简介：习近平总书记强调,网络空间是亿万民众共同的精神家园。当前,互联网已经成为高校师生思想文化生活的重要场域,成为影响高校师生成长成才的重要知识环境和思想舆论环境。在网络时代做好高校意识形态工作,要充分利用高校自身的文化优势,以高度的文化自觉和文化自信,不断强化网络思想文化阵地建设,加强网络内容建设,实现网络媒介应用与主流意识形态引领的深度耦合。

简介：网络视觉文化是网民在网络环境中通过视频、图片、动漫等一系列受诸人的视觉的形象表现形式所展现出的独特的思想、理念以及在这一过程中所形成的行为、习惯的总和。网络视觉文化具备五大育人功能,分别为价值导向功能,行为规范功能,情操陶冶功能,审美培育功能以及创意拓展功能。网络视觉文化的育人功能要得到有效实现,需要加强网络视觉文化育人的队伍建设、创造优秀的网络视觉文化作品、优化网络视觉文化的传播渠道、改进网络视觉文化育人的方式方法、提高受教育者网络视觉文化选择能力。

简介：培养复合型四有新人的做法应在马克思主义的指导下,随着社会的发展和进步,不断有所变化和创新.如今,在“互联网＋”时代,学校要建立“三全育人”机制,而实施全过程、全方位育人机制的效果直接影响着学校教育的创新发展.学校要在管理体制、育人理念、育人平台和信息管理平台建设等方面发力,建构协同育人机制的实践路径,通过育人机制和载体创新,以实践教育为突破口,建立育人主体联动网络,不断创新学生思想教育“全方位育人”工作机制.

简介：在＂互联网＋＂时代背景下,传统思政教育如何创新、融合与发展,日益成为全国高校思政工作的重要课题与研究热点。易班是高校主动占领网络思政教育阵地的新举措,是网络新媒体时代凝聚学生、服务学生、教育学生的新探索。根据易班的发展现状及建设瓶颈,提出了＂易班＋思想教育＂＂易班＋教育教学＂＂易班＋生活服务＂＂易班＋文化娱乐＂的育人模式,以促进易班建设的推广实践。

简介：网络思政教育相对于传统思想教育活动而言，主要利用的是网络工具平台，以校园网、论坛、微信、微博等社交软件形式，在一个平等、开放、互动的环境下通过信息传递、思想语言的交流来实现教育目的。学生群体是网络的主力军，因此，开展网络媒体平台对于高校而言具有不可忽视的重要意义。

简介：马克思主义认为育人既离不开学校教育,也离不开家庭教育。在马克思主义育人观的启示下,本文针对家校互动育人中存在的家校互动意识淡薄且被动、传统家校互动方式耗时耗力且滞后、家校互动途径不畅且缺乏制度保障等问题,提出了发挥主观能动性,提高双方主体思想认识;坚持以生为本,科学利用网络创新互动育人方式;加大制度保障力度,借力网络推进家校互动育人等可实施性对策。

简介：摘要当前高校把思想政治教育工作放在一个关键的位置当中，然而在新时代的背景之下，如何从网络的背景环境当中进行思考，发挥网络的育人功能是高校需要思考的问题。本文主要从新时代的角度对高校的思想政治教育网络育人工作进行思考，以此为工作的开展提供理论方面的参考。

简介：2017年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》（以下简称《意见》）提出了要大力推进育人方式改革。育人方式的改革和创新是新时期教育提升质量、应对新挑战、完成新任务的应然路径。

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简介：摘要学校是培养英才、传承文明、创新文化的重要阵地。优美的育人环境和良好的文化氛围是一所学校健康发展不可缺少的主要条件。校园文化是一所学校教育的灵魂，更是体现学校生存与发展的价值所在，是推进社会主义精神文明建设的需要。我校抓住创建“文明校园”的有利时机，以“一流的硬件，和谐的环境，厚重的文化底蕴”为理念，环境育人和文化熏陶并举，努力打造校园文化品牌，校园文化建设了取得显著的成效。

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简介：班主任岗位的专业性源于一般教师劳动的专业性，但又高于一般教师劳动的专业性，是教师专业发展的深化和扩展。促进班主任的专业发展，是时代的呼唤和社会发展的需要。加强班主任的专业培训，提高班主任的专业素养，是班主任专业发展的重要环节。

简介：学历与素质的不成正比,虽不是广泛存在的现象,但也值得我们深入反思。家长给孩子报名各种各样的补习班,生怕他们输在人生的起跑线上;老师希望学生们通过大量做题,在应试教育中取得高分;社会在选人用人上,往往更青睐名校毕业生、成绩优秀者……于是,在当下各阶段的教育中,我们就更容易关注那些与知识、分数、学历相关的内容,却忽略了品行教育、常识教育这些原本应处于基础地位的东西。

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简介：苏霍姆林斯基说:“教育的效果取决于学校、家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”学校教育离不开家长支持,家校携手才能共育成长之花。作为一名班主任,行走在家访路上,走进学生的内心,时常感触心灵的美好。

简介：摘要作为一名特教园丁，一名为残疾孩子们服务的普普通通的班主任，我以平常心做着平常事，把我的满腔热忱和全部的爱心都投入到我的特殊教育事业当中，看着孩子们在学校的教育下一天天的成长变化、一点点的懂事成熟，那也是一种特有的人生享受。

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简介：9月10日8时45分,全国教书育人楷模、大通二中教师杨毛吉做客中国教育电视台演播室接受专访。此时在大通二中高二（1）班的教室里,同学们也在聚精会神地看着他们的老师。＂杨老师出现在屏幕里了!＂＂杨老师,祝您节日快乐!＂通过4G连线,学生们大声向杨老师问好……中等个子、笑容可掬的杨毛吉老师给人的第一感觉是：朴实、善良、平易近人,一种莫名的亲近感让人油然而生。

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