简介：<正>职工教育投资经济效果涉及的方面较多,本文仅就职工教育经济效果的特点、影响经济效果的因素及其提高的途径,做初步的探讨。一、职工教育的经济效果的特点职工教育的经济效果,是企业在培养熟练劳动力和科学技术人员中所消耗和占用的劳动量与所取得的经济成果的比例。表示这种比例,可以用劳动消耗、占用劳动量与培养的人才数量之比;或用劳动消耗、占用劳动量与培养的人才创造价值之比;或用劳动

简介：随着我国经济建设的不断发展,在经济学理论中又提出一个新的概念——经济效益。这个概念提出后,经济学界对此进行了探讨,提出了不少新的见解和不同的看法。许多同志认为,经济效益和经济效果是一对等同的概念,采用经济效益这个概念,仅仅是把它作为经济效果的替换。(见《世界经济导报》一九八二年一月四日关于经济效益概念的解释)。另一些同志则认为,这两个概念是不同的,但由于他们阐述的理由不够充分,尚未受到人们关注。因此,进一步研究这两个概念,阐明它们之间的区别和联系,从而正确地理解和使用经济效益这个概念,从理论和实践两个方面讲求经济效益,是经济学理论研究中亟待解决的一个任务。本文试就这个问题提出自己的粗浅看法,以就教于各位同仁。

简介：摘要：随着经济的发展，人们生活水平的提高，人们逐渐意识到可持续发展的重要。节能、环保技术与建筑相结合在我国建筑节能中有中要的地位 ,但是具体技术与建筑的结合应用的影响因素较多 ,如何结合实际情况合理选择实施某项或某几项节能技术成为急需解决的问题。建立简单实用的综合评价模型有助于更为客观对拟采用的具体技术做出合理的选择。本文就 节能建筑技术经济效果的评价方法展开探讨。

简介：

简介：摘要：铝合金模板是当今建筑行业最新发展起来的新型材料，由铝合金材料（AL6061-T6或AL6082-T6）挤压型材焊接而成的模板，其自重轻、强度高、施工方便、周转次数多、摊销费用少，回收价值高，有比较好的综合经济效益；在有效提高资源利用率的前提下，符合可持续发展的要求。同时，绿色环保，施工现场整洁、施工效率高、对施工质量效果好，能有效地降低成本，在高层建筑施工中使用具有较高的实际价值。

简介：摘要：文章概述了分散式供暖自动控制系统的构成与应用，其基本控制原理，软硬件配置，系统基本架构及其应用效果。

简介：【摘要】废除农业税是减轻农民负担的一项重要措施，然而，统计和研究发现，这一政策的经济效果并不理想，与此同时，农村基层政府财政困难，公共品供给受到严重影响。通过构建模型对我国农村公共品供给与农民负担的关系及其机理进行探讨可以看出，农村公共产品供给失效和农民负担沉重并存格局是国家经济政策偏斜和供给模式过于单一所致。因此，加大实施支农哺农政策、转换农村公共品供给模式将是支持农村发展并从根本上减轻农民负担的必然选择。

简介：世界经济概论是高等学校经济管理类学生的核心基础课，相对于其他经济类课程而言，世界经济概论所具有的独特特征决定着其不同的教学方式和方法。针对目前世界经济概论教学所面临的问题，本文提出了相应的教学方式和教学方法改革建议，期望通过加大科研投入、加强师资力量、改革考核制度，以及重视学生学术活动等途径，提升世界经济概论的教学效果。

简介：大学生社会实践是高等教育人才培养目标中的一种教学形式，是高校大学生有目的、有计划地深入现实社会，参与具体的生产劳动和社会生活，而大多数经济类本科生囿于传统教学模式参与机会较少。本文依据对河北农业大学267个经济类本科生调查的数据资料，对2007—2010年学生参与农村社会经济调查的效果进行了客观评价，主要结论认为参加调查的学生的比没有参加调查的学生对独立承担科研任务更有信心，增强了社会实践能力．提升了综合能力。

简介：

简介：美国经济危机爆发已过去了数年,奥巴马政府不断推行各种经济复兴措施,美国经济逐渐显现出复苏的迹象。然而,美国经济的复苏仍然面临着一系列问题,要想彻底摆脱经济危机的影响,美国还有很长的路要走。

