简介：

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简介：摘要目的了解糖果制造企业存在的职业病危害因素及其职工的健康状况，验证噪声对心血管和消化等系统的非特异作用，并进一步探讨噪声和粉尘对职工健康的联合作用。方法于2019年选取广州市某糖果厂564名职工为研究对象，根据职业病危害因素接触情况将研究对象分为对照组（101人）、噪声接触组（272人）和噪声粉尘联合接触组（191人），按照GBZ 188-2014《职业健康监护技术规范》的要求对职工进行职业健康检查，并按性别、年龄和工龄对血压、常规心电图、肝功能和双耳纯音听阈等指标进行分层分析。结果对照组、噪声接触组和噪声粉尘联合接触组作业人员听力异常率分别为12.9%（13/101）、24.6%（67/272）和36.1%（69/191），呈明显的递增趋势（P<0.05）；与对照组比较，噪声接触组和噪声粉尘联合接触组作业人员心电图、血压异常率和脂肪肝检出率均明显升高（P<0.017）；男职工的听力异常率和脂肪肝检出率在三组间存在递增趋势（P<0.05）；40~49岁职工的听力和血压异常率存在递增趋势（P<0.05）；≥50岁及工龄<10、10~19年职工的听力异常率存在递增趋势（P<0.05）；工龄≥20年职工的心电图异常率和脂肪肝检出率存在递增趋势（P<0.05）。结论噪声是糖果制造企业主要的职业病危害因素，可能与心血管和消化系统损伤有关，同时粉尘对噪声导致的听力损失可能有加强作用。

简介：【摘要】《纲要》中指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展。”呼吁教师在开展各项活动的过程中要基于儿童。“糖果奇遇记”是本班生成和推进的一个主题活动，这个主题活动的发起者是幼儿，教师准确的抓住“关键事件”，追随幼儿的兴趣点和需求点进行探索交流，及时关注幼儿的主动体验和经验链，围绕“糖果”不断生成新的“关键事件”，搭建幼儿主动学习的平台，让幼儿在主题活动中充分感受、探究糖果的奥秘，并且体验探究的快乐。

简介：摘要：小班幼儿的年龄约在3岁，这正是刚从婴儿时期进入到幼儿时期。他们的语言表达能力还不够完整，大多数这个阶段的孩子是不能清晰明确的说出自己想法的，这个年龄阶段是幼儿语言发展的关键时期。幼儿语言表达能力养成渗透在幼儿学习的各项活动之中，幼儿语言表达对幼儿成长的重要性，以及如何有效开展是本文研究的重点。《甜蜜的糖果》这项语言活动的设计能够帮助幼儿与老师和同伴建立良好关系，促进幼儿认知、情感、语言的发展。本文在提出小班语言的有效开展策略时，会例举小班语言活动《甜蜜的糖果》进行分析。