简介：摘要 :随着中国互联网的不断创新与进步，中国的网民规模和数量的不断扩大、增长。中国互联网上出现了网络暴力现象。本文通过对网络暴力现象的探析和研究 ,并对网络暴力事例的成因进行了探索，提出了一些防止网络暴力发生的具体措施。

简介：摘要：近年来，网络暴力事件频频发生，从轰动一时的“艳照门”事件，再到最近发生的“ 227肖战”事件都可以看出，网络暴力绝非偶然事件。网络俨然成为揭露别人隐私的场所，网络变成了一场场“口水战”、“人肉搜索大战”的战场。网络正转变为一种不可控制的舆论手段，其自发性，盲目性，不可控性所引发的危害，已不言而喻。希望此篇文章可以让你对网络暴力有所了解，让你能够远离网络暴力，希望大家的网络生活宁静美好。

简介：【摘要】在信息高速发展时期，网民日益增多，人人互联的网络论坛、微博等平台地位不断提高。为了解决匿名和缺乏制度、道德约束下，网络暴力侵权层出不穷的问题，采用理论分析的方法进行探究，重点分析了网络暴力侵权的法律现状，列举了网络暴力侵权的防治对策。期望各方主体共同努力，减少网络暴力侵权，构建和谐有序的网络环境。

简介：摘要： 以“网络暴力”为主要题材，通过对大学生校园生活中容易见到的几种网络暴力事件展开探讨，研究网络暴力的成因与影响，并研究微电影中的拍摄手法以及剪辑技巧等因素在微电影传播信息中的作用，利用微电影的渲染力，抵消观众对直白的观念传播的抵触，从而传播抵制网络暴力的理念。

简介：摘 要：关于校园暴力的有关新闻屡屡见诸报端，给未成年人的身心健康以及社会秩序造成了巨大破坏，我国政府高度关注这一问题，这也成为世界各国研究领域的重要课题。本文将透过现实案例对于校园暴力的定义和类型进行界定，研究暴力事件的现实特征及其产生原因，吸取先进国家经验教训，结合本国具体情况，从多个角度提出应对校园暴力的法律措施及建议，以期对社会和学校有所裨益。

简介：

简介：摘要：网络的普及带来了网络暴力的风靡，本研究通过网络问卷调研了42名被试，发现约40%的被试承认自己是网络暴力的受害者及实施者。而青少年更容易受到身边人或文化的影响被卷入其中，产生强烈的负面情绪，甚至对他们的人格及三观产生长远影响。如何防治此现象，更需要多方面协作进行。

简介：　　【摘 要】 “家安则国安”，预防及惩治家庭暴力，任重道远。人身安全保护令制度在被立法者命名出台之前，该制度在反家庭暴力进程中也有一定的运用。本文通过梳理我国目前在人身安全保护令制度方面的立法与实践现状，借鉴域外的立法和实践经验，为推动家庭暴力防治系统的构建和反家暴救济体系的形成提出完善建议。

简介：【摘要】班级中出现了一个“偏执暴力倾向”的孩子，他的存在给老师的教育教学，同伴的学习生活都带来了不小的挑战。为此，本文对偏执暴力倾向孩子的成因进行了分析，运用情感沟通、集体中的关爱等行为对他进行引导，让他自然地融入集体，完成蜕变。

简介：[摘 要]：乡镇寄宿制中学是一种农村地区常见的办学形式，学生们从不同的地方来到校园中，且该年龄阶段的学生处于青春期，身心还未发展健全，他们内心既脆弱又敏感，在这样的环境中极易诱发校园冷暴力现象，这不仅对和谐校园产生不利影响，而且还会对学生的身心健康成长造成严重阻碍。为此，需要从个人家庭学校方面入手，采取多种措施来化解乡镇校园冷暴力。

简介：摘要：近些年来，随着社会的不断发展，原本安静宁和的校园这块净土上，现在也接二连三地发生校园暴力事件，严重危害了学生的身心健康并破坏社会的正常秩序，因此校园安全已成为人们非常关注的焦点问题。本篇聚焦于校园暴力一例具体事件，分析其原因，并提出相关对策，希望政府、家庭、学校、学生多方共同努力，创造和谐、稳定、公平的环境，保护学生人身安全，保证学校正常的教学秩序。

简介：摘要：小学是为孩子整个学习生涯打基础的阶段，也是孩子正式建立师生关系的

简介：摘要：著名教育家陈鹤琴说过：“对于教育孩子，做父母最好用积极的暗示，而不是消极的命令。父母的一言一行都潜移默化地影响着孩子的行为习惯。而幼儿阶段的孩子正处于性格、思维方式、行为习惯等形成的关键时期。正如陈鹤琴所说的：“幼稚期 (自出生至 7岁 )是人生最重要的一个时期，什么习惯、言语、技能、思想、态废、情绪都要在此时期打下了一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易建造了。”父母应该用正确的方法教育孩子，让孩子能够健康快乐的成长。

简介：摘要：校园暴力问题一直是社会关注的重点问题，在当前各阶段学校教育中校园暴力事件仍然频频出现，这严重影响到了青少年的健康成长。其中导致校园暴力问题的发生，不仅仅关系到施暴者的心理问题，更多的也与其家庭环境，学校教育以及法律制度等多方面的客观原因有所联系。本文主要分析了导致校园暴力现象产生的相关原因以及与校园暴力相关的法律防控内容。

简介：摘要：校园暴力是当前备受关注的社会问题之一，我国目前校园暴力的发生率逐年增加，受害群体和危害程度不断升级。与普通教育相比，职业教育院校校园暴力的发生频率居高不下亟待解决。本文作者系职业院校教师，长期工作在教育教学一线，经过长期的观察思考，采用问卷、调查、谈话等形式针对中职院校校园暴力的发生情况进行了一系列的调查和分析，总结归纳了中职院校校园暴力发生的原因，提出了解决的途径和方法，希望可以对解决校园暴力问题提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要安宁疗护是针对终末期患者实施的提高终末期患者生活质量的医疗护理服务。安宁疗护的对象大多情绪低落、内心暴躁愤怒，不会直接向医护人员寻求情感上的安慰与支持，而是在语言或行为中表现出一些情感上的暗示和担忧，更有甚者对医护人员进行语言攻击。此时，医护人员需要能够理解和回应患者的情绪、担忧、需求及暴力言语中的需要和请求。非暴力沟通强调观察、鼓励倾听与吐露心声，因此，非暴力沟通在安宁疗护的沟通中有着必要而独特的重要性。

简介：

简介：摘要：目前，学校教育面临新问题、新挑战，尤其是青少年心理问题多发以及师生、家校矛盾凸显。因此，在教育教学过程中，良好有效的沟通是解决这些问题的关键因素。教师作为教育教学的主要实施者，掌握有效的沟通交流方法尤为重要。“非暴力沟通”是一套完整的、科学的沟通交流技巧，通过讲事实、讲感受、讲原因、讲要求四个基本步骤，实现师生、家校之间的融洽沟通，及时有效地解决教育教学过程中出现的各种问题，落实立德树人，为党育人为国育才使命。

简介：摘要

简介：摘 要：近年来小学暴力行为频频发生，其不仅影响学生在校学习，还不利于教师组织和开展教育教学，如不及时引导会严重影响儿童身心发展。本文主要面相小学生，结合多种理论和教育教学实践从学生、学校、家庭、社会角度探究暴力行为产生的原因，并以此为基础提出相应的教育策略。