简介：摘要：体育教师应当利用个性化的教学方法，融入合适的教学内容和教学案例，鼓励学生积极参与，掌握与体育学科相关的理论和技巧，让学生在学习中逐渐意识到自己的优缺点。另外，教师也要创新学生运动强度的评价方式，在个性化的体能指导、思想指导，心理指导过程中给予学生相关建议，从而提高学生的综合能力。

简介：

简介：摘要：少年强则国强，随着我国经济社会运行发展进行全新阶段，青少年特别是处于高中阶段青少年的综合素质及专业素养过硬与否，在很大程度上影响到我国经济社会的长期健康可持续发展伟大构想能否落到实处，而高中体育与健康课就是很好的切入点，需要积极兼顾好练习密度与运动强度的辩证统一关系，进而提升并保障体育与健康课的实际成效。本篇文章在对高中体育与健康课中练习密度与运动强度之间的密切关系进行深入剖析的基础上，进而针对性适应性提出相关优化调整措施建议，着眼于在全方位多角度提升高中体育与健康课中练习密度与运动强度有机融合整体成效方面提供些许参考依据。

简介：摘要：高中体育课堂上的练习密度与运动强度的协调性，将直接影响体育与健康课堂的教学质量。就目前而言，高中体育课堂的练习密度与运动强度有效性不高，练习密度“疏松”，练习强度“薄弱”，导致体育课堂的教学有效性较差。基于此，本文结合教学实践就影响体育课堂练习密度与运动强度的因素进行分析，并从其因素出发探索相关提高体育课堂练习密度与运动强度的策略。

简介：：在高校体育课中进行３０分钟强度素质练习，运用测试心率或脉率监督和控制练习强度和运动负荷量，从总体上保证强度练习的整体性和连续性

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简介：练习课是学生对上节课所学内容进行巩固的课堂，目的是使学生能熟练地掌握所学知识。要想让学生爱上练习课，教师在课前还需要做好一些必要的工作。

简介：摘要数学练习课不仅仅是掌握知识和技能本身，更重要的是让学生学会如何学习数学，学会思考方法，发展数学思维，培养学习兴趣。我在练习课中以“人”为本，把练习的主动权交给学生，充分体现了新课标的精神。

简介：练习是课堂教学的重要组成部分,其目的在于巩固和消化所学的知识,并使知识转化为技能技巧,这对于培养学生独立学习的能力和习惯,发展学生的智力和创造能力有着重大意义.因此,教师精心设计每堂课的练习,是完成教学任务,减轻学生负担,提高教学质量的重要手段.

简介：摘要练习是学生学习数学的过程中不可缺少的重要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展思维的重要手段。有的教师不注重练习的设计与应用，没有充分发挥练习的价值。因此，有必要对练习及练习的功能重新进行思考，进一步研究设计与组织练习，提高练习的实效。

简介：摘要：

简介：下列各题中有一个答案是错误的。请选出来。1.Thisis____rommA.Jim'sB.Bill'sC.Jim'sandBill'sD.JimandBill's

简介：初中语文第二册课本中出现的成语较多,为了复习和巩固这些成语,现将这些成语全部摘录作以集中训练。请将下列成语补充完整:1.惊心动_____2.稍纵即_____3.忍俊不_____4.凶神恶_____5._____不经心6.小心_________7.以身_____职8._____不关心9.麻木不_____10.精____求精11.见____思迁12.取义成_____

简介：

简介：Ⅰ.用国际音标注出下列单词中划线部分的字母、字母组合或整个单词的读音:①glare//②epoch//③theatre//④measure//⑤resist//⑥clothing//⑦bury//⑧poisonous//⑨quarrel//⑩campaign//⑾musician//⑿chalk//⒀neighbour//⒁monkeg//⒂cough//Ⅱ.在一般要重读的单词下面划一根线:1.Hewillbehereatanymomentifhedrives.2.Youshouldstopsmokingatonce.3.Whathaveyoubeendoingrecently?4.Doringmeup.5.HowfastthingsaremovingforwardinChina?.6.“Isthereanyletterforme?”

简介：(1)勉强——试验合格。1.2.3.4.(2)今日、天気予报持。1.当2.33.4.(3)旅行金必要银行金。1.2.3.4.(4)驿前行、週刊志一册買。

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简介：飞船登上月球很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇航员乘着“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，实现了人类的这个梦想。