体规划课程；从课程本质意义出发，科学建构课程；从课程学习理念出发，全面实施课程。

简介：摘要目的通过调查淮安市钦工镇中心小学一起水痘暴发疫情，分析其流行病学特征，为今后学校水痘疫情处置提供科学依据。方法采用统一的调查表对该校所有患病学生进行流行病学调查，对数据进行统计和分析。结果该校共有小学生898名，发病23名，罹患率2.56%，疫情历时达23天，无死亡病例。确认为一起教学机构水痘暴发疫情。结论提高教学机构晨检质量，及时隔离患病学生，提高水痘疫苗的预防接种，做好健康教育，严格执行“凭证返校”工作，是预防和控制“水痘”疫情的最有效措施。

简介：闽清县文定中心小学创办于1909年，是一所历史悠久，英才辈出的百年老校。校园占地13240m^2，校舍建筑面积6858m^2，是—座花园式的乡村学校。近年来，学校以打造优秀教师队伍、提高教育质量、发展学生个性特长、办人民满意的学校为宗旨，坚持科学管理，依法治教。形成了方向正确、管理科学的校风。

简介：坪山中心小学创办于1917年，座落在美丽的马峦山下，是一所百年老校。百年的历史沧桑，积淀了丰厚的文化底蕴。坪山是“东纵”司令员曾生将军的故乡，东纵钢铁女战士张涛曾是坪山中心小学的校友。近年来，学校提出了“习性”教育思想，以“习惯引领发展，性格影响未来”为办学理念，以“养成学生良好的习惯，不断完善自身性格，塑造健全人格,为学生人生发展奠定基础”作为德育工作指导思想，以“懂礼节、爱运动、善读书、写好字、会欣赏”为培养学生目标,切实推动教育均衡化发展，受到了家长的信任和社会的瞩目，取得了良好的办学效益。

简介：1街口摊煎饼的老道大号“郑元道”，安徽大别山老家怕孩子短命

简介：江苏省扬州市江都区吴桥中心小学坐落在素有苏中“小延安”之称的吴桥镇南。学校始建于1931年，现有24个教学班，1300名学生，60名教职员工。

简介：西店镇中心小学创办于1930年，是全县规模最大的乡镇中心小学。学校以“多元发展，人人成功，追求梦想，快乐向上”为办学理念，坚持“科研兴校”战略，走内涵发展之路，以美术教育为突破口，2010年取得了省艺术特色学校的光荣称号。近日，学校又被命名为“中国书画教育实践基地”，美术教育已成为学校亮丽的名片。

简介：黑龙汀省肇东市宋站中心小学是一所乡镇小学，始建于1942年。校园面积24000平方米。现有24个教学班，1530名学生，138名教职工。中高级教师14人，高级教师93人。

简介：在全面实施素质教育的今天,美术教育是素质教育不可或缺的一部分。在学校教育中,美术教育能陶冶学生的情操,净化学生的灵魂。美术课与其它学科互相渗透,尤其对德育教学的开展有很大的促进作用。由于经济、文化的相对落后,农村小学美术教育得不到应有的重视,存在着比较严重的问题,对素质教育的实施提出了严峻的考验。本文结合当前农村小学美术教育现状和存在的问题,针对当前何元中心小学美术教育发展的现状以及对素质教育的执行情况等方面的了解,并通过文献法、调查法、访谈法和观察比较法对存在的问题进行了分析研究,提出了一些相应的策略。

简介：学校的改革与发展，最重要的是看其是否具有办学特色。评价一所学校重要的标准也是其办学特色。从某种意义上说，特色学校就是实践特色办学思想的成果，是特色办学思想付诸实践，转化为学校办学行为的结果。近几年，我校以“以人为本，全面发展，让农村的孩子接受城区的教育”为办学目标，

简介：沐春秋古韵，承毗陵雄风，始建于1975年的湖塘桥中心小学，坐落在具有“儒风蔚然，人才辈出”美誉的常州武进，2000年成为江苏省实验学校。2007年，成立了常武地区第一家教育集团，拥有湖小本部、清英外国语等八个校区。集团以本部为担当引领，