简介：摘要：近年来，水电站经济运行越来越受到重视。为降低水电站能耗指标和生产经营成本，优化全过程成本管控工作，推动高质量发展，不断细化工作思路，改进工作方法，实现全方位节能降耗的同时积极融入电力市场化创收，进一步提升精益管理水平。

简介：微观经济学与宏观经济学共同构成西方经济学，是经管类专业的基础课程．其中。微观经济学是以单个经济单位为研究对象，研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应经济变量的单项数值是如何决定的经济学说。微观经济学的学习，旨在引导学生形成经济学的思维习惯，并为日后宏观经济学的学习打下基础。但是目前，微观经济学却成为大学中学生最头疼的科目之一，同时也是期末考试挂科率较高的科目。因此，微观经济学课程的优化成了势在必行之事。

简介：影响产业经济学课程教学效果的因素是多方面的。文章运用模糊层次分析法,从教师、学生和其他三个方面对影响产业经济学课程教学效果的主要影响因素进行了分析,结果表明教师因素和学生因素影响力最大。从具体因素看,源于教师因素和学生因素的教学方法与创新、教师个人魅力与语言、学生年级、班级学风、教师备课情况、案例教学与联系实际等是影响产业经济学课程教学效果的主要因素。

简介：西方经济学本科教学要最大程度地达到预期的教学效果，首先，在教学过程中，要准确理解西方经济学具有理论的系统性、目的实用性、研究方法的多样性和综合性以及本质上属于资本主义社会上层建筑的特点。在教学过程中，面临西方经济学无法与中国国情很好结合，授课内容多、授课时间相对较少，理论教学和实践应用相脱节，以及很难处理好西方经济学的双重性质等问题，笔者认为：在教学过程中，对西方经济学要有科学的态度，应更好地结合中国国情，要加大对马克思主义政治经济学的教学，要加强实践教学以及运用科学的教学方法和教学手段。

简介：摘要白杨河风电场开发，不仅是新疆能源供应的有效补充，而且作为绿色电能，有利于缓解新疆电力工业的环境保护压力，促进地区经济的持续发展。因此本文针对白杨河风电场项目进行经济效益和社会效果分析，从而论证了白杨河风电项目有利于节能环保，促进社会的可持续发展。

简介：宏观经济学是经济管理类学生的基础课程,但教学内容陈旧,教学方法单一,导致学生普遍缺乏学习兴趣。文章以独立学院宏观经济学教学方法的提升为研究对象,首先探讨了传统宏观经济学教学方法存在的不足,然后从案例教学,师生角色互换,教学内容的选择,混合式教学的采用和教学团队的建设等方面提出改进对策。

简介：宏观经济学是一门理论性和抽象性较强的学科，传统的教学方法导致大多数学生在大量的公式和图形面前感到枯燥和乏味，很难将所学的知识应用到实践中去，学习的兴趣随之降低，使得这门课的教学效果大打折扣。如何通过教学方法的改进激发学生的兴趣进而提高教学效果是本文的主要研究内容。文章从宏观经济学课程的特点出发，指出在教学过程中，要以兴趣带动学习，引导学生在掌握宏观经济学理论框架的前提下，将宏观经济学的理性认识转化为感性认识，从而做到在知识约束条件下实现教与学的快乐最大化。

简介：计量经济学作为经济与管理学科的核心基础课,近年来陆续在新建本科高校开设。但是,当前大多新建本科高校的计量经济学课程还受到课程重要性认识不足、教材针对性不强、教学条件比较欠缺的影响,教学质量普遍并不高。为此,应从实现应用型人才培养目标的角度,高度认识开设这门课的必要性,并从鼓励自编教材、推动案例库建设与创新教学模式入手,提升新建本科高校的计量经济学课程的教学质量。

简介：《西方经济学》课程是高等院校经济类专业的核心课程之一.它是一门系统性、逻辑性较强的科学,并且内容广泛.结合这门课程的特点,在教学中要注重方法创新,采取形象导读、理论联系实际、启发式教学、参与式教学、多媒体教学等方法以提高教学效果.