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  • 简介:摘要:高校大学生思想政治教育工作是一项系统工程,需要教育系统内各方面共同配合形成教育合力。艺术院校思想政治教育渗透于专业教学的成效并不理想。面对专业类大学生重专业轻德育的普遍特性,须将思想政治教育变被动为主动。本文基于高校学院协同育人的实践经验,探索构建符合专业院校思想政治教育需求的协同育人机制。通过挖掘专业领域蕴含的思政教育因素搭建特色活动平台。在思想政治教育工作中主动融入人才培养顶层设计聚力思想政治引领专业教育融合共进。

  • 标签: 机制 平台 融合共进
  • 简介:摘 要:大学从本质上来讲属于基层组织,大学里面设置不同类型不同的院系,各院系又包含了很多种专业,每个专业里面又有很多班级。所以对大学进行治理工作以及管理工作非常重要。大学治理和大学管理二者之间既相互区别对立,又有着密切的联系。在大学整体当中,可以根据院系划分为很多层次,我们对大学进行治理的目的就在于完善大学治理的结构,让治理机制趋于成熟,只有这样才能建立健全的高校社会问责制。大学管理重在不断的创新和发展学校的管理理念和管理模式,以此培养更多高质量的人才。

  • 标签: 大学治理 大学管理 协同推进
  • 简介:摘要:创新是引领经济社会发展的第一动力。随着全球经济格局深化变革,知识产权标准作为技术创新的桥梁和载体,已经成为提升产业国际竞争力的核心要素。知识产权标准二者之间有机融合乃至协同发展,既是新形势下创新行为治理的重要内容,也是深入推进知识产权和标准化国家战略的迫切需要。有必要对标准研制、实施和改进过程中出现的知识产权问题进行系统梳理,理解知识产权标准的融合趋势,明确知识产权标准协同发展关系,构建高效、公平、合理的利益协调机制,力促形成科学的创新组织形式,拓宽国际视野、全方位优化我

  • 标签: 知识产权 标准 协同创新 动力机制
  • 简介:摘要:本文主要通过互联网线上问卷调查方式,全面调研了我国东北、华北、华东,中南和西南区域的400多家企业的竞争情报应用现状,企业范围涵盖了各行业各领域,问卷内容涉及信息收集者、搜集渠道、内容及应用情况等。调研结果表明:目前我国企业竞争情报应用仍处于初级阶段,应用多集中于信息技术、制药化工和机械制造等领域,且主要是短期情报方面的应用,如投资机会和市场营销现状等;此外,企业竞争情报应用水平在不同的地区存在较大差异,总体呈现出东部往中部,西部应用层次逐渐降低的局面。本文旨在通过多方面分析,能够客观全面地探究我国企业竞争情报的应用现状,为促进中国特色的企业竞争情报研究服务机制的建立,提供参考信息。

  • 标签: 企业 竞争情报 应用现状 调查分析
  • 简介:摘要:城市自来水长期以来作为纯公共物品,采取国有经营,地方政府运作的发展模式来提供。定价机制不考虑供水企业的运行效率,不利于合理水价的形成水资源配置效率的提高。本文对供水行业标尺竞争体系定价模型进行探析。

  • 标签: 供水行业 标尺竞争 定价模型
  • 简介:  摘要:高等教育核心内容和任务是立德树人,“思政课程”“课程思政”的教学目标具有同向性。“思政课程”来说,即通过思想政治课程开展教学活动,培养学生高尚的道德品质和正确的政治操守,而“课程思政”即通过思政课程与其他课程相融合,从而发挥多课程教学优势,进一步提升育人效果、思政理论“盐”溶于大思政的“水”中。两者相结合所形成的协同育人机制,也是目前我国高校开展思政宣传教育的主要方式。

  • 标签:   高校 “思政课程” “课程思政” 协同育人思路
  • 简介:【内容摘要】本文对农村小学学科质量处于瓶颈期的学校有见解启发的作用,基于教研组“协同作业”能有效地提升教学质量。我们从“现状“教研组协同作业的提出、内涵的解读、机制的重构、时间运作、实施成效”等方面进行探索,致力于把自己的实践经验进行推广分享,是撰写本文的初衷。

  • 标签: 教研组 协同 作业 交流 推广
  • 简介:【摘要】随着我国教育的逐渐发展,以及网络信息媒体技术的不断延伸,相关音乐教育也逐步受到更多的社会上的学者所注重。音乐教材作为音乐教育中最重要的部分,它能够将理论的音乐方面相关知识不断进行传播拓展,逐渐规范音乐教育的相关教学内容,从而科学性的指导学生对于音乐的修养以及涵养的培养。本文将针对小学音乐教材儿童成长协同性的相互关系进行充分的探究,并根据小学生的实际发展需要以及成长需要,对小学音乐教材儿童成长的协同性提出适当改进的建议。

  • 标签: 音乐教材 儿童成长 协同性
  • 简介:摘要: 目前,我国的教育在不断改革完善, 思想政治课程是促进学生成长主渠道,助力于大学生形成正确的主流价值观。发挥高校课程思政课程协同育人,利用课程主渠道作用,落实立德树人任务,丰富思政教育教学方法,探究高校课程思政课程协同育人的路径研究,引导学生成人成才。

  • 标签: 高校课程 协同育人 路径
  • 简介:

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  • 简介:摘要:我国幅员辽阔,做好土地整治工作十分重要。近些年,我国提倡生态发展理念,土地整治工作也朝着生态化发展。在土地整治工作会遇到各种各样的问题,对经济和社会可持续发展造成阻碍。在土地整治工作中,要高度重视土地可持续利用,将生态环境保护放在首位,推动经济生态和谐发展。

  • 标签: 土地整治工程 生态化 思考 
  • 简介:摘要:总书记指出,立德树人是教育的根本任务,是加强和改进新时代学生思想政治教育的核心。学生教育作为国民教育体系的顶端,是培养高层次专门人才的主要途径,是国家人才竞争的重要支柱,是建设创新型国家的核心要素。因此,加强高校辅导员班主任的协同育人工作,是当前高校学生思政工作的必然要求,也是贯彻落实总书记教育理念的深入实践。

  • 标签: 育人认知 学生思想 协同育人
  • 简介:摘要:为完善我校德育工作体系,深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人的目标体系,我们年级针对学生素质差距大,班主任压力大的问题,开展了双班主任制协同育人模式。通过将任课教师团队化配合双班主任进行协同育人,既有效尊重了学生的发展差异,激发了学生的学习积极性,又大幅度减轻班主任工作压力,提高管理和教学的有效性,从而提升学生的综合素养。

  • 标签: 协同育人 双班主任制 团队合作
  • 简介:摘要:近年来,随着人们生活水平的持续提升,电力产业进入快速发展阶段。在配电网络规模逐步增大的过程中,用户逐渐关注用电质量和用电可靠性。如果要保证可靠性供电,最根本的途径是尽可能减少停电次数和尽量缩短停电时间。在我国,停电事故的发生一般是因为电力系统出现故障,所以要求电力部门及时采取有效管理方法改善配电网水平,加强对设备的维护,尽最大可能降低停电的发生的概率。如果发生停电,要及时定位并隔离故障点,保证在最短时间实现电网的修复,降低因停电造成的损失。

  • 标签: 继电保护 配电自动化 故障隔离技术
  • 简介:摘要:现阶段,建筑工程建设和运行中,电气设备的使用量不断增加。人们需求日益变化,为了能够实现建筑的多功能化,需要电气系统的强有力支持。从电气工程安装实际来说,因为建筑面积以及空间有限,同时对基础工程的质量要求较高,因此强化其和土建施工的协同配合,有着重要的意义。通过加强各个专业之间的配合,保证各项质量管控措施的合理运用,确保电气安装工程的施工质量和效益。

  • 标签: 建筑电气工程 安装 土建施工 协同配合
  • 简介:摘要:随着我国经济的持续发展,建筑行业迎来了前所未有的发展前景和发展机遇,尤其随着高层建筑、超高层建筑逐渐成为建筑行业的主流,使得建筑与其他配套性建筑的联系更加紧密,整个施工建设阶段需要协同施工。高层建筑给排水系统,需要在建筑工程最初阶段时进行地沟及排水系统的预留,因此,对于高层建筑来说,给排水系统土建之间的关联度更高。本文以高层建筑为切入点,深入分析了给排水系统施工土建施工的关联程度及影响,阐述了二者协同施工的重要性和必要性,意在推动高层建筑给排水土建协同施工的发展和应用。

  • 标签: 高层建筑 给排水施工技术 土建技术 协同施工
  • 简介:摘要:企业物流的发展,结合当前信息化技术,可以进一步提升物流速度以及物流质量,实现企业物流产业的进步和蜕变。本文以企业物流信息化同步发展为主要研究内容,针对企业物流信息化的系统问题,展开多角度的策略分析,结合笔者在企业物流领域的科研经验,提出一系列行之有效的解决办法。

  • 标签: 企业物流 信息化建设 系统发展
  • 简介:摘要:近年来,随着人们生活水平的持续提升,电力产业进入快速发展阶段。在配电网络规模逐步增大的过程中,用户逐渐关注用电质量和用电可靠性。如果要保证可靠性供电,最根本的途径是尽可能减少停电次数和尽量缩短停电时间。在我国,停电事故的发生一般是因为电力系统出现故障,所以要求电力部门及时采取有效管理方法改善配电网水平,加强对设备的维护,尽最大可能降低停电的发生的概率。如果发生停电,要及时定位并隔离故障点,保证在最短时间实现电网的修复,降低因停电造成的损失。

  • 标签: 继电保护 配电自动化 故障隔离技术
  • 简介:摘要:在新农村的实际建设过程中,应该立足于生态环境农业经济协同发展,并将此作为依据,科学制定处理办法。同时,在新农村建设期间,一定要加大对生态环境农业经济协同发展的重视,能够深入分析目前农村生态环境以及资源环境的现状,对比分析,整体考量,建立完善的再生产循环生产模式,保证可以从整体的角度上促进环境资源、经济运行效率的提高,进而让农业经济能够得到健康且快速的发展。基于此,本文主要探讨了协同治理:农村环境治理的方向路径。

  • 标签: 农村环境 经济 环境治理 协同发展
  • 简介:摘要:高中历史这门学科和语文学科之间的连接关系十分的紧密,二者学科知识上存在着较强的协同性特征。本文主要就高中历史语文学科的协同性学习进行探究,对教学实践的特征进行分析,融合学科的内涵,进一步的提高总体教学的效率以及质量。

  • 标签: 高中历史 语文学科 协同性 学习