简介：战国中晚期到秦汉之际，黄老道家思想极为流行，其既有丰富的理论性，又有强烈的现实感。老庄道家虽具高深哲理，但缺乏落实到现实世界的方案，而黄老之学既以道家思想为主干，又援名、法人道，借用阴阳家之框架，重视儒家的伦理教化，不否定固有的文化传统，同时着眼于建构现实的价值和秩序，从而完成了道家思想的现代化，成为一种极具操作性的政治思想。这里有必要从思想主旨而非师承渊源上澄清“黄老”这个概念。

简介：<正>农村基础教育师资力量的强弱,直接左右着农村基础教育的质量。在隆德县小学教师队伍中,有80%以上的教师在县以下的农村小学工作,农村小学教师已经成为隆德县最大的一个专业团队。而相当多的农村小学教师还存在教育观念落后、教学方法陈旧、知识老化等问题。教师队伍专业化水平不高已经成了制约农村小学教育教学质量进一步提高的瓶颈。因此,只有深刻反思农村教育师资队伍建设出现的问题、农村教师教育存在的问题,剖析农村小学教师专业发展存在的问题和原因,

简介：道家的黄老学派因＂援道入法＂而被称为＂道法派＂,然而黄老道家在接受法家思想的同时,并不是对其进行全盘接纳,而是从道家理论体系出发,对其进行改造,以＂道生法＂的思想替代了法家＂法自君出＂思想,以＂法宽刑缓＂的主张替代法家的＂严刑峻法＂的主张,并引入阴阳学说对法家的＂刑德＂思想进行合理性论证,从而建立起了具有自身特色的法律思想体系。

简介：作为农村学前教育的窗口，乡镇中心幼儿园承担着指导、示范和协调本乡镇学前教育工作的重任，在推进农村学前教育的发展中发挥着积极的引领作用。目前贵州省乡镇中心园发展现状不容乐观，以贵州省50个农村县调查为例：这些地区仍有一半左右的乡镇无中心园，教育经费严重匮乏，教育资源极其短缺；幼教师资数量不足，工资待遇微薄，专业化水平不高；管理力量薄弱，中心园管理不到位；教育质量缺乏监管，重保轻教与“小学化”两个极端倾向严重；家园合作力度不够，教育步调不一致等。为了改变现状，应以政府投入为主，多种形式扩大乡镇中心园的教育资源，建设一支数量充足、结构合理、业务精湛的中心园教师队伍，真正实行“专人监管、园长负责”的中心园管理模式，转变家长的育儿观念，加强家园合作的力度。

简介：目的分析乡镇中心医院开展白内障手术的方法和临床效果.方法采用目前眼科常用的手术仪器设备,巩膜隧道刀和角膜穿刺刀等,对126眼白内障行小切口非超声乳化白内障人工晶体植入手术.结果术后随访3个月,术后视力≦0.3占16.6％,0.3～0.8占76.19％,≧0.8者占7.14％.术中晶体后囊破裂6眼,占4.76％.术后角膜水肿23眼,占18.25％.结论乡镇中心医院设备条件有限,但只要准备充分,严格按手术常规操作,开展该手术亦能取得较为满意的临床疗效.

简介：大通回族土族自治县新庄镇中心敬老院是西宁地区唯一供养回族五保老人的敬老院。39岁的唐海普原籍山东青岛。11岁来到父母工作的青海省大通县，从此扎根高原。作为一名普通共产党员。从2008年担任新庄镇中心敬老院院长工作以来，这位汉族院长带领藏、回各民族工作人员，悉心照顾敬老院里的回族五保老人，用心血浇灌出一朵耀眼的民族团结之花。

简介：创作心得:这首古诗描述的是四月平地上春归芳菲落尽的时候,高山古寺之中的桃花竟才刚刚盛升,浓艳欲滴,妩媚动人。作者常常为春天的逝去,为其无处寻觅而伤感,此时重新遇到春景后,喜出望

简介：~~

简介：“像人类那样有能力致死的东西是不会根绝的，而像金阁那样不灭的东西却是可以消灭的。”美与人的离合，表示着躯体的消灭是一种重塑，重塑我们对那早已深入人心却又不可得的美的想象。这么想来，金阁必须那样美着，金阁也必须被毁灭。金与火的交错，让原本就闪烁光芒的金阁寺更加夺目，而我仿佛在火光之中，看到阁顶那金色凤凰飞上了苍穹。