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  • 简介:摘要:近些年来,学前教育得到了广泛关注,特别是幼儿园教育在整个学前教育中发挥着重要作用。学前教育是对幼儿各种能力启蒙的关键期,教师抓住幼儿的关键期进行教育,有利于促使幼儿各方面能力得到培养,积累更多学习经验和社会经验。数学具有抽象性和严谨性,是人们在实践活动中对现实世界的空间关系和数量关系的一种认知,对幼儿的抽象思维和逻辑思维的发展起着重要的作用。3~6岁幼儿的思维还处于具体形象思维阶段,其抽象思维还处在发展之中,无法进行完整的逻辑推理。因此,需要将数学活动融合到日常的教学中去,让幼儿在学中玩,玩中学。文章立足新时代背景,积极探究幼儿数学教学策略。

